El problema de la basura en la Escuela Secundaria Técnica 118

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EL PROBLEMA DE LA BASURA EN LA E.S.T. 118 ALUMNA: Sánchez Alcántara Aranza. GRUPO: 2° “D”. TURNO: Matutino. MATERIA: Laboratorio de Diseño Industrial. MAESTRA: Juliana González Olvera.

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EL PROBLEMA DE LA BASURA EN LA E.S.T.

118ALUMNA: Sánchez Alcántara Aranza.GRUPO: 2° “D”.TURNO: Matutino.MATERIA: Laboratorio de Diseño Industrial.MAESTRA: Juliana González Olvera.

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Es lamentable observar la falta de conciencia ambiental que se da en la población estudiantil en la EST 118.

La educación ambiental es un proceso de formación que se debería inculcar desde la instrucción inicial.

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Lo importante es REDUCIR y REVERTIR la contaminación por basura en la EST 118… pero ¿Cómo lograrlo?

Lo primero que tenemos que hacer es investigar el fondo del problema ¿De qué forma? Encuestando a los alumnos.

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¡De los datos de nuestro sondeo obtendremos resultados importantes!

A continuación se muestra el producto de las encuestas…

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33%

67%

LA BASURA EN SU LUGAR

Alumnos que depositan la basura en su lugar.

Alumnos que no depositan la basura en su lugar y si la ven tirada no la recogen.

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86%

14%

LOS LUGARES MÁS SUCIOS DE LA ESCUELA

Alumnos que opinan que los lugares más sucios de la escuela son los salones.

Alumnos que consideran que los lugares que se encuentran más sucios en la escuela son los baños, patio y pasillos.

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91%

9%

CONTENEDORES DE BASURA

Alumnos que creen que hay suficientes con-tenedores de basura.

Alumnos que opinan que hacen falta de contene-dores de basura.

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82%

18%

LA ESCUELA LIMPIA

Alumnos a quienes les gustaría ver la escuela más limpia.Alumnos a quienes les da igual.

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54%46%

¿POR QUÉ NO HAY LIMPIEZA EN LA ESCUELA?

Por falta de educación.Por falta de madurez.

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48%

49%

3%

¿QUÉ HARÍAS PARA TENER TU ESCUELA LIMPIA?

Elaborar una campaña de concientización.Poner más contenedores de basura.Nada.

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Tomando en cuenta los resultados de la investigación, la solución que yo propongo es crear conciencia en mis compañeros, informando y reeducando, pero sobretodo vigilando, a través de la formación de una patrulla ecológica dirigida a reflexionar, plantear y canalizar ideas para reducir la basura en nuestra escuela.