EL ROMANTICISMO

2º Bachillerato

Esquema:• I. Contexto histórico-cultural

• II. Contexto social

• III. Contexto en España

• IV. El Romanticismo

a) Concepto

b) Características

c) Tendencias

• V. Literatura del Romanticismo en España

a) Características generales

b) La poesía lírica y narrativa

c) La Prosa

d) El teatro

I. Contexto histórico-cultural

- Primera mitad del siglo XIX marcada por dos hechos: las consecuencias de la R. Francesa y la industrialización

- Enfrentamientos entre absolutistas y liberales (los que defienden el Antiguo Régimen y los que luchan por el cambio)

- Auge de los nacionalismos (reivindicación de la identidad de los pueblos), este factor ideológico nace en este periodo como reacción contra las invasiones napoleónicas.

- Se fundan muchas de las ideologías actuales: liberalismo, conservadurismo, nacionalismo.

- Las doctrinas filosóficas que dominan el siglo XIX son el Positivismo de Augusto Comte, que se opone al idealismo romántico y propone un método científico basado en la observación y la experimentación, y el Marxismo de Carlos Marx., que entiende la historia como una lucha de clases cuyo objetivo es transformar la sociedad. La filosfía krausista también es acogida por los intelectuales. En España dio lugar a la creación por Giner de los Ríos de la Institución Libre de Enseñanza.

II. Contexto social

- Primeras reivindicaciones obreras (huelgas, atentados...)

- Frente al catolicismo surgen anticlericalismo, laicismo y masonería.

- Las nuevas deas políticas, centradas en los principios de igualdad y justicia, abolirán los privilegios que se concentraban en la nobleza y el clero, y se establecerá la contribución de todos a los gastos del Estado. Una nueva organización de las clases sociales:

El clero sufre la desamortización de sus bienes.

L a nobleza se integra en la burguesía y es despojada de parte de sus bienes.

La burguesía es la nueva clase dominante. Ostenta el poder político y económico.

La población activa está formada por dos grupos de obreros: jornaleros que trabajan las tierras de los burgueses, y proletarios que trabajan en las fábricas.

IV. Contexto de España

1. Guerra de la Independencia e invasión napoleónica.

2. Periodo absolutista de Fernando VII, marcado por la independencia de las colonias hispanoamericanas y la crisis ecónomica.

3. Revolución liberal. Abolición de la Ley Sálica y subida al trono de Isabel II. Regencias de María Cristina y el general Espartero.

4. El acceso al trono de Isabel II ocasionó el conflicto dinástico entre los carlistas, partidarios del hermano del rey, e isabelinos. Se enfrentaron en tres guerras que abarcaron desde 1833 a 1876.

5. Monarquía democrática. La revolución de 1868 fue dirigida por grupos progresistas que pretendían democratizar el país y sacarlo de la ruina. Se aprueba la constitución de 1869 y se establece la monarquía en la persona de Amadeo I de Saboya. Tras su abdicación se proclama la Primera República (1873-1874)

6. Restauración (1874-1902) de la monarquía borbónica en la persona de Alfonso XII. Se aprueba la Constitución de de 1876 que reconoce la soberanía del pueblo.

IV. El RomanticismoA) Concepto

Movimiento cultural que afectó tanto a aspectos artísticos como ideológicos y sociales, opuesto a la Ilustración, que surge como resultado de una profunda insatisfacción y que exalta la libertad, la fantasía y el individualismo.

b.Características del Romanticismo1. Subjetivismo. Se defiende la intuición, la imaginación frente a la razón.

Expresión de un alma exaltada y angustiada.

2. Idealismo. Deseo inalcanzable de perfección que conlleva frustración e insatisfacción

3. Irracionalismo. De ahí el gusto por los temas mágicos, misteriosos....

4. Individualismo y afirmación del “yo

5. Genio creador y mirada crítica o costumbrista al mundo circundante

6. Rechazo de la realidad y deseo de evasión en el tiempo (evocación de la Edad Media) o en el espacio (lugares lejanos y exóticos).

7. Nueva sensibilidad para mirar el paisaje y la naturaleza, muchas veces lúgubre y desatada.

8. Mayor estimación de la historia y de la literatura nacionales, donde buscan las peculiaridades de su país o valores del pasado que creen perdidos.

C. El Romanticismo (tendencias)

• Se desea regresar al pasado y recuperar sus viejos valores patrios y tradicionales ya perdidos, como hace el Duque de Rivas.

• Se desea un mundo ideal basado en los ideales revolucionarios. Orientación más abierta y subversiva, como refleja Espronceda, impregnada por el liberalismo político.

Romanticismo tradicional (orientación conservadora)

Romanticismo liberal

V. La literatura romántica en España

a.Características generales

• Movimiento tardío, breve y superficial

• Rechazo a las normas neoclásicas

• Estilo vehemente

• Revitalizan lírica y teatro

• Impulso a las literaturas en lenguas nacionales

b) La poesía lírica• Género revitalizado de gran subjetivismo donde se

plasman sus emociones y vivencias.

• Se cultiva una poesía lírica y también narrativa (romances, romancillos)

• 1) Temáticamente: siempre en relación con la frustración y con el enfrentamiento a las normas (amor idealizado y trágico, la existencia, la naturaleza y el paisaje como reflejo del alma del poeta, la evasión, la libertad y la patria)

• 2) Innovaciones formales (nuevas formas métricas que se combinan en un mismo poema, estilo enfático, símbolos)

• 3) Evolución de la lírica romántica:

- Romanticismo impetuoso (Espronceda). Primera mitad.

- Romanticismo intimista o Posromanticismo (Bécquer con sus Rimas, Rosalía de Castro con Cantares gallegos, Follas Novas y En las orillas del Sar). Segunda mitad.

Gustavo Adolfo Bécquer• 1. Obrá poética: Rimas

- Poemas breves, en su mayoría asonantes, de tono intimista y verso sencillo. Están clasificadas por temas en cuatro grupos de manera que se aprecia el desarrollo de una historia amorosa: I a XI, el misterio de la poesía, la inspiración; XII a XXIX, el amor esperanzado; XXX a LI, el fracaso amoroso; LII hasta el final, sentimiento de soledad y vacío.

• 2. Obra en prosa: Desde mi celda y Leyendas

- La primera se trata de cartas del autor que redacta durante una estancia en el monasterio de Veruela. Recoge impresiones sobre el arte, la vida, el paisaje...

- La segunda son breves relatos que tratan temas de gusto exótico o legendario como el amor y la muerte; el terror y el lirismo; la realidad y lo sobrenatural. Por ejemplo: El monte de las ánimas, El beso o El rayo de luna...

Volverán las oscuras golondrinas

en tu balcón sus nidos a colgar,

y, otra vez, con el ala a sus cristales

jugando llamarán;

pero aquéllas que el vuelo refrenaban 5

tu hermosura y mi dicha al contemplar,

aquéllas que aprendieron nuestros nombres...

ésas... ¡no volverán!

Volverán las tupidas madreselvas

de tu jardín las tapias a escalar, 10

y otra vez a la tarde, aun más hermosas,

sus flores se abrirán; [...]

Gustavo Adolfo Bécquer

Del mar azul las transparentes olas

mientras blandas murmuran

sobre la arena, hasta mis pies rodando,

tentadoras me besan y me buscan.

Inquietas lamen de mi planta el borde,

lánzanme airosas su nevada espuma,

y pienso que me llaman, que me atraen

hacia sus salas húmedas. [...]

Rosalía de Castro (En las orillas del Sar)

b) La poesía narrativa

• .Sus características vienen dadas por el contenido, la versificación y el estilo:

– Contenido: Poemas inspirados en nuestra literatura anterior (por ejemplo, romances medievales) y versan sobre hechos históricos o legendarios

– Versificación: Romance como forma estrófica tradicional, apropiada para la narración de historias.

– Estilo: brillante y colorista, con abundantes imágenes y recursos que dan fuerza expresiva.

José de Espronceda (El estudiante de Salamanca y El diablo mundo), el Duque de Rivas ( El moro expósito y Romances históricos) y José Zorrilla (Orientales y las leyendas) son los mejores exponentes de la poesía narrativa del Romanticismo.

José de Espronceda (Canción del pirata)

Con diez cañones por banda, viento en popa, a toda vela, no corta el mar, sino vuela un velero bergantín. Bajel pirata que llaman, 5 por su bravura, el Temido, en todo mar conocido del uno al otro confín. La luna en el mar rïela, en la lona gime el viento, 10 y alza en blando movimiento olas de plata y azul; y ve el capitán pirata, cantando alegre en la popa, Asia a un lado, al otro Europa, 15 y allá a su frente Stambul: «Navega, velero mío, sin temor, que ni enemigo navío ni tormenta, ni bonanza 20 tu rumbo a torcer alcanza, ni a sujetar tu valor. Veinte presas hemos hecho a despecho 25 del inglés, y han rendido sus pendones cien naciones a mis pies. 30

Que es mi barco mi tesoro, que es mi dios la libertad, mi ley, la fuerza y el viento, mi única patria, la mar. Allá muevan feroz guerra 35 ciegos reyes por un palmo más de tierra; que yo tengo aquí por mío cuanto abarca el mar bravío, a quien nadie impuso leyes. 40 Y no hay playa, sea cualquiera, ni bandera de esplendor, que no sienta 45 mi derecho y dé pecho a mi valor. ( Que es mi barco mi tesoro…) A la voz de «¡barco viene!» es de ver cómo vira y se previene 55 a todo trapo a escapar; que yo soy el rey del mar, y mi furia es de temer. En las presas Yo divido 60 lo cogido por igual sólo quiero por riqueza la belleza sin rival 65 (Que es mi barco mi tesoro…)

¡Sentenciado estoy a muerte! 70 Yo me río; no me abandone la suerte, y al mismo que me condena, colgaré de alguna entena, quizá en su propio navío. 75 Y si caigo, ¿qué es la vida? Por perdida ya la di, cuando el yugo 80 del esclavo, como un bravo, sacudí. ( Que es mi barco mi tesoro…) Son mi música mejor aquilones, el estrépito y temblor 90 de los cables sacudidos, del negro mar los bramidos y el rugir de mis cañones. Y del trueno al son violento, 95 y del viento al rebramar, yo me duermo sosegado, arrullado 100 por el mar. (Que es mi barco mi tesoro…)

c) La prosa romántica• 1. Prosa narrativa

- Poco desarrollada en España (no así en otros países). Sólo algunas narraciones breves (Leyendas de Bécquer)

- Sólo se cultivó la novela histórica (Gil y Carrasco: El señor del Bembibre)

• 2. Prosa no narrativa (ensayo)

- Relacionada con el desarrollo de la prensa

- Destaca el llamado «Costumbrismo» (artículo de costumbres) donde se comentan los hábitos sociales, las formas de vida y los personajes prototípicos de la época de modo crítico o recreándose en lo pintoresco.

- AUTORES: R. Mesonero Romanos: Escenas matritenses y F. J. Larra: «Artículos».

Leyendas (“El Monte de las Ánimas”)

- ¿Te acuerdas de la banda azul que llevé hoy a la cacería, y que por no sé qué emblema de su color me dijiste que era la divisa de tu alma?

- Sí.

- ¡Pues… se ha perdido! Se ha perdido, y pensaba dejártela como un recuerdo.

- ¡Se ha perdido! ¿Y dónde? –preguntó Alonso, incorporándose de su asiento y con una indescriptible expresión de temor y esperanza.

- No sé… En el Monte, acaso.

- ¡En el Monte de las Ánimas! –murmuró, palideciendo y dejándose caer sobre el sitial-. ¡En el Monte de las Ánimas![...]

Mesonero Romanos: «Los artistas» La palabra Artista es el tirano del siglo actual. En lo antiguo había pintores, escultores, arquitectos, comediantes y aficionados. Hoy sólo hay Artistas; y en esta calificación entran indiferentemente desde el pincel de Apeles hasta el puchero en cinto; desde el cincel de Fidias, hasta las alcarrazas de Andújar; desde el compás de Vitrubio, hasta el cuezo del albañil, El que enciende las candilejas en el teatro, Artista; el motilón que echa tinta en los moldes, Artista también; el que inventó las cerillas fosfóricas distinguido Artista; el que toca la gaita o el que vende aleluyas, Artistas populares; el herrador de mi calle, Artista veterinario; el barbero de la esquina, Artista didáscálico; el que saluda a Esquivel o quita el tiempo a Villaamil, Artista de entusiasmo; el que lee el Laberinto o el semanario, los socios del Liceo o del Instituto, los que asisten a los toros o al teatro, los que forman corro al rededor de la murga, Artistas de afición; el perro que baila, el caballo que caracolea, el asno que entona su romanza... Artistas, Artistas de escuela. [...]

El artista entre tanto, desdeñado por la fortuna, camina a la inmortalidad por la vía del hospital; y se sube a una buhardilla con pretexto de buscar luces; allí se encierra mano a mano con su independencia, y se declara hombre superior y genio elevado: descuida los atavíos de su persona por hacer frente a las preocupaciones vulgares; y ostentando su excentricidad y porte exótico o inverosímil, se deja crecer indiscretamente barbas y melenas, únicos bienes raíces de que puede disponer. Desdeña la crítica periodística por incompetente; la autoridad del maestro por añeja; los consejos de los inteligentes por parciales y enemigos; y con una filosofía estoica, respondo a la adversidad con el sarcasmo, a la fortuna con el más altivo desdén. Por último, cuando se permite una invasión en el campo, de la política, adopta las ideas más exageradas, y es partidario de las instituciones democráticas, que han acabado con las clases que antes le sostenían, y sustituido las artes liberales por otras, también artes;

y liberales también.

Mariano José de Larra• 1. Artículos de costumbres

- Describe los modos de vida de la sociedad española con un tono crítico, pesimista y amargo. Trata temas como el casticismo y la mala educación (Un castellano viejo), la poca diligencia de los funcionarios públicos (Vuelva usted mañana). Hace uso abundante de la ironía y el sarcasmo

• 2. Artículos políticos y de crítica literaria

- En los políticos muestra su ideología progresista y liberal, pero también su desengaño y desilusión por la ineficacia del gobierno y la situación de España.

- Cultivó también la crítica literaria en unos sesenta artículos, especialmente referidos al teatro. El sí de las niñas, La conjuración de Venecia, Los amantes de Teruel... Su posición oscila entre las ideas neoclásicas y enciclopedistas y el espíritu romántico.

Larra: «Un reo de muerte» (fragmento)

Un pueblo entero obstruye ya las calles del tránsito. Las ventanas y balcones están coronados de espectadores sin fin, que se pisan, se apiñan, y se agrupan para devorar con la vista el último dolor del hombre.

–¿Qué espera esta multitud? –diría un extranjero que desconociese las costumbres–. ¿Es un rey el que va a pasar; ese ser coronado, que es todo un espectáculo para un pueblo? ¿Es un día solemne? ¿Es una pública festividad? ¿Qué hacen ociosos esos artesanos? ¿Qué curiosea esta nación?

Nada de eso. Ese pueblo de hombres va a ver morir a un hombre.

–¿Dónde va? –¿Quién es? –¡Pobrecillo! –Merecido lo tiene.

–¡Ay!, si va muerto ya – ¿Va sereno? – ¡Qué entero va!

He aquí las preguntas y expresiones que se oyen resonar en derredor. […]

Un tablado se levanta en un lado de la plazuela: la tablazón desnuda manifiesta que el reo no es noble. ¿Qué quiere decir un reo noble? ¿Qué quiere decir garrote vil? Quiere decir indudablemente que no hay idea positiva ni sublime que el hombre no impregne de ridiculeces.

d) El teatro romántico• 1. Rasgos y temática

- Género revitalizado,que olvida el didactismo del teatro del siglo XVIII.

- La obra se divide en cinco actos o jornadas. Se mezclan elementos cómicos y trágicos, prosa y verso. Gran variedad métrica.

- Nuevos lugares de representación (escena italiana) y ambientes sepulcrales o nocturnos.

- Género principal: drama. Finalidad de la obra: conmover al público. Se reflejan preocupaciones sociales.

- El héroe y la heroína románticos están llenos de misterio y rebeldía.

- Libertad creativa, rechazo de las reglas neoclásicas (unidad de lugar, tiempo y acción

- Temas legendarios, históricos o de amores imposibles.

• Francisco Martínez de la Rosa: La conjuración de Venecia (1834)

• Duque de Rivas: Don Álvaro o la fuerza del sino (1835)

• Antonio García Gutiérrez: El trovador (1836)

• Eugenio Hartzenbusch: Los amantes de Teruel (1837)

• José Zorrilla: Don Juan Tenorio (1847)

Autores y obras