El proceso de la investigacion cuantitativa

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EL PROCESO DE LA INVESTIGACION CUANTITATIVA PRESENTADO A: FELIPE NARVAEZ PRESENTADO POR: LUIS HERNANDO CASTRO CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS PITALITO HUILA 12/MAYO/2012

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1. PRESENTADO A: FELIPE NARVAEZ PRESENTADO POR: LUIS HERNANDO CASTROCORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS PITALITO HUILA 12/MAYO/2012 2. Al realizar un trabajo en el proceso de la investigacin cuantitativa seproducen muchas preguntas pero lapregunta mas frecuente y comn es:- Cmo se hace unainvestigacin? Hay otras preguntas que se hacencon menos frecuencia que son:- Qu debo saber antes de haceruna investigacin?- Qu formacin previa necesito? 3. El trabajo de investigacin es untrabajo individual o indito (unestudio, una tesis) por medio delcual el estudiante o la personainteresada intenta aplicar, probaro profundizar los conocimientosadquiridos de una materia enparticular. Sirve para desarrollarsushabilidadesinvestigativas, ampliar losconocimientos adquiridos, oms importante an, hacer quese desarrolle en l un espritucrtico y una aptitud positiva paraenfrentarse a los problemas condisciplina cientfica y tomardecisiones correctas. 4. 1. Eleccin de un tema de investigacin2. Planteamiento o formulacin de un problema de investigacin (Revisin de la literatura).3. Elaboracin de un marco conceptual.4. Formulacin de los objetivos de la investigacin.5. Exposicin de las finalidades de la investigacin.6. Determinacin del diseo metodolgico.7. Recoleccin de informaciones.8. Procesamiento y anlisis de la informacin.9. Redaccin del informe final. 5. La eleccin del tema es el primer paso en la realizacin deuna investigacin. Consiste esta eleccin en determinarcon claridad y precisin el rea o campo de trabajo de unproblema investigable. Para la eleccin de un buen temade investigacin es importante considerar aspectos como: El tema elegido debe ser de agrado para el investigador. El investigador debe tener alguna experiencia sobre eltema. El investigador debe informarse sobre temas afines. Para la eleccin del tema tambin se deben considerarfactores de orden subjetivo y orden objetivo. 6. El planteamiento del problemau objeto de la investigacin esel verdadero punto de partida yconstituye el ncleo alrededordel cual se organizarn, enmayor o menor grado, todaslas otras etapas de lainvestigacin; a su vez, lainvestigacin siempre se dirigea la solucin de un problemade conocimiento mediante lainformacin que se recoja y desu respectivo anlisis. 7. Una vez construido el objeto deestudio, el paso siguiente essustentar tericamente el estudio.Ello implica analizar y exponeraquellasteoras, enfoquestericos, investigaciones yantecedentes en general que seconsideran vlidos para el correctoencuadre del estudio.De acuerdo con sus contenidos, ycon sus niveles de elaboracin, sedistinguen tresmarcosdereferencia:elmarco deantecedentes, conceptualyterico. 8. De manera directa se puedeque los objetivos de investigacin son los tipos de conocimientos que sepretenden alcanzar en relacincon los elementos o preguntasque constituyen el problemade investigacin. Lo cual podemos comprender queexisten objetivosdescriptivos, clasificatorios yexplicatorios o interpretativos. 9. El investigador debe tener conciencia asumida de que el objeto deconocimiento se le opone por naturaleza, no se deja conocer fcilmente,plantea numerosa dificultades, la investigacin es, en consecuencia,ejercicio intelectual dificultoso, lleno de obstculos y, en consecuencia,factor formativo parala persona que lo ejerce.Sin embargo, la actividad investigadora se conduce eficazmentemediante una serie de elementos que hacen accesible el objeto alconocimiento y de cuya sabia eleccin y aplicacin va a depender engran medida el xito del trabajo investigador. Sin perjuicio de que estoselementos deban especializarse en la propia naturaleza de los problemasconcretos objeto de resolucin por parte del investigador. 10. El Diseo metodolgico, es una relacin clara y concisa de cada unade las etapas de la intervencin. El diseo metodolgico es la descripcin de cmo se va a realizar lapropuesta de intervencin El diseo metodolgico son los pasos a seguir para generar unainformacin que mi proyecto requiere. A la luz de una temtica, unosobjetivos que se problematizanUn diseo metodolgico es la forma particular como cada interventor/aorganiza su propuesta de intervencin. Lo metodolgico debe estarsoportado por la postura epistemolgica, conceptual y ontolgica delinterventor/a; es decir, cada diseo metodolgico ha de responder concoherencia interna a la concepcin de ser humano, a la concepcin deeducacin y a los principios pedaggicos que orientan a cadainterventor/a en su quehacer. 11. Tal como lo dice el nombre de esta etapa, se trata, despusde elegida la forma mas adecuada de hacerlo, de recoger lainformacin. Para ello, es necesario disponer de algn plangeneral y de instrumentos en los cuales anotar, ya sea lasrespuestas a preguntas que se formulan, las descripcionesde las observaciones, etc. (cuestionarios, pautas deentrevistas, hojas de observacin, etc.). 12. Esta etapa consiste en elordenamiento de lainformacin que se harecogido; revisin de losinstrumentos yapublicados, clasificacinsegn lugares, segnperiodos, etc. Es la etapadeanlisis einterpretacindelosdatos. 13. La elaboracin de cuadros o de otrasformas de anlisis de la informacincomoasimismodelasinterpretaciones que de ellos haga elinvestigador, no tendran mayorsentido si esos resultados no sedifunden de alguna manera. Elinforme de investigacin contienesecciones como las que se indican acontinuacin,aun cuandosusnombres puedenvariar: laintroduccin, el marco de referencia,el problema de investigacin, losresultados de la investigacin, lasconclusiones, las referencias y porultimo los anexos.