El proyecto es: El uso de las Tic para desarrollar la adquisición de la lengua extranjera (Inglés).

Propósitos

Solución a la problemática

Para desarrollar el interés de los

alumnos es necesario utilizar

diversos recursos y

materiales sobre todo en el inglés ya que es una de las materias a la que se le pone menos interés.

Por lo que mi propuesta es que

los maestros usen las Tic’s ya que contribuyen a

motivar e incentivar a

los alumnos dentro del método

comunicativo de la enseñanza y

aprendizaje del inglés

El uso de las Tic’s hacen que

las sesiones sean mas atractivas,

atraen el interés

El objetivo principal es lograr que el

alumno utilice las Tic’s y adquiera

conocimientos para lograr comunicarse

en inglés.

INPUT(entra inf.)

OUTPUT(sale inf.)

Para aprender la lengua extranjera necesitamos 4 habilidades:

De acuerdo con el Instituto Politécnico Nacional, las TIC son las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, las herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la más variada forma.

Deben ser:• adecuados a las

carencias, potencialidades y

preferencias de los alumnos.

“My routines”

Material

¿Por qué es importante utilizar las Tic en las clases de inglès para el alumno?

¿Qué impacto va a generar el uso de las Tics en el desarrollo de la habilidades del inglés en nosotros los alumnos?

.

provechoso y útil

Motivó, creó imaginación, despertó

el interés, guía en la adquisición de conocimientos

Motivó, creó imaginación, despertó

el interés, guía en la adquisición de conocimientos

 Bibliografía Básica:AUSUBEL, DAVID. “Psicología Educativa”, Trillas, 1993. Pág. 37-38.LUNA FIGUEROA, MANUEL, “Enseñanza Comunicativa”, Mac Millán, México 1985. Pág.3, 9, 17, 20,37, 69.

Bibliografía Complementaria:CASSANY, Daniel. “Enseñar Lengua”, Grao, Barcelona, 2000.

Referencias Electrónicas: R1. http://www.pedagogia.es/recursos-didacticos/R2. http://www.recrea-ed.cl/material_didactico y/recursos.

Fuentes de Consulta