EL PROCESO DE COMUNICACIÓN DENOTACIÓN - CONNOTACIÓN

EL ESTUDIO DE LOS SIGNOS

PARTICIPANTE: Hernández Manuel C.I: 18.897.539 PROFESORA: Mysol Morey MATERIA: Electiva II (Semiología) 5to Semestre, Publicidad (84)

Consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos

LA COMUNICACIÓN

Desde un punto de vista técnico se entiende por comunicación el hecho que un determinado mensaje originado en el punto A llegue a otro punto determinado B, distante del anterior en el espacio o en

el tiempo

EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN

1. EMISOR: Persona que emite el mensaje o información.2. RECEPTOR: Persona o personas que reciben el mensaje.3. MENSAJE: Información que transmite lo que se quiere decir.4. CANAL: Medio o vía utilizado para transmitir el mensaje.5. CÓDIGO: Conjunto de signos y reglas necesarios para la

elaboración del mensaje tanto el emisor como el receptor han de conocer estas reglas de codificación y descodificación.

6. Contexto situacional: Es el contexto en que se transmite el mensaje y que contribuye a su significado.

TODOS ESTOS ELEMENTOS QUE FORMAN EL ESQUEMA

DE LA COMUNICACIÓN TIENDEN A CONSEGUIR LA

EFICACIA DE LA INFORMACIÓN.

RUIDO Y REDUNDANCIA

Se denomina ruido a cualquier experimentada por la señal en el proceso de

comunicación, es decir, a cualquier factor que le dificulte o le impida el afectar a

cualquiera de sus elementos.

RUIDO

Las distorsiones del sonido en la conversación, en radio, televisión o

por teléfono son ruido, pero también es ruido la distorsión de la

imagen de la televisión, la alteración de la escritura en un viaje, la afonía del hablante, la

sordera del oyente, la ortografía defectuosa, la distracción del

receptor, el alumno que no atiende aunque este en silencio...

LA REDUNDANCIA

Consiste en un desequilibrio entre el contenido informativo y la

cantidad de distinciones requeridas para identificar.

Parte del mensaje que podría omitirse sin que se produzca pérdida

de información.

LA SEMIÓTICA O SEMIOLOGÍA Es la ciencia que trata de los sistemas de comunicación dentro

de las sociedades humanas.

SAUSSURE Fue el primero que hablo de la semiología

"Una ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social"

"Ella nos enseñará en qué consisten los signos y cuáles son las leyes que lo

gobiernan...".

PEIRCE (Considerado el creador de la semiótica)

concibe igualmente una teoría general de los signos que llama semiótica.

Conjunto de aportaciones por la ausencia del signo y el análisis del funcionamiento

de códigos completos.

Estableció diversas calificaciones de signo, entre las cuales está la basada en el tipo de vínculo que une al signo con su referente.

ÍNDICES (indicios)

Son índices los signos que señalan un objeto presente o la dirección en

que se encuentran

Son signos que tienen conexión física real con el referente, es decir, con el objeto al que remiten; la conexión puede consistir en la proximidad, la relación causa efecto o en cualquier tipo o conexión.

ICONOSSon signos que tienen semejanza de algún tipo con el referente. La semejanza puede consistir en un parecido en la forma o afectar a cualquier cualidad o propiedad del objeto.

SON SIGNOS ICÓNICOS: Los cuadros, las esculturas figurativas, las fotografías, los dibujos animados, las caricaturas, las onomatopeyas o imitaciones del sonido, mapas, planos, gráficos que visualizan proporciones.

SÍMBOLOSSon signos arbitrarios, cuya relación con el objeto se basa exclusivamente en una convención

Los alfabetos, la anotación clínica, los signos matemáticos, las banderas nacionales. A esta categoría pertenece el signo lingüístico

EL SIGNO LINGÜÍSTICOSe presenta con características propias, las cuales requieren un más detallado desarrollo

El signo lingüístico consta de una parte material o significante y de otra inmaterial o significado, ambas están recíprocamente unidas. Saussure lo definía como una entidad psíquica de dos caras: el significante está constituido por la sucesión inmutable de sonidos (fonemas) que lo constituyen (o de letras en la escritura). El significado es lo que el significante evoca en nuestra mente (el concepto) cuando lo oímos o leemos.

PRINCIPIOS DEL SIGNO1º. La arbitrariedad: 2º. Carácter lineal del significante:

3º. La mutabilidad e inmutabilidad del signo:

4º. La doble articulación del signo:

El signo lingüístico es arbitrario, inmotivado. La relación que

existe entre el significante y el significado no es necesaria si no

convencional.

Ejemplo: (House, inglés; Maison, francés).

El significante se desarrolla en el tiempo y en el espacio; los

significantes acústicos se presentan uno tras otro y forman

una cadena.

• El signo desde un punto de vista diacrónico, puede cambiar o incluso desaparecer, por eso puede ser mutable.

• Desde el punto de vista sincrónico, el signo no puede cambiar, no puede modificarse, es inmutable.

• La primera articulación descompone el signo en monemas, son unidades mínimas que poseen significante y significado.

• En la segunda articulación, cada monema se articula a su vez en su significante en unidades más pequeñas carentes de significado, los fonemas.

LOS FONEMAS

Son pues, las unidades mínimas de la segunda articulación que poseen significante, pero no significado.

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE"El lenguaje es un instrumento para comunicar uno a otro algo sobre las cosas". (Platón)

BÜHLER dice que “El lenguaje es un órgano que sirve para comunicar uno a otro sobre las cosas”

El mensaje guarda con estos elementos básicos y así, establece tres funciones básicas:

FUNCIONES DEL LENGUAJE SEGÚN JACOBSON

FUNCIONES DEL LENGUAJE SEGÚN JACOBSON

DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓNDENOTACIÓN: Es el significado o significados objetivos que tienen las palabras y que son comunes a todos los hablantes. Es el significado básico, el significado primario, el que aparece en los diccionarios. La palabra ‘muerte’ tiene el significado denotativo de “cesación de vida”

CONNOTACIÓ: Es el significado asociado al significado básico conceptual (La palabra antes citada, ‘muerte’, a su significado básico, denotativo, lleva asociado los significados connotativos de ‘dolor’, ‘angustia’, ‘rechazo’, etc.). Estas asociaciones pueden ser objetivas y de validez común (los citados de la palabra ‘muerte’) o pueden ser evocaciones de tipo subjetivo, es decir, algo muy personal (evocaciones que las palabras despiertan en nuestra imaginación: la palabra ‘toro’ no tiene las mismas connotaciones para un torero y para una persona de la calle). La connotación es una de las causas esenciales de los cambios de significación: las palabras se vacían de su significado original y se llenan de otras significaciones.

PALABRA VALOR DENOTATIVO VALOR CONNOTATIVO

Zorro Mamífero carnicero de la familia de los cánidos Persona astuta.

SarténVasija de hierro, circular, más ancha que honda, de fondo

plano; sirve para freírTener todas las ventajas sobre

una cosa o asunto.

Masa

Mezcla de cualquier sustancia polvorienta con agua u otro líquido; cantidad de materia

que contiene un cuerpo. Volumen.

En Latinoamérica, el pueblo. Galicismo que significa un

conjunto. Con flagrante delito.

ManoParte del cuerpo humano

desde la muñeca hasta la punta de los dedos. Pie delantero de

los cuadrúpedos.

Capa de barniz, pintura, etc., que se le da a una cosa.

Conjunto de 25 hojas de papel. Lance entero de varios juegos.

Primer turno en algo. Habilidad. En América, amigo o compañero. Ayuda.

ALGUNOS EJEMPLOS

SIGNIFICADO DENOTATIVO Y CONNOTATIVO EN PUBLICIDAD

El campo en el que más ejemplos podemos observar de doble uso del sentido de las imágenes y las palabras es la publicidad. Así pues, en la actualidad prácticamente ninguna imagen publicitaria se queda en el significado denotativo, es decir, aquello que es más común, objetivo, visible.

Quizás el máximo exponente hablando de publicidad sea Coca-Cola, que en una de sus últimas campañas relaciona el producto con la felicidad hasta el punto de que parece que vende felicidad y no Coca-Cola. Este mensaje dirigido al consumidor, que termina asociando la felicidad con el consumo de Coca-Cola. ¿Quién quiere ser feliz?

LAS PRINCIPALES TEORÍAS SEMIÓTICAS

A grandes rasgos pueden distinguirse tres concepciones. Dos de ellas son binarias, es decir fundadas sobre pares opuestos como significante/significado. La una, débilmente formaliza, más bien da cuenta de la hermenéutica y se pretende ciencia de revelación, incluso iconoclasta (R. Barthes); la otra está formalizada (A. J. Greimas, Escuela de París) en una perspectiva generativista. Finalmente, la semiótica triádica de C. S.Peirce incorpora a la pragmática en su concepción del signo.

Conviene señalar finalmente varias teorizaciones, algunas de las cuales intentan imposibles síntesis entre teorías binarias y triádicas como la de Umberto Eco y algunos ensayos específicos como los de la Escuela de Tartu (Yuri Lotman), la semio-física de René Thom, la semiología del cine de Christian Metz, etc.

ESTUDIO DE LOS SIGNOSSEMIOLOGÍA - ESTRUCTURA

SEGÚN SAUSSURE: (Crea la lingüística y la semiológica) La lengua es un sistema de signos que expresan ideas y por esa razón es comparable con la escritura, el alfabeto de los sordomudos, los ritos simbólicos, las formas de cortesía, las señales militares etc.

LINGÜÍSTICA: Solo estudia los signos lingüísticos, palabras y significados, y la semiótica a los signos en general.

¿QUÉ ES EL SIGNO?: En semiótica se refiere tanto a señales como parte de la vida social

SEMIOLOGÍA: Investiga la naturaleza de los signos y las leyes que los gobiernan.

ESTRUCTURA PROFUNDA: Es el discurso y significado de cada signo (mensaje)

ESTRUCTURA SUPERFICIAL: Dramáticamente como se estructura el texto (como esta compuesto)

DISCIPLINAS DE LA SEMIÓTICA: Semiología, Lingüística, Semántica, Sintáctica, Pragmática.

CIENCIAS AUXILIADAS POR LA SEMIÓTICA: Antropología, arte, medios masivos, literatura, psicología, etc.

SEMÁNTICA: Estudia lo que significan (la relación entre) los signos (John Sturrock) a diferencia de la semiótica que estudia como se utilizan para crear significados.

SINTÁCTICA: Estudia la estructura formal entre los signos.

PRAGMÁTICA: La relación de los signos con los interpretantes.

TEXTO: Es otro objeto de estudio de la semiótica, puede ser verbal o no verbal, o ambos. Se refiere al mensaje que ha sido grabado de alguna manera: escrito, audio, video etc.

IMPORTANCIA DE LA SEMIOTICA: Nos ayuda a no formar una realidad como algo que se da independientemente de la interpretación humana. Esta nos enseña a la realidad como un sistema de signos.

MUCHAS GRACIAS…

“Un sistema lingüístico es una serie de diferencias de sonido combinadas con una serie de

diferencias de ideas”.

Ferdinand de Saussure