Unidad 2 El ser humano le ha

dado valor a las cosas y situaciones que les toca vivir para alcanzar una

vida más plena.

¿Qué haremos en esta unidad?

OA 2: Descubrir, desde la moral cristiana, actitudes que favorecen la sana convivencia comunitaria.

OA 4: Juzgar, desde la moral cristiana, situaciones en las que se evidencie la presencia o ausencia de los valores humanos del respeto, la tolerancia y la responsabilidad.

OAA 8: Valorar la necesidad de ser consecuentes entre lo que se cree y se vive, teniendo como referente la vida y predicación de Jesús de Nazaret.

¿Qué evaluaremos de lo aprendido

en esta unidad? 1. Señalan situaciones en las que se logra una sana convivencia en la familia,

el curso y con los amigos.

2. Ejemplifican actitudes, a partir de ejemplos tomados de los evangelios, con las que ellos aportan a una sana convivencia en los contextos de su propia vida.

3. Relacionan textos escogidos de los evangelios con la convivencia basada en los valores cristianos.

4. Identifican los valores de respeto, tolerancia y responsabilidad en situaciones cotidianas del ambiente escolar, familiar.

5. Establecen la relación que existe entre actitudes y valores cristianos como aporte a la sana convivencia.

6.Señalan los efectos en las personas de situaciones que evidencian ausencia o presencia de valores.

7. Proponen actitudes personales a partir de pasajes de los evangelios.

Fecha: 13 al 17 de julio

Objetivo: Descubrir, desde la moral cristiana, actitudes que favorecen la sana convivencia comunitaria.

Actividades: Responde las actividades en tu

cuaderno de Religión.

Antes de iniciar la clase haz clic en el link

Clase 1

Los valores son aquellos principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una persona, una acción o un objeto que se consideran típicamente positivos o de gran importancia por un grupo social.

Jesús nos presenta un modelo de vida basado en ciertos valores y ciertas actitudes de servicio que siempre serán un aporte para las personas.

VALORES

Crezco en valores, virtudes

o cualidades

DESDE LO QUE VIVO…

Crezco en valores, virtudes o cualidades

Las palabras no son la única forma de comunicarnos. Desde pequeños nos “arreglamos” para hacernos entender muy bien.

Si preguntas a tu familia qué hacían cuando eras bebé y llorabas, tal vez la respuesta más obvia sería: “¡corríamos a atenderte!”, cambiando pañales o la ropa, alimentándote, pasándote un juguete, cantando o meciendo tu cuna. Poco a poco fuiste creciendo y con la ayuda de tu familia, aprendiste a hablar, a comunicarte y a escuchar. Esto es un signo de madurez y crecimiento, sobre todo, si logras darte cuenta de ello y agradecerles su gran amor para ayudarte a crecer y ser feliz.

APRENDAMOS...

Todas las personas destacamos en algunas cosas más que en otras; deportes, pintura, teatro, lógica, etc. Lo mismo ocurre con las cosas del corazón: generosidad, empatía, escucha, paciencia, respeto, etc. En ambos casos, descubrir que somos capaces de crecer en habilidades personales y en la capacidad de amar nos hace ser felices. Es lo que sucedió a la “piedra” del siguiente cuento. Léelo con atención.

Tengo muchas virtudes o valores

Un caminante vio una piedrecilla que lloraba en el camino y le preguntó:

¿Por qué lloras? La piedrecilla respondió: -Porque nadie me quiere y todos me ignoran. Dicen que soy muy dura y fría, sin forma, que hago caer a las personas, que no tengo sentimientos y que soy indiferente a los demás.

El caminante le dijo: - Piedrecilla, eres muy virtuosa. Si eres dura es porque eres muy fuerte y resistente. Si eres fría es porque el calor más fuerte no te puede derretir.

Si no tienes forma es porque eres diferente a los demás.

Si haces caer a las personas es para ayudarles a levantarse con más ánimo y no eres para nada indiferente, pues te importan los demás.

El indiferente es quien no presta atención a los pensamientos y sentimientos de quienes le rodean.

(Adaptación del cuento: “La piedrecilla que lloraba”. Autor: Miguel Ángel Ramos)

Valores que hacen crecer

Actividad/Experiencia

Recuerda responder en tu cuaderno de Religión ¿Por qué la piedrecilla dejó de estar triste? ¿Quién la ayudó? _________________________________________________ ¿De qué forma puedes tú aprender a ser mejor cada día? ¿Qué o quiénes te podrían ayudar? _________________________________________________ ¿Cómo se llega a ser un buen cristiano? __________________________________________________

Los valores o virtudes

Los valores o virtudes en general, son actitudes que ayudan a hacer el bien. En el Nuevo Testamento san Pablo le escribe una carta a la comunidad cristiana de Filipos diciéndoles:

“Por último hermanos, ocúpense de cuanto es verdadero y noble, justo y puro, amable y digno, de toda virtud y de todo valor. Lo que aprendieron y recibieron, escucharon y vieron en mí pónganlo en práctica. Y Dios de la paz estará con ustedes”.

Epístola de Pablo a los Filipenses 4, 8-9

Para los cristianos las virtudes son todos aquellos rasgos que tenía Jesús. Tratar de imitarlo y hacer propios esos mismos rasgos, es crecer como persona.

San Pablo menciona seis virtudes. Escribe cada una de ellas en los casilleros.

Seguramente posees muchos valores, pero aún quieres crecer más para parecerte al Señor Jesús. Subraya cinco valores en los que crees que debes crecer un poco más. Compártelos con un amigo/a o familiar:

Recuerda usar tu cuaderno de Religión.

Quiero seguir creciendo

Autoevaluación

Marca con un los aprendizajes en esta clase: 1. Descubrir que somos capaces de crecer en habilidades personales y en la capacidad de amar nos hace ser felices. 2. Los valores son principios que caracterizan a una persona. 3. Los valores, en general, son actitudes que ayudan a hacer el bien. 4. Para los cristianos las virtudes son todos aquellos rasgos que tenía Jesús. Tratar de imitarlo y hacer propios esos mismos rasgos, es crecer como persona.

Fecha: 20 al 24 de julio Objetivo: Identificar el valor del respeto en situaciones cotidianas del ambiente escolar, familiar. Actividades: Responde las actividades en tu cuaderno de Religión. Antes de iniciar la clase haz clic en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=2KqQciQq8hg

Clase 2

¿Qué es el respeto?

El respeto como valor

La palabra respeto proviene del latín respectus y significa «atención» o «consideración». De acuerdo al diccionario de la Real Academia Española (RAE), el respeto está relacionado con la veneración o el acatamiento que se hace a alguien. El respeto incluye miramiento, consideración y deferencia. El respeto Es la base más solida de la moral. Es la piedra angular de la convivencia. Es aceptar a los demás aunque no compartamos sus ideas La amistad, el afecto y el amor crecen sobre las raíces del respeto. No solo a las personas se les debe el respeto más profundo, sino todo aquello que

nos rodea, a las plantas y animales, a la pequeña hormiga y la gran ballena, a los ríos, lagos y mares. Todo como parte de la creación se lo merece.

Santa maría Josefa Rossello, siguiendo el ejemplo de Jesús vivió los valores del respeto, la tolerancia y la responsabilidad.

Los cristianos intentamos seguir a Jesús en nuestra vida. El amor entre los que nos sentimos sus discípulos se expresa en actitudes de respeto tales como por ejemplo:

Ej. Escuchar a tu compañero cuando esta presentando un trabajo.

Ej. Ponerse de acuerdo con el grupo de trabajo para llegar a un consenso y terminar una tarea sin imponer sus propias ideas.

Ej. Ayudar a que los amigos dialoguen sus puntos de vista respetándose y llegando a soluciones pacificas. Ej. Escuchar con respeto a los padres cuando nos dan un consejo o nos corrigen.

¿Cómo demuestra tu familia una actitud de respeto y acogida para recibir a quienes visitan tu casa? Escribe tu respuesta: Usa tu cuaderno de Religión.

Escribe las cualidades que hay en ti para cultivar el valor del respeto . Ejemplo: Soy amistoso/a

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Señala las cosas que te ayudan a crecer en el respeto y las que lo

impiden. Usa tu cuaderno de Religión

LO QUE ME AYUDA A CRECER EN EL RESPETO LO QUE ME IMPIDE CRECER EN EL RESPETO

Ejemplo: Escuchar a los demás

mientras hablan. Ejemplo: No escuchar a los demás

mientras hablan.

Elabora un afiche, un cartel o una pancarta en tu cuaderno, donde se muestren y promuevan acciones que favorezcan el respeto, las buenas relaciones interpersonales a través de textos e imágenes.

Ejemplo:

Actividad/Experiencia

Observa los siguientes conceptos. Clasifícalos en actitudes de respeto e irrespeto, según corresponda. Usa tu cuaderno.

GRITON/A – SOLIDARIO/A – DESHONESTA/O – APÁTICO/A - AMABLE – SERVICIAL - MALHUMORADO/A – PELEADOR/A –ALEGRE – COOPERADOR/A

Actitudes de respeto Actitudes de irrespeto

Fecha: 27 al 31 de julio Objetivo: Relacionar textos escogidos de los evangelios con la tolerancia, la convivencia basada en los valores cristianos. Actividades: Responde las actividades en tu cuaderno de Religión. Antes de iniciar la clase haz clic en el link: https://youtu.be/0Cz6drXxrMI

¿Qué es la tolerancia? Vivir en sociedad no es sencillo. Cada persona es distinta, piensa de manera diferente y no todo el tiempo se comporta de la misma manera. La educación es la encargada de hacer que la sociedad pueda vivir en un clima donde reine el respeto y la libertad. Por tal razón la sociedad creo los valores ciudadanos, los cuales son un conjunto de pautas establecidas para poder vivir en comunidad de forma tranquila y ordenada. Son los encargados de dirigir tanto las relaciones sociales como la convivencia armoniosa entre los ciudadanos. La tolerancia es un valor que está íntimamente relacionado con el respeto. Y es la capacidad de aceptar la diversidad de opinión, social, cultural, étnica, política y religiosa. También tiene que ver con el saber escuchar y aceptar a las demás personas tal y como son, sin juzgarlos. Gracias a la tolerancia se puede vivir en una sociedad donde se respeten las diferencias de cada persona, desde su pensamiento hasta sus acciones. Pero, a pesar de lo mucho que ha evolucionado el mundo y las sociedades que lo componen, la tolerancia es un valor ausente en muchos lugares. Por el motivo anterior La Asamblea General de las Naciones Unidas declaro el 16 de noviembre como día internacional de la TOLERANCIA.

La tolerancia es un valor fundamental para una buena

convivencia

Tips de tolerancia

Con la tolerancia Se hacen amigos Se construye la paz Se detiene la violencia Se aprende en casa, en la escuela, con los amigos

Construye un lema que invite a vivir en actitud tolerante. Utiliza colores muy llamativos para compartir con la comunidad este bello mensaje de fraternidad, unidad y paz cristiana.

En la época de Jesús abundaban la intolerancia y el prejuicio. Por ejemplo, los judíos y los samaritanos no se hablaban (Juan 4, 9). También se consideraba que las mujeres eran inferiores a los hombres. Sin embargo, Jesucristo era un hombre completamente diferente. De hecho, sus enemigos lo criticaban diciendo: “Este hombre recibe con gusto a pecadores, y come con ellos” (Lucas 15, 2). Jesús era amable, paciente y tolerante; no juzgaba a la gente sino que quería ayudarla a conocer a Dios. Todo lo que hacía, lo hacía porque amaba a las personas

(Juan 3,17; 13,34).

El estilo de Jesús

Busca en la Biblia los siguientes textos, y señala un ejemplo de tolerancia de la vida diaria para cada uno de ellos.

Ejemplo: 2 Timoteo 2, 23 "Pero evita las discusiones tontas e inútiles, pues sabes que originan peleas." En mi familia busco soluciones pacíficas para resolver problemas con mi hermano/a.

Ejemplos en mi vida diaria en relación a los textos bíblicos.

1. 2.

Mateo 5, 43-45 Mateo 18, 21-22

Colorea solo aquellas acciones que realizas para imitar a Jesús cultivando una actitud cristiana en tu comportamiento. Usa tu cuaderno de Religión Dialogar Respetar Escuchar Consensuar Perdonar Ayudar Valorar Incluir Aportar Servir Colaborar