El subjuntivo

El mejor tema de gramática de tu carrera española

¿Hay algo extraño sobre el verbo en rojo?

¿Hay algo extraño sobre el verbo en rojo?

¿Hay algo extraño sobre el verbo en rojo?

Completa las frases siguientes:1. Espero que ________________(you feel)

mejor.2. Quiero que ______________(you visit me!)3. ¿Recomiendas que _____________(I see)

“Las Piratas del Caribe, Una Marea Rara”?

4. Mis padres aconsejan que ____________(I use) la computadora menos.

5. ¡Exijo (I demand) que ______________(you to come) aquí!

6. La Sra. Birch les pide que ___________________(you all work a lot).

7. Es necesario que _________(you all copy—copiar) los apuntes.

8. Es importante que ________________(you exercise).

9. No hay nadie que__________(speaks) francés aquí.

10. Es malo que ____________(I like to eat) comida basura.

Completa las frases siguientes:

Completa las frases siguientes:1. Espero que ________________(you feel)

mejor.

2. Quiero que _______________(you visit me!)

3. ¿Recomiendas que _______(I see) “Las

Piratas del Caribe”?

4. Mis padres aconsejan que ____________(I use) la computadora menos.

sientasX

XX

te sientesme visitas.

veo

visites

vea

usoX use

5. ¡Exijo que ______________(you to come) aquí!

6. La Sra. Birch les pide que ___________________(you all work a lot).

7. Es necesario que _________(you all copy—copiar) los apuntes.

8. Es importante que ________________(you exercise).

XX

trabajan mucho

vienesvengas

trabajen

copianXcopien

haces ejerciciohagasX

9. No hay nadie que__________(speaks) francés aquí.

10. Es malo que _______________(I like to eat) comida basura.

XXme gusta comer

habla hable

guste

¿Qué tienen que ver con

el SUBJUNTIVO

?

Subjuntivo: ¿¿¿¿¿Por qué????? Hay 3 “ingredientes”. Si todos ingredientes están

presentes, debes usar el subjuntivo.

1. una cláusula principal + que + una cláusula subordinada

2. un cambio de sujeto entre la cláusula principal y la cláusula independiente

3. la cláusula principal es parte de WEIRDO

¿QUÉ???? ¡AYUDA! ¡SOCORRO!

1. una cláusula principal + que + subordinada

Quiero que vengas conmigo al centro comercial.Exigimos (demand) que hagas tus tareas.Busco un teléfono que tenga capacidad de e-mail.¿Recomiendas que yo tome una vitamina todos los días?Me interesan las películas sobre vampiros. (NO)¿Puedo ir al baño? (NO)

¿QUÉ???? ¡AYUDA! ¡SOCORRO!

2. un cambio de sujeto entre la cláusula principal y la cláusula independiente

Quiero que vengas conmigo al centro comercial. (sí)

Yo sé que puedo sacar una A este semestre. (no)

Dudamos que vaya a nevar.

¿Cuántos ejercicios aconsejas que haga yo? (sí) Los Clippers se alegran de ganar el partido. (no)

(yo)

(tú)

(yo)

(yo)

(nosotros)

(“it”)

(tú) (yo)

(ellos) (ellos)

¿QUÉ???? ¡AYUDA! ¡SOCORRO!

3. la cláusula principal es parte de WEIRDOWishes, desires, &

demandsEmotionsImpersonal expressionsRecommendationsDoubt & denialOjalá (= “I wish”)

3. Es bueno que estés en forma.

3. la cláusula principal es parte de WEIRDO

4. Recomiendo que pruebas la paella. Es deliciosa.

2. Los aficionados están tristes que su mejor jugador esté herido. Estar triste=

emotion (E)

Es bueno= impersonal expressions

(I)

Recomendar = recommendation (R)

1. Mis padres le dicen a mi hermana que limpie su cuarto.

No es posible= doubt & denial

(D)

Decir = wishes/desires/demands

(W)

5. No es posible que vayas a aguantar bien el dolor.

6. Ojalá que Uds. aprueben todas las pruebas y exámenes.Ojalá

(O)

¿Hay una cláusula

principal + que +

cláusula subordinada?

¿Hay un cambio de

sujeto también?

¿La cláusula principal

usa un elemento de

WEIRDO?

Pues, si los 3

ingredientes están

presentes,

¡usa el subjuntivo!

3. Es bueno que estés en forma.

3. la cláusula principal es parte de WEIRDO

4. Recomiendo que pruebas la paella. Es deliciosa.

2. Los aficionados están tristes que su mejor jugador esté herido. Estar triste=

emotion (E)

Es bueno= impersonal expressions

(I)

Recomendar = recommendation (R)

1. Mis padres le dicen a mi hermana que limpie su cuarto.

No es posible= doubt & denial

(D)

Decir = wishes/desires/demands

(W)

5. No es posible que vayas a aguantar bien el dolor.

6. Ojalá que Uds. aprueben todas las pruebas y exámenes.Ojalá

(O)

En tu pizarrita, escribe si la cláusula principal usa W,E,I,R,D,o O.

1. Ojalá que saques buenas notas.

2. ¿Quieres que te compre esa camisa?

3. Los entrenadores aconsejan que yo mejore mis notas para alcanzar un 2.0.

4. Sugerimos que el gobierno gaste menos dinero.

5. El presidente Obama exige que el ejército encuentre más líderes

terroristas.

O-ojalá (“would to God that” o “I hope”)

W-wish, desire

R—recommendation

R--recomendation

W—wishes, desires & demands

6. Es fantástico que hayas estudiado la química.

7. Es una pena que tú y tu hermano se peleen tanto.

8. Estoy triste que no tengas confianza en ti misma.

9. No tengo primos que vivan en México.

10. Dudamos que el costo de la vida baje este año.

En tu pizarrita, escribe si la cláusula principal usa W,E,I,R,D,o O.

I—impersonal expression

I—impersonal expression

E-emoción

D-denial

D-doubt

11. No creo que mi novia va a romper conmigo.

12. Busco un hombre que sea guapo y cariñoso.

En tu pizarrita, escribe si la cláusula principal usa W,E,I,R,D,o O.

D—doubt (la duda)

D—doubt (no sabes si existe el hombre)

¡Buenos Días!

¡Espero que Uds. estén despiertos hoy y listos

para aprender!

¿Cuáles son los 3 ingredientes necesarios para usar el subjuntivo?

Pensamientos finales el subjuntivo solo existe en inglés en pocas

formas ¿Cuáles son los 3 ingredientes que se

necesitan para usar el subjuntivo? Una cláusula principal + que + una cláusula

subordinada Un cambio de sujeto La cláusula principal contiene un verbo que es

parte de WEIRDO

Cuando no hay un cambio de sujeto. . . No uses el subjuntivo. . .usa el infinitivo Por ejemplo. . .

Siento no estar en clase hoy, Sra. Birch. Temo sacar una mala nota en la química. Tengo miedo de no aprobar mi examen de

conducir. Dudamos poder ganar este partido.

El subjuntivo: cómo se forma Forma de “yo” Quita la “o” Terminación opuesta que corresponde con el

sujeto cantar (yo canto)cante cantemoscantes cantéiscante canten

decir (yo digo)diga digamosdigas digáisdiga digan

conocer (yo conozco)conozca conozcamosconozcas conozcáisconozca conozcan

El subjuntivo: cómo se forma Forma de “yo” Quita la “o” Terminación opuesta que corresponde con el

sujeto escoger (yo escojo)escoja escojamosescojas escojáisescoja escojan

poner (yo pongo)ponga pongamospongas pongáisponga pongan

hacer (yo hago)

hagohagashaga

hagamoshagáishagan

El subjuntivo: cómo se forma Forma de “yo” Quita la “o” Terminación opuesta que corresponde con el

sujeto buscar (yo busco)busque busquemosbusques busquéisbusque busquen

entregar (yo entrego)entregue entreguemosentregues entreguéisentregue entreguen

comenzar (yo comienzo)comience comencemoscomiences comencéiscomience comiencen

-car, -gar, -zar: tienen un cambio

de ortografía

El subjuntivo: cómo se forma Forma de “yo” Quita la “o” Terminación opuesta que corresponde con el

sujeto Si hay un cambio de raíz:

-ar/-er: hay un cambio en todas formas menos nosotros, vosotrosentender (yo entiendo)

entienda entendamosentiendas entendáisentienda entiendan

pensar (yo pienso)piense pensemospienses penséispiense piensen

El subjuntivo: cómo se forma Forma de “yo” Quita la “o” Terminación opuesta que corresponde con el

sujeto Si hay un cambio de raíz:

-ir: tiene el mismo en todas formas menos nosotros, vosotros. En nosotros/vosotros, tiene un cambio especial. (“u” o “i”)dormir (yo duermo)

duerma durmamosduermas durmáisduerma duerman

pedir (yo pido)pida pidamospidas pidáispida pidan

El subjuntivo: cómo se forma Verbos irregulares:

IRREGULAR SUBJUNCTIVE HAS

EXCLUSIVE

STYLE, DUDE!

ir ser haber

estar

saber dar

El subjuntivo: cómo se forma“Irregular (ir) subjunctive (ser) has (haber) exclusive (estar) style (saber), DUDE!

(dar)irvaya vayamosvayas vayáisvaya vayan

sersea seamosseas seáissea sean

haberhaya hayamoshayas hayáishaya hayan

estaresté estemosestés estéisesté estén

sabersepa sepamossepas sepáissepa sepan

dardé demosdes deisdé den

Práctica: formando el subjuntivo El médico espera que yo no __________una

alergia. (tener) La enfermera le dice que ___________el

antibiótico 2 veces al día. (tomar) Puede ser que ___________(tú) resfriado.

(estar) Es ridículo que Jorge ___________tan fuerte.

(estornudar) Es raro que nosotros______________fatales.

(sentirse) Dudo que ________(tú) vivir 10 minutos sin

quejarte. (poder) Ojalá que Uds. no ______________(preocuparse)

tanto.

tenga

tome

estésestornudenos sintamospueda

sse preocupen

Práctica: formando el subjuntivo Los doctores sugieren que las mujeres ____________un

alto nivel de calcio y hierro en sus dietas. (mantener) La mujer se queja de que su esposo ________perder

peso. (necesitar) Nosotros sentimos que tú ____________de sueño.

(caerse). (sentir = to be sorry. Ejemplo: “Lo siento”) Muchos niños no creen que Santa Claus

_________(existir). No estamos seguros de que su consejo ________bueno

(ser). Ojalá que no ___________mucha comida basura en su

refrigerador. (haber) Estoy a dieta.

mantengan

necesite

te caigas

exista sea

haya

Práctica: formando el subjuntivo Doctor, ¿Aconseja Ud. que todos __________su

peso? (saber) Recomiendo que Uds. ___________la receta para

hacer este pan; es muy difícil. (seguir) Paco, te exijo que me _________(obedecer). Ojalá que Uds. _____________(dormir) bien. ¡Que _____________el juego! (comenzar)

*¡Que + subjuntivo” implies “may + something happen. Juanita tiene miedo de __________(tener) confianza

en sí misma. (¡cuidado! Es diferente.) A sus padres les gustaría que su hijo__________el

estrés mejor. (aguantar)

sepan

sigan

obedezcasduerma

ncomience

tener

aguante

Problemas:Develop a statement or recommendation that a doctor, personal trainer, or friend could give this person. Pick 8 of the 12 and work in pairs (but both must write).1. Me duelen las piernas cuando corro.2. Me duelen los hombros cuando nado.3. Tengo calambres cuando hago ejercicio.4. Me duele la cabeza cuando bebo café.5. No tengo energía.6. Siempre estoy en la luna.7. Quiero hacer más fuertes mi corazón y los músculos de mis

piernas8. Estoy aburrido.9. No aguanto más los juegos de mis amigos.10. Siempre tengo sed.11. Como demasiada comida basura.12. Necesito hacer más ejercicio.

Por ejemplo. . .AZUL= cláusula principalMORADO= cláusula subordinada1. Temo que un ladrón robe mi casa.2. Me alegro de que mi esposo me ame

mucho.3. Es triste que haya tanto sufrimiento en

el mundo.4. Me sorprende que todavía no haya un

candidato presidencial definido, republicano o democrático.

Por ejemplo. . .AZUL= cláusula principalMORADO= cláusula subordinada5.Es bueno que tengas muchos amigos.6.¿Tienes miedo de que tu novio te rompas

contigo?7.Te molesta que yo haga mi tarea delante

de la tele?8.Ojalá que tenga muchos amigos en la

universidad.