El Superdotado
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COMENTARIOS DEL DOCENTE Ficha n5 Título del artículo ¿Es inteligente el superdotado? Autor Prof. Howard Gardner Publicación La Vanguardia Fecha 10/06/2006 Todos los trabajos deben responder: A) ¿Qué nos quiere enseñar el autor? B.) ¿Qué nuevas ideas nos ofrece? C.) ¿Qué cambios implica para poder mejorar mi enseñanza? D.) ¿Qué aspectos debo modificar, en general, y en relación al/ a los alumno/s de altas capacidades? Las respuestas, -en la medida en que vayamos estudiando los correspondientes temas-, deben estar orientadas a: 1-Al desarrollo del propio estilo de aprendizaje. 2-Al aprendizaje autorregulado para todos. 3. Al trabajo cooperativo en el aula. 4.-A que el/los alumno/s de altas capacidades de la clase, puedan desarrollar todas sus capacidades y específicamente la necesidad de realizar transferencias a los demás. Comentarios del Docente D. /Dª: ………………Vanesa Fumero Fumero………………………………………………………. La educación de un niño superdotado (al igual que la de cualquier otro alumno) debe de ser teniendo en cuenta sus necesidades, debemos de conocer sus características intraindividuales para poder actuar de forma adecuada. Por otro lado, también es importante conocer su entorno y los recursos con los que cada alumno cuenta.
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COMENTARIOS DEL DOCENTE Ficha n5
Ttulo del artculo
Es inteligente el superdotado?AutorProf. Howard Gardner
Publicacin
La VanguardiaFecha
10/06/2006
Todos los trabajos deben responder: A) Qu nos quiere ensear el autor? B.) Qu nuevas ideas nos ofrece? C.) Qu cambios implica para poder mejorar mi enseanza? D.) Qu aspectos debo modificar, en general, y en relacin al/ a los alumno/s de altas capacidades?
Las respuestas, -en la medida en que vayamos estudiando los correspondientes temas-, deben estar orientadas a: 1-Al desarrollo del propio estilo de aprendizaje. 2-Al aprendizaje autorregulado para todos. 3. Al trabajo cooperativo en el aula. 4.-A que el/los alumno/s de altas capacidades de la clase, puedan desarrollar todas sus capacidades y especficamente la necesidad de realizar transferencias a los dems.
Comentarios del Docente D. /D: Vanesa Fumero Fumero.
La educacin de un nio superdotado (al igual que la de cualquier otro alumno) debe de ser teniendo en cuenta sus necesidades, debemos de conocer sus caractersticas intraindividuales para poder actuar de forma adecuada. Por otro lado, tambin es importante conocer su entorno y los recursos con los que cada alumno cuenta.
