El proceso de investigacion

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INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA ALUMNO: JOSE G. ESCALONA V- 11.083.693. Prof. MARIA RIVERO RIVAS

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INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

ALUMNO: JOSE G. ESCALONA

V- 11.083.693.

Prof. MARIA RIVERO RIVAS

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EL PROCESO DE INVESTIGACION

La investigación científica es un tipo más de

investigación, sólo que sigue procedimientos

rigurosos y es cuidadosamente realizada. En otros

términos es sistemática, controlada y crítica.

Sistemática y controlada quiere decir que hay una

disciplina constante para hacer investigación

científica y que no se dejan los hechos a la

casualidad. Crítica, implica que se juzga

constantemente de manera objetiva y se eliminan

las preferencias personales y los juicios de valor.

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EL PROCESO DE INVESTIGACION

La investigación científica es un proceso, término que

significa dinámico, cambiante y continuo. Este proceso está

compuesto por una serie de etapas, las cuales se derivan

unas de otras. Por ello al llevar a cabo un estudio o

investigación, no podemos omitir etapas. Según Hernández

Sampieri, Fernández Collado y Baptista Lucio, quienes

dudan de este requisito pueden pagar distintos precios: que

la investigación resultante no sea válida o confiable o, que

no cumpla con los propósitos por los cuales se realizó, por

lo que deja de ser científica

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EL PROCESO DE INVESTIGACION

Toda investigación se origina en una idea, un

problema o situación problemática, pero

como las situaciones problemáticas son

diversas y de diversa índole, no existe un

esquema único para formular los proyectos

sobre los cuales el investigador se propone

realizar una investigación empírica sobre

ellas.

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EL PROCESO DE INVESTIGACION

La formulación del problema es el hecho más importante en

la tarea del investigador porque implica una serie de

decisiones previas de la mayor importancia, que

generalmente se realizan de manera implícita y no siempre

de manera realmente consciente por parte de aquel. En

ausencia de un problema, no hay verdadera búsqueda de

conocimientos, no hay creación, aunque puedan hacerse

valiosos aportes pedagógicos o prácticos: si no hay algo de

algún modo desconocido, o mal conocido, no hay en

verdad, auténtica necesidad de investigar, de obtener nuevo

conocimiento. De esta manera, "Plantear o formular el

problema no es sino afinar y estructurar mas formalmente la

idea de la investigación."

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EL PROCESO DE INVESTIGACION

El marco teórico es la elaboración teórica de

la situación problemática. Ningún hecho o

fenómeno puede abordarse sin una

adecuada conceptualización. El investigador

que se plantea un problema no lo hace en el

vacío, como si no tuviese la menor idea

acerca del mismo

Jose Escalona