El pret y el imp

El PretEl Pretérito y El Imperfectoérito y El Imperfecto

Cuando se usa los tiempos del pasadoCuando se usa los tiempos del pasado

El PretEl Pretéritoérito


Completed ActionsCompleted Actions• Often ImpliedOften Implied

• Single Event, No Quantity StatedSingle Event, No Quantity Stated

Fui a la casa de TomFui a la casa de Tomásás..

El ladron entrEl ladron entró por la ventanaó por la ventana..

Vendieron el cocheVendieron el coche..


SpecificSpecific Timeframe Timeframe• Duration or RepetitionDuration or Repetition• How Long, How Many Times, Exactly How Long, How Many Times, Exactly

WhenWhen

ToquToqué tres veces a la puertaé tres veces a la puerta..Enrique estudiEnrique estudió dos años en Españaó dos años en España..El verano pasado fuimos a la playaEl verano pasado fuimos a la playa..


Sudden Physical/Emotional Sudden Physical/Emotional ChangeChange

• ““Became”Became”• Only Time Emotion in PreteriteOnly Time Emotion in Preterite• Emotion Not Previously ExistingEmotion Not Previously Existing

Se puso nervioso al oSe puso nervioso al oír las noticiasír las noticias..Me enfermMe enfermé el sábado pasadoé el sábado pasado..Mi novio se enojMi novio se enojó conmigo.ó conmigo.


Interrupting ActionsInterrupting Actions• ““When”When”• Imperfect Set Scene/Preterite Action Imperfect Set Scene/Preterite Action

InterruptsInterrupts

Yo estudiaba cuando Maria me llamYo estudiaba cuando Maria me llamóó..EstEstábas en el taller cuando salimosábas en el taller cuando salimos..Jorge comJorge comía cuando ellos vinieron.ía cuando ellos vinieron.


Begin/End of ActionBegin/End of Action• Tells Specific TimeTells Specific Time

• Pinpoints TimeframePinpoints Timeframe

EmpezEmpezó a nevaró a nevar..

Terminaron el examen en una hora.Terminaron el examen en una hora.

EmpecEmpecé a estudiar a las nueve.é a estudiar a las nueve.


Sequential ActionsSequential Actions• String of EventsString of Events• Sequence Implies TimeframeSequence Implies Timeframe

Me levantMe levanté, me duché y salí para laé, me duché y salí para laescuela.escuela.

Volvieron a la residencia y se acostaron.Volvieron a la residencia y se acostaron.

El ImperfectoEl Imperfecto


Repeated, Habitual ActionsRepeated, Habitual Actions• ““Used to”Used to”

• Non-SpecificNon-Specific Number of Times Number of Times

Paco hacPaco hacía el desayunoía el desayuno los domingos. los domingos.

Yo trabajaba en un restaurante.Yo trabajaba en un restaurante.

De pequeDe pequeña ella jugaba con las muñecas.ña ella jugaba con las muñecas.


Ongoing ActionsOngoing Actions• ““Was/Were _________ing”Was/Were _________ing”• Often ‘Sets Scene’/Peripheral ActionOften ‘Sets Scene’/Peripheral Action• Storytelling/NarrationStorytelling/Narration

Los niLos niños pescaban contentamenteños pescaban contentamente..Teresa preparaba la cena.Teresa preparaba la cena.Carlitos hablaba con su noviaCarlitos hablaba con su novia..


Description in PastDescription in Past• Background Info/Physical DescriptionBackground Info/Physical Description• Sets Scene, Mood, LocationSets Scene, Mood, Location

Era una noche oscura.Era una noche oscura.Las ventanas estaban abiertas.Las ventanas estaban abiertas.Julia era alta, tenJulia era alta, tenía pelo largo y estaba ía pelo largo y estaba

un poco gordita.un poco gordita.


WeatherWeather• Helps to ‘set scene’Helps to ‘set scene’

• Describes backgroundDescribes background

HacHacía mal tiempoía mal tiempo..

Estaba nublado.Estaba nublado.

LlovLlovíía silenciosamentea silenciosamente..


Telling Time in PastTelling Time in Past• Hour, Day, Date, YearHour, Day, Date, Year

• Describes backgroundDescribes background

Eran las tres de la tarde.Eran las tres de la tarde.

Era el miEra el miércoles cuando me visitóércoles cuando me visitó..

Era el 17 de noviembreEra el 17 de noviembre..


Tell Age in PastTell Age in Past• Part of Describing PeoplePart of Describing People

TenTenía treinta y seis años.ía treinta y seis años.

Cuando tenCuando tenía diez años, fuimos al Museoía diez años, fuimos al Museo

de Bellas Artesde Bellas Artes..


Mental/Emotional StatesMental/Emotional States• Part of Setting ScenePart of Setting Scene• Not Actions, Hard To CompleteNot Actions, Hard To Complete• Querer, Gustar, Creer, Pensar, SaberQuerer, Gustar, Creer, Pensar, Saber

CreCreía que era falsoía que era falso..Mi madre pensaba en Mi madre pensaba en él muchoél mucho..Nos gustaba la pelNos gustaba la película mucho.ícula mucho.


SimultaneousSimultaneous• At The Same TimeAt The Same Time

• ““Mientras”Mientras”

Mientras yo te esperaba, estabas en laMientras yo te esperaba, estabas en la

cama.cama.

Caminabas mientras yo leCaminabas mientras yo leía.ía.

When to Use the Preterite

• When an action was completed

• When an action was completed at/during a specific time

• With sudden physical or emotional changes

• When an action began or ended

• When an action interrupts another action

• With sequences of actions

Phrases that indicate use of the Preterite

• Ayer• Anteayer• Anoche• Desde el primer

momento• Durante dos siglos• El otro día• En ese momento• Entonces• Esta mañana

•El año pasado•Hace dos días•Hace cuatro años•Ayer por la mañana•Ayer por la tarde•Esta tarde•La semana pasada•El mes pasado

When to use the Imperfect

• To express habitual actions• To describe background information• To express weather• To tell time• To tell age• To describe physical and mental states and

conditions, including feelings• To express what used to happen• To express what was/were…ing

Phrases that indicate use of the Imperfect

• A menudo

• A veces

• Cada día

• Cada semana

• Cada mes

• Cada año

• Nunca

• En aquella época• Frecuentemente• Generalmente• Muchas veces• Mucho • De vez en cuando• Con frecuencia

Examples of the preterite vs. the imperfect tenses

Beto estudió anoche.Beto studied last night.

Beto estudiaba todas las noches.Beto used to study every night.

Beto estudiaba cuando se durmió.Beto was studying when he fell asleep.

¡OJO!

• Some verbs change meaning depending on whether they are in the preterite or in

the imperfect…

Saber

Imperfecto– Knew (fact, how to do something)

• ¿Sabías que el concierto empezaba tarde?• Did you know that the concert began late? Pretérito

– Found out, learned

• Sí, supe ayer que empezaba tarde.• Yes, yesterday I found out (that) it began late.

Conocer

Imperfecto– Knew (person, place)

• Pedro conocía muy bien a esa actriz.

• Pedro knew that actress very well. Pretérito

– Met (somebody) for the first time.

• Luis la conoció el año pasado.

• Luis met her last year.

Querer

Imperfecto– Wanted to

• Luis quería comprar las entradas hoy.

• Luis wanted to buy the tickets today.Pretérito

– Tried to

• Yo quise comprarlas, pero me enfermé.

• I tried to buy them, but I got sick.

No Querer

Imperfecto– Didn’t want to

• No querían ver esa obra de teatro.

• They didn’t want to see that play.Pretérito

– Refused to

• No quisieron ver esa obra de arte.

• They refused to see that play.

Poder

Imperfecto– Was able to, could

• Ella podía aprender la letra de la canción.• She could learn the song’s lyrics. Pretérito

– Managed to, succeeded in

• Ella pudo aprender la letra de esa canción.• She managed to learn that song’s lyrics.

Tener

Imperfecto– Used to have

• Tenías un coche superbueno.

• You used to have an awesome car.Pretérito

– Got, Received

• Tuvimos los regalos en la Nochebuena.

• We got the gifts on Christmas Eve.

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