Zaragoza, 25 de febrero de 2017

C.E.I.P. Cándido Domingo (Zaragoza)

Mª Begoña Huerta Directora del Centro

Blanca Esteban Comisión de Huerto Escolar del APA

“EL SUELO NOS ALIMENTA”

GRACIASGRACIAS POR VALORAR NUESTRO PROYECTOPOR VALORAR NUESTRO PROYECTO

EN NOMBRE DE NUESTRA COMUNIDAD EN NOMBRE DE NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVAEDUCATIVA

ES UN PREMIO A LA ES UN PREMIO A LA PERSEVERANCIAPERSEVERANCIA

• “PRUEBAS”• Suelo• Ubicación (sombra)• “Otros” problemas

¿ COMO SE HA HECHO ?¿ COMO SE HA HECHO ?

• CONVICCIÓN• ILUSIÓN• COLABORACIÓN• IMAGINACIÓN

• TÉCNICA Y EXPERIENCIA• DEDICACIÓN• SENTIDO COMUN• SENTIDO DEL HUMOR

Rabanete (Mayo 2006)

se

Madrid, 23 de octubre de 2015

Septiembre 2014

Noviembre 2014

SINGULARIDADESSINGULARIDADES

• INTERÉS ESPECIAL POR EL SUELO“Conmemoración del Año Internacional del Suelo”

Madrid, 23 de octubre de 2015

Análisis del suelo

EL PROYECTO SE IDENTIFICA BAJO EL LEMA GLOBAL “EL SUELO NOS ALIMENTA”,

SE ORGANIZA EN BLOQUES TEMÁTICOS, Y CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE CONTIENE SE

DESIGNA CON ALGUNA “IDEA PRINCIPAL” O UN LEMA

El suelo nos alimenta

¡Qué bonito y divertido!

Lo asombroso ocurre cada día. ¡Experimenta!

Por qué ocurren las cosas: Charlas

divulgativasNosotros nos comemos el

mundo

Esquema de trabajoEsquema de trabajo

SINGULARIDADESSINGULARIDADES• COLABORACIÓN

EQUIPO DOCENTE PADRES + OTROS IMPLICADOS

• LLEGA A TODOS LOS ALUMNOS DEL CENTRO.

• CONEXIÓN CON LA ALIMENTACIÓN.

• CONEXIÓN CON ACTIVIDADES RELACIONADAS.• HUERTO “NO FÍSICO”.

• DIFUSIÓN Y EVALUACIÓN• RETORNO DE IDÉAS

• ADAPTACIÓN DE TÉCNICAS DE CULTIVO.• BANCALES ELEVADOS• PLANTADOR

ACTIVIDADESACTIVIDADESTodo está en la

semilla

Plantas que alimentan al mundo

¿Qué hay para comer?

Mejoras del Suelo

Cata de Pan

Arte en el comedor

Invernadero con Material Reciclado

Todos proyectos suman

¡Yo cultivo mi comida!

Los aceites de oliva, unos amigos muy especiales

La Germinación

Visita a otros espacios agricolas

BENEFICIOSBENEFICIOS• PROYECTO MUY ENRIQUECEDOR:

– PARA LOS NIÑOS• Educación en valores y competencial: Agricultura ecológica,

conciencia de si mismos y del mundo natural, pensamiento crítico, esfuerzo, constancia, cooperación ,paciencia, respeto y conservación de recursos, inclusión, conservación de recursos, …

• Disfrute • Aprendizaje vivencial

– PARA LOS ADULTOS• Aprendizaje mutuo• Lazos de amistad• Muy gratificante

En Mayo “te llevamos al huerto”

RETOS DE FUTURORETOS DE FUTURO• EL HUERTO EN VERANO

• EL AÑO ESCOLAR NO COINCIDE CON EL AÑO AGRÍCOLA.

• “ABRIR” MAS TIEMPO EL HUERTO.

• INCORPORAR MAS ACTIVIDADES Y ENCAJARLAS EN EL HORARIO ESCOLAR.

COLOFONCOLOFON• EL HUERTO “ENGANCHA”.• EL HUERTO ES GENEROSIDAD.

“La tierra no nos pertenece. Nosotros pertenecemos a la tierra ”

CHIEF SEATTLE (1887)

Muchas gracias por su interésMuchas gracias por su interés

Muestra de Huertos Escolares Agroecológicos de Zaragoza

Contacto:cpcdozaragoza@educa.aragon.es