El SNTE Promotor de la Lectura

El SNTE Promotor de la Lectura

Diariamente 17:00 hrs.desde la FIL Guadalajara

www.snte.org.mx/snteenvivo.phpJ21StandSNTE

recomendaciones para hoy

Pág. 4

Salón E, área internacional.20:00 horasÁgora, stand del SNTE J21

14:00 horas

Salón E, área internacional.16:00 horas

Hoy presentamos

Núm. 6 • Año 2 • Jueves 4 de diciembre de 2014

El SNTE Promotor de la Lectura2

P A R T I C I P A C I Ó N E N E L Á G O R Aj u e v e s 4 d i c i e m b r e

Hora sección TeMa ParTiciPanTe

10:00 a 11:00 hrs

47JAL. Leyendo con el cuerpo Francisco Javier Santiago Figueroa

12:00 a 13:00 hrs

26SLP.

Didáctica de prevención de violencia en las familias Ana Luisa Padrón Rodríguez

13:00 a 14:00 hrs.

53SIN.

Cómo influyen los papás en el comportamiento de los hijos en la escuela

María del Socorro Millán Álvarez

14:00 a 15:00 hrs SNTE

Programa Nacional de Formación Sindical(11 Cuadernos de trabajo)

Emigdio Isaac Coronado Bússani

17:00 a 18:00 hrs.

49NAY. Cinco historias Rocío de los Ángeles Rolón

Hernández

v i e r n e s 5 d i c i e m b r eHora sección TeMa ParTiciPanTe

17:00 a 18:00 hrs. SNTE Mitomanías de la educación

argentina Emilio Tenti Fanfani

18:00 a 19:00 hrs. SNTE El modelo educativo del SNTE Juan Campechano Covarrubias

19:00 a 20:00 hrs.

27SIN. Anécdotas y cuentos breves José Alfredo Félix Sandoval

snte.oficial #SnteNacional

Las experiencias adquiridas por un equipo multidisciplinario e interinstitucional, que apostó a un

proyecto para cimentar una pequeña empresa competitiva, generadora de biogás y electricidad, a partir de la biomasa del nopal y su utilización como energía limpia, que de manera gradual contribuirá a la sustitución de los

combustibles derivados del petróleo: Nopalimex, SAPI de C.V.

www.nopalimex.org. Se aborda el tema de la Reforma Energética, recién promulgada por el Ejecutivo

Federal y la posición de las energías renobables

en la matriz energética de

México.

“El oro verde de México” Nopal, fuente excepcional de energía renovable, limpia y sustentable. “El oro verde de México” El Santo Grial de las Energías Renovables

Autor: Miguel Aké MaderaPresentador: Mtro Juan Díaz de la Torre, Presidente del Consejo General del SNTESalón E, Área internacional. Jueves 4 de diciembre, 20: 00 horasEditorial del Magisterio ”Benito Juárez” del SNTE, 2014

Los niños son lúdicos por naturaleza; a través del juego, la capacidad de aprendizaje se

agudiza, por lo tanto, es necesario desarrollar una serie de métodos basados en actividades de aprendizaje mediante el juego que los ayuden durante este proceso.

En entrevista con el profesor Francisco Javier Santiago Figueroa, agremiado a la Sección 47, refiere que el taller es práctico. “Se tiene que vivir, el planteamiento es vivir con el cuerpo para aceptarte y puedan salir tus habilidades y cualidades”.

Su experiencia como profesor de la Escuela Normal de Educadoras, y basado en teoría de especialistas, ha desarrollado una metodología de trabajo para que los niños aprendan de una manera divertida.

El desarrollo de las capacidades creadoras tiene que ver con innovar y transformar sin tener miedo. Su propuesta está dirigida especialmente a niños de preescolar y preprimaria.

El método consiste en 21 puntos; el primero establece que hay que quitarse el miedo a equivocarse y, en su lugar, fluir en el juego y hacer a un lado las cosas que nos van viciando. El profesor enfatizó que los trabajadores de la educación deben rescatar ese punto.

Hoy, jueves 4 de noviembre a las 10:00 horas, en el espacio del Ágora del stand del SNTE J21, se presenta esta propuesta de aprendizaje; en ella, participa un grupo de estudiantes de la Normal de Educadoras.

Con una brillante capacidad de expresión y una clara narrativa, la maestra Zaira Rubio, en tan

sólo unos minutos, logra cambiar un escenario tradicional en un espacio único que envuelve a su auditorio para hacerlo viajar a un mundo mágico.

“Es una artista”, se oye decir a otra maestra que escucha el cuento oral de la profesora de preescolar. No sólo su voz cambia en cada personaje, sino también su cuerpo; sus hombros y manos son, por ejemplo, dos elementos que juegan un importante papel en el desarrollo de la trama.

Antes de subir al escenario, la joven maestra repasa mentalmente su guión,

sus ojos se dirigen hacia arriba, como si estuviera viendo una película; después de unos minutos, está preparada y sólo espera la invitación para comenzar. El escenario está montado en un espacio conocido como Ágora en el stand del SNTE J21, donde más de 40 asistentes, en su mayoría adolescentes, esperan con impaciencia.

La maestra, con tres años de servicio en la docencia y una enorme vocación por los niños, reconoce su interés por la lectura y sobre todo por los cuentos breves que muestran la creación de sus propias narraciones, las cuales pueden ir cambiando pues, a veces, improvisa e imagina nuevos elementos.

Momentos mágicosgenera la cuentacuentos

Mtra. Zaira Rubio,artista del cuento oral

El SNTE Promotor de la Lectura

En la búsqueda de soluciones para contribuir a la capacitación de sus agremiados, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación creó el Sistema Nacional de Desarrollo

Profesional (SINADEP-SNTE), que ofrece, desde el sindicalismo de servicios, acompañamiento pedagógico a profesores, directivos, personal de apoyo y asistencia a la educación, entre otros actores educativos.

Esta exitosa experiencia es ahora documentada y difundida a través del libro “Sistema Nacional de Desarrollo Profesional-SNTE, una propuesta innovadora para la formación y superación profesional docente”, que este jueves se presentará en la FIL de Guadalajara.

La obra, escrita por los Maestros Leopoldo Rodríguez y Jorge Antonio Alfaro, expone cómo surge y opera este moderno sistema, que utiliza la tecnología para llevar cursos especializados a todo el país.

La forma de trabajo que propone el SINADEP permite personalizar el aprendizaje de acuerdo a los conocimientos y necesidades de formación de cada maestro. Ofrece cursos en línea de diversas instituciones y del propio Sindicato.

En el libro se explica el proceso de transformación impulsado desde el mismo SNTE para innovar en la formación docente, en cuanto a modelos que contribuyan a un mejor desempeño, pero también a alcanzar una educación de calidad con equidad.

La mujer siempre ha tenido un papel muy relevante en los espacios de carácter público

y privado, aunque no debidamente reconocido. Fue necesario que la paridad electoral se otorgara por la vía legal, ya que los estereotipos de toda la historia de la humanidad han colocado a la mujer en espacios de segundo término; hoy, y desde hace ya algunos años, la ley avanza primero para establecer acciones afirmativas; estamos en un momento de la historia en el cual la reforma constitucional les da la oportunidad a las mujeres y a los hombres de participar en forma igualitaria.

El magisterio nacional tiene una característica fundamental, esta es que la educación es una carrera feminizada desde el tiempo de la colonia, se le atribuye a la mujer esa capacidad para educar a la familia y, por lo tanto, esa característica se trasladó para poder ser la educadora en la escuela. Tenemos una composición de nuestra población magisterial altamente feminizada, pero esto no necesariamente quiere decir que por tener más mujeres tengamos las mismas representaciones.

La violencia política es un factor que oscurece la participación de la mujer en los espacios públicos; en los espacios de representación, tenemos tan sólo 20% de mujeres gobernando los municipios. Lo anterior no quiere decir que todas las mujeres deberían competir por puestos de elección, pero sí que debemos abrirles la puerta a quienes así lo quieran.

La lucha por la igualdad ha valido la pena porque hoy las niñas ya nacen con derechos, pero debemos decirles que otras mujeres entregaron incluso la vida por defenderlos.

Las instituciones deben trabajar en este caso (el de género) de manera transversal. En nuestro caso si impulsar acciones que permitan mostrarles a los niños y a los jóvenes que vivir en democracia es aprender a vivir en paz.

Aspiramos a que con nuevas leyes y con nuevas formas de responsabilidades podamos avanzar y ser un mejor país.

E l interés de adentrarse en la lectura es un punto base en la equidad de género, ya que

el acceso a los libros representa un camino que abre en la mujer un amplio abanico de posibilidades para su desarrollo profesional y personal.

En entrevista con la Dra. Margarita Ramírez Leyva, por la Universidad Complutense de Madrid, explica que la lectura es una ventana a la libertad de pensamiento; aunque socialmente las mujeres se encuentren restringidas, su mente y espíritu puede volar a diferentes lugares.

A la mujer se le permitió leer hasta el siglo XVIII, pero a pesar de ya contar con el derecho a la lectura, todavía en muchas ocasiones tenía que hacerlo a escondidas y lejos de las miradas de los hombres; no obstante, el acceso a la lectura significó el inicio de un cambio en sus vidas.

Entre las primeras obras escritas por mujeres se encuentran los libros de Christine de Pisan que datan del siglo XV y que fueron escritos en la corte de Francia. Aquí, ella no sólo empezó a escribir, sino a editar sus propias obras. Otro ejemplo es Santa Teresa de Jesús (Teresa de Cepeda

y Ahumada) en el siglo XVI, quien, motivada por su madre, se volvió una gran lectora y escritora. En el México virreinal destaca, sin duda, la figura de Sor Juana Inés de la Cruz (Juana Inés de Asbaje y Ramírez de Santillana).

La catedrática e investigadora de la UNAM reconoce que fueron siglos complicados para las mujeres escritoras, al grado que tenían que usar seudónimos de hombres para lograr la publicación de sus novelas, como el caso de “George Eliot”, nombre con el que ocultaba su verdadera identidad la escritora británica Mary Anne Evans.

P A R T I C I P A C I Ó N E N E L Á G O R Aj u e v e s 4 d i c i e m b r e

Hora sección TeMa ParTiciPanTe

10:00 a 11:00 hrs

47JAL. Leyendo con el cuerpo Francisco Javier Santiago Figueroa

12:00 a 13:00 hrs

26SLP.

Didáctica de prevención de violencia en las familias Ana Luisa Padrón Rodríguez

13:00 a 14:00 hrs.

53SIN.

Cómo influyen los papás en el comportamiento de los hijos en la escuela

María del Socorro Millán Álvarez

14:00 a 15:00 hrs SNTE

Programa Nacional de Formación Sindical(11 Cuadernos de trabajo)

Emigdio Isaac Coronado Bússani

17:00 a 18:00 hrs.

49NAY. Cinco historias Rocío de los Ángeles Rolón

Hernández

Profra. Leticia Gutiérrez Corona

v i e r n e s 5 d i c i e m b r eHora sección TeMa ParTiciPanTe

17:00 a 18:00 hrs. SNTE Mitomanías de la educación

argentina Emilio Tenti Fanfani

18:00 a 19:00 hrs. SNTE El modelo educativo del SNTE Juan Campechano Covarrubias

19:00 a 20:00 hrs.

27SIN. Anécdotas y cuentos breves José Alfredo Félix Sandoval

Durante las últimas décadas, los docentes mexicanos han sido objeto de múltiples críticas respecto a su desempeño. Ante la crisis educativa, se lleva a cabo un proceso de transformación impulsado desde el Sindicato

Nacional de Trabajadores de la Educación, que incluye una propuesta innovadora de formación docente, con la cual se busca mejorar la práctica y alcanzar una educación de calidad con equidad. Este libro expone cómo surge y qué es el Sistema Nacional de Desarrollo Profesional (SINADEP-SNTE).

Colegiado Nacional de Desarrollo Educativo, Cultural y Superación ProfesionalUna propuesta innovadora para la Formación y la Superación Profesional Docente

Autores: Mtro. Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez y Mtro. Jorge Antonio Alfaro RiveraPresentador: Dr. Manuel Moreno Castañeda. Rector del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de GuadalajaraSalón E, Área internacional. Jueves 4 de diciembre, 16: 00 horas

La Dra. Margarita Ramírez Leyva recibe reconocimiento de manos del Rector General de la Universidad de Guadalajara, Mtro. Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla.

Homenaje al Bibliotecario

La lectura, piedra angularen la equidad

En la opinión de3

“Desde el tiempo de la colonia, se le atribuye a la mujer esa capacidad para educar a la familia”

El SNTE, un paso adelante en el acompañamiento de maestros

Los Maestros Leopoldo Rodríguez y Jorge Antonio Alfaro revisando su obra.

El SNTE Promotor de la Lectura4

recomendaciones para hoy

Editorial

Descargainformación de

SNTE-FIL enwww.snte.org.mx

Este periódico es una publicación especial, en el marco de la FIL 2014 celebrada en Guadalajara, Jalisco, editada por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, con domicilio en Venezuela núm. 44, Colonia Centro. México, D.F. C.P. 06020.

| Tiraje de 3,000 ejemplares. |

Guadalajara, Jal. noviembre y

diciembre de 2014.

Género

DirectorioDirector General Mtro. Juan Díaz de la Torre

Comité Editorial del SNTEProfr. Alfonso Cepeda SalasProfra. Luz Mireya Franco HernándezProfra. Josefina González LunaProfr. Jaime León NavarreteLic. Víctor Calvillo Mendoza

Estelares

Homenaje en el Centenario de josé revueltasSalón 1, planta baja, Expoparticipan: ElEna poniatowSka, jaimE labaStida, Eduardo lizaldE y SalvadormartínEz dElla rocaorganizan: Fil dE guadalajara dirEcción dE litEratura dE la unam y gobiErno dEl diStrito FEdEralHorario: 19:30 a 20:50 Horas

Actividades académicasenCuentro internaCional de esCritores en lenguas indígenas. artes en las voCes de las Culturas vivasSalón a, ÁrEa intErnacional, ExpoHorario: 12:00 a 14:50 Horas

Presentaciones de librossistema naCional de desarrollo Profesional-snte: una ProPuesta innovadora Para la formaCión y suPeraCión Profesional doCenteSalón E, ÁrEa intErnacional, ExpoautorES: mtro. lEopoldo FElipE rodríguEz y mtro. jorgE antonio alFaro rivEraprESEnta: manuEl morEno caStañEdaEditorial: magiStErio “bEnito juÁrEz” dEl SntE, 2014Horario: 16:00 a 16:50 Horas

noPal, fuente exCePCional de energía renovable limPia y sustentable, “el oro verde de méxiCo”, el santo grial de las energías renovablesSalón E, ÁrEa intErnacional, Expoautor: miguEl aké madEraprESEnta: juan díaz dE la torrEEditorial: magiStErio “bEnito juÁrEz” dEl SntEHorario: 20:00 a 20:50 Horas

la leCtura, otra revoluCiónSalón mariano azuEla, planta alta, Expoautora: maría tErESa andruEttoprESEntan: Sandra lorEnzano y Socorro vEnEgaSmodEra: angélica antonioEditorial: Fondo dE cultura EconómicaHorario: 12:30 a 13:20 Horas

Presentaciones de librosel arte de eduCarSalón juan joSé arrEola, planta alta, Expoautora: alEjandra llamaSEditorial: grijalboHorario: 16:00 a 16:50 Horas

Cuentos PoPulares mexiCanosSalón mariano azuEla, planta altaautor: Fabio morÁbitoprESEntan: norma muñoz lEdo y manuEl monroymodEra: Socorro vEnEgaSEditorial: Fondo dE cultura EconómicaHorario: 20:00 a 20:50 Horas

StandJ21

para mañana

Plataforma digital para impartir talleres, cursos de formación, capacitación y actualización a los trabajadores de la educación de organismos nacionales e internacionales.

El 1º de marzo de 1691, la musa mexicana decía: “Rarus est qui velit cedere ingenio”*. Lo

hacía como reclamo, sí, pero sobre todo como entendimiento de que la igualdad pasa por la razón, por la inteligencia y las competencias. Más allá de la jerarquía eclesiástica de hace 320 años, la equidad de género pasa por el reconocimiento de lo que nos es común.

En el SNTE, nuestra esencia sindical se ha formado al lado de la labor que han emprendido las trabajadoras de la educación a favor de México, empeños que tienen que ver con el quehacer cotidiano en las aulas en donde se inician las grandes y legítimas reivindicaciones que permiten a la sociedad avanzar en el camino de la igualdad en la diversidad.

Asumimos un compromiso político y ético a favor de la mujer; lo hemos hecho porque sabemos que cuando las mujeres están empoderadas las sociedades crecen, las naciones prosperan y quienes las integran alcanzan mejores condiciones para su pleno desarrollo.

Tenemos claro que la igualdad de oportunidades para las mujeres involucra también a los hombres.

Somos conscientes de que las trabajadoras y trabajadores de la educación tenemos la enorme responsabilidad de educar en, por y para la democracia, que apreciamos y promovemos la importancia social y política de la participación de las mujeres en la vida pública y privada; y asumimos compromisos para incorporar en nuestra agenda sindical la perspectiva de género y acciones en la lucha por la inclusión, la igualdad de derechos y oportunidades.

Ejercer el derecho a la educación pública de calidad es una cuestión que tiene que ver con los principios de igualdad y justicia social que han marcado el rumbo de nuestra nación, pero también con el ejercicio del derecho a la igualdad entre mujeres y hombres consagrado en nuestra Constitución.

Es un hecho que la educación en nuestro país no puede entenderse sin la participación de las mujeres, que su centralidad en la construcción de ciudadanía es motor en la construcción de una democracia que sea innovadora, alejada de la violencia y la discriminación y promotora de un pensamiento cuyas acciones sean la tolerancia y el respeto.

“La primeraigualdad esla equidad”.

Victor Hugo

HorarioSAL PúBLICo EN GENERAL

4, 5, 6 y 7 de diciembre, de 9:00 a 21:00 horas El viernes 5 de diciembre el horario se extiende

hasta las 23:00 horas por venta nocturna.

* “Raro será el que quiera ceder en ingenio”