El Ser Del Educador

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1 EL SER DEL EDUCADOR El maestro o el Educador es la clave para el éxito de la clase a su cargo, pues desempeña la obra de un constructor, edificando vidas para la eternidad. Cada maestro trabaja con personas por lo tanto todo lo que él o ella haga tendrá repercusiones para la eternidad. Un maestro es uno que ama al Señor Jesucristo y que goza de su salvación y tiene conocimiento de su Palabra. Está consciente de que es un reflejo de Dios para sus hijos, recordando que él es un restaurador de vidas como restaurador de almas. El maestro debe tener una personalidad firme, enseñar algo por lo que dice, algo más por lo que hace, pero mucho más por lo que vive. En otras palabras debe tener una personalidad Cristo céntrica, siendo el modelo. Recuerde que sus seguidores serán epístolas leídas por los hombres. El Maestro es un: Director……………………………………… porque dirige. Amigo…………………………………………. Porque es amigo. Compañero ……………………………….. porque acompaña. Maestro ……………………………………. Porque enseña. Pastor ……………………………………….. porque cuida y apacienta el rebaño. Base bíblica: Mateo 13:1-9 Hechos 20:28 2ª Timoteo 4:5 EL RETO DEL MAESTRO HACE que la ____________ de Dios, sea ____________ y ____________ en la mente del alumno. 2ª Timoteo 1:3-5 Desarrollar una ____________ cristiana que se exprese por medio de una vida ____________ y de servicio a ____________. 2 a Timoteo 1:8

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EL SER DEL EDUCADOR

El maestro o el Educador es la clave para el xito de la clase a su cargo, pues desempea la obra de un constructor, edificando vidas para la eternidad. Cada maestro trabaja con personas por lo tanto todo lo que l o ella haga tendr repercusiones para la eternidad.

Un maestro es uno que ama al Seor Jesucristo y que goza de su salvacin y tiene conocimiento de su Palabra. Est consciente de que es un reflejo de Dios para sus hijos, recordando que l es un restaurador de vidas como restaurador de almas.El maestro debe tener una personalidad firme, ensear algo por lo que dice, algo ms por lo que hace, pero mucho ms por lo que vive. En otras palabras debe tener una personalidad Cristo cntrica, siendo el modelo. Recuerde que sus seguidores sern epstolas ledas por los hombres.

El Maestro es un: Director porque dirige. Amigo. Porque es amigo. Compaero .. porque acompaa. Maestro . Porque ensea. Pastor .. porque cuida y apacienta el rebao.

Base bblica: Mateo 13:1-9Hechos 20:282 Timoteo 4:5

EL RETO DEL MAESTRO

HACE que la ____________ de Dios, sea ____________ y ____________ en la mente del alumno. 2 Timoteo 1:3-5Desarrollar una ____________ cristiana que se exprese por medio de una vida ____________ y de servicio a ____________. 2 a Timoteo 1:8REVELA: el plan glorioso de la ____________ de Dios para con sus ____________. Juan 3:16GUIA la vida del alumno, y conducirle a ____________ a ____________ como su personal Salvador. Hechos 8:35INSPIRA a sus alumnos, al ____________ y ____________ de la Palabra. 1 Timoteo 4:6PREPARA al alumno para ser ____________ testigo de ____________. Hechos 1:8ANIMA a trabajar para ____________ a otros para ____________. Mateo 28:19CONDUCE El propsito ____________ del maestro es ____________ el destino del alma del alumno, conforme a la palabra de Dios, y no podr considerar ____________ su tarea hasta ver reflejado en la vida del nio el ____________ de CRISTO.

UN BUEN MAESTROLa Buena Enseanza Comienza con el Maestro

Enseanza: Despertar la mente del ______ ______ para ____________ y ____________ una verdad.

CARACTERSTICAS DEL MAESTRO

EspiritualesPersonalesResumen

Lee la BibliaEs muy entusiastaAma a Dios

Es fiel en todoEs cumplidoTiene auto dominio

Es persona de oracinSiempre est dispuesta a colaborarEs corts

Da profesin de feEs pacienteSu conducta es intachable

Ama a sus alumnosTiene una personalidad atractivaEs amable

Desea ganar almas para CristoEs puntualEs responsable

Estudia la PalabraSensible a sus alumnosDesea aprender

Participa en todas las actividadesTiene gran iniciativaAma la enseanza

Debe conocer: A Cristo La Biblia A sus alumnos Los mtodos de enseanzaRETOS PERSONALES COMO MAESTROS:1. Mantener una vida espiritual _____________________________________________________ _____________________________________________________2. Seguir superndose _____________________________________________________ _____________________________________________________3. Ser Responsable Ser responsable por lo que usted es.Solo usted es responsable por lo que usted es Abrahn Lincoln dijo: El da que usted asuma total responsabilidad de su ser y deje de presentar excusas , ese es el da que comenzara llegar ala cima.

Ser Responsable por lo que puedo hacerTodo ser humano est capacitado para hacer grandes cosas, para hacer algo en la vida esto debe estar bien claro en la vida y debe transmitirlo a sus alumnos.

Ser Responsable ante lo que DirigeLos Grandes Lderes conocen sus responsabilidades para con su Institucin y sus seguidores.

ES DEBER DEL MAESTRO PREPARARSE DE ACUERDO AL GRUPO QUE VA A ENSEAR

CONOCIENDO NUESTROS ALUMNOS

INTRODUCCIONEl arte de saber educar consiste en conocer al alumno, esta es la clave para iniciar una buena educacin y un buen aprendizaje, para ello no hay buenos o malos mtodos slo buenos o malos maestros. Es necesario saber Qu hacer para conocer ms al alumno? Por eso es necesario estar cerca del alumno y pueda entablar conversaciones no siempre directas sino tambin indirectas (como un amigo), para sacar informacin de la cual l/ella se podr basar al ensear, como son preguntar gustos personales, cules son sus inquietudes, qu cosas les interesan ms, de qu modo les gusta trabajar, que no les gusta, que les aburre, todo esto es necesario conocer para darnos una idea o saber cmo actan antes algunas circunstancias.

Tambin es necesario organizar momentos de convivencia en que ambos compartan un poco de sus vidas, con el fin de hacer ms amena la convivencia. Y algo importante sera tener presente, adems de la revisin de tareas, los das sin clases, el periodo de examen... recordar el da de cumpleaos de cada alumno con un simple y sencillo: Felicidades.Aunque sea algo insignificante todas las personas necesitan de cario y eso lo toma mucho en cuenta un alumno.Es que educar es de manera integral con mucha ms razn nosotros que no solo compartimos conocimientos si que les ayudamos cada da que conozcan al Seor.

Conociendo el temperamento de nuestro prjimo llegaremos a comprenderlo mejor, o tratarlo con ms justicia y a sobrellevarlo con ms paciencia. Estas son ventajas para la vida social, las cuales nunca podemos apreciar debidamente. Llegaremos a comprender mejor a nuestro prjimo. "No podremos entender a nuestro prjimo mientras no lleguemos a conocer su temperamento, sus aspiraciones y tendencias, pues conocer a un hombre significa sobre todo conocer su temperamento. Trataremos con ms justicia a nuestro prjimo. A un colrico se le conquista exponindole sosegadamente las razones; las palabras severas e imperiosas le mortifican, lo obstinan y lo irritan hasta lo extremo. El melanclico se vuelve tmido y taciturno con una palabra dura o una mirada recelosa, ms con un tratamiento atento le veremos ms dado, confiado y fiel. De la palabra de un colrico bien puede uno fiarse, pero No de las promesas ms formales de un sanguneo. Desconociendo, pues, el temperamento de nuestro prjimo nuestro trato redundar sin justicia en dao propio y ajeno. Sobrellevaremos con ms paciencia a nuestro prjimo.

Cualidades buenas del colrico

Entendimiento, su aspiracin a lo noble y grande Facilidad puede llegar el colrico a la santidad. Es muy paciente y fuerte en sobrellevar El colrico debe sacar grandes pensamientos de la palabra de Dios Esencia del temperamento sanguneo.

Instrucciones: (Para llenar esta forma es preferible imprimirla o bien copiar y pegar en un documento WORD o similar. Selecciona desde:"Tendras que ser..." hasta "NOTA FINAL..." / Copia y pega en WORD)En cada una de las siguientes lneas de cuatro palabras, coloque una X" delante de la palabra que ms se aplica a ustedmarcando una sola opcin de las cuatropor cada linea. Contine hasta terminar las cuarenta lneas. Si no sabes el significado de alguna palabra, consulte un diccionario o pregunta antes de contestar.

Fortalezas

1___Animado___Aventurero___Analtico___Adaptable

2___Juguetn___Persuasivo___Persistente___Plcido

3___Sociable___Decidido___Abnegado___Sumiso

4___Convincente___Controlado___ Competitivo___Considerado

5___Entusiasta___Inventivo___Respetuoso___Reservado

6___Enrgico___Autosuficiente___Sensible___Contento

7___Activista___Positivo___Planificador___Paciente

8___Espontneo___Seguro___Puntual___Tmido

9___Optimista___Abierto___Ordenado___Atento

10___Humorstico___Dominante___Fiel___Amigable

11___Encantador___Osado___Detallista___Diplomtico

12___Alegre___Constante___Culto___Confiado

13___Inspirador___Independiente___Idealista___Inofensivo

14___Clido___Decisivo___Humor Seco___Introspectivo

15___Cordial___Instigador___ Considerad___Conciliador

16___ Platicador___Tenaz___Considerado___Tolerante

17___Vivaz___Lder___Leal___Escucha

18___Listo___Jefe___Organizado___Contento

19___Popular___Productivo___Perfeccionista___ Permisivo

20___Jovial___Atrevido___Se comporta bien___Equilibrado

Debilidades

21___Estridente___Mandn___Apocado___Soso

22___Indisciplinado___Antiptico___Sin entusiasmo___Implacable

23___Repetidor___Reticente___Resentido___Resistente

24___Olvidadizo___Franco___Exigente___Temeroso

25___Interrumpe___Impaciente___Inseguro___Indeciso

26___Imprevisible___Fro___No compromete___Impopular

27___Descuidado___Terco___Difcil de contentar___Vacilante

28___Tolerante___Orgulloso___Pesimista___Inspido

29___Iracundo___Argumentador___Sin motivacin___Taciturno

30___Ingenuo___Nervioso___Negativo___Desprendido

31___Egocntrico___Adicto al trabajo___Abstrado___Ansioso

32___Hablador___Indiscreto___Susceptible___Tmido

33___Desorganizado___Dominante___Deprimido___Dudoso

34___Inconsistente___Intolerante___Introvertido___Indiferente

35___Desordenado___Manipulador___Moroso___Quejumbroso

36___Ostentoso___Testarudo___Escptico___Lento

37___Emocional___Prepotente___Solitario___Perezoso

38___Atolondrado___Malgeniado___Suspicaz___Sin ambicin

39___Inquieto___Precipitado___Vengativo___Poca Voluntad

40___Variable___Crtico___Comprometido___Astuto

R:SANGUNEOCOLRICOMELANCOLICOFLEMATICO

Respuestas: Para ver los resultados sma por columna Cada x vale 1 punto. Suma como se indica abajo.

1-19

20-40

Total

Por cientos%%%%

Tambin hay otros TEST que se encuentran en Internet, se libre de realizarlos tambin... estn en:- ver test en "EL DETERMINANTE DE TEMPERAMENTO DE KEIRSEY"aqui- ver test en "Que temperamento tienes?"aquiHabiendo realizado el TEST checa la hoja que corresponda a tu temperamento y verifica si se acerca al resultado evaluado por ti mismo... Despus de eso, checa tambin las combinaciones... El mayor porcentaje en tu resultado es tu temperamento mayor, y el que le sigue define tu combinacin en ese orden