GUA DE REPASO GNERO LRICONombre: Curso: Fecha:

EL POEMAEl poema es un texto literario de gnero lrico escrito en versos, con el propsito de expresar pensamientos, sentimientos y emociones personales, a travs de un hablante lrico, utilizando un lenguaje diferente al cotidiano. El hablante lrico es un personaje o ser ficticio creado por el poeta para transmitir sus pensamientos, sentimientos y emociones.Cada lnea del poema se llama verso y cada conjunto de versos forma una estrofa. Adems, para dar musicalidad a un poema se emplea la rima, que es la repeticin de sonidos en la palabra final de cada verso, a partir de la ltima vocal acentuada.

Actividad 1: A partir de la lectura del cuadro anterior, completa la siguiente tabla.

Tipo de texto

Gnero literario

Propsito comunicativo

Caractersticas

La rima de los poemas puede ser consonantes o asonantes.

Actividad 2: Encierra cada estrofa y escribe en cada lnea el nmero correspondiente a cada verso.El sapo verde Ese sapo verde_____ se esconde y se pierde;____ as no lo besa_____ ninguna princesa.____

Porque con un beso____ l se har princesa____ o prncipe guapo:____ y quiere ser sapo!____ Ni quiere reinado,____ ni trono dorado,____ ni enorme castillo,____ ni manto amarillo.____ Tampoco lacayos____ ni tres mil vasallos.____ Quiere ver la Luna____ desde la laguna.____ Una madrugada____ lo encant alguna hada;____ y as se ha quedado:____ sapo y encantado.____ Lee el texto y marca con una X la alternativa correcta. 1. Qu tipo de texto es el que leste?

A. Una noticia B. Una leyenda

C. Un poema

D. Una fbula 2. Cuntas estrofas tiene el texto anterior?

A. 4

B. 12 C. 15

D. 10 3. De cuntos versos est compuesta cada estrofa?

A. 3

B. 4 C. 10

D. 14 4. Por qu se esconde el sapo?

A. Porque le da miedo la laguna.

B. Porque se esconde de la Luna.

C. Porque no quiere ver la princesa Eliana.

D. Porque no quiere que lo bese una princesa. 5. Por qu el sapo no quiere que lo besen?

A. Porque con un beso seguir siendo sapo.

B. Porque si lo besan ser un prncipe guapo.

C. Porque est enamorado de la princesa Eliana.

D. Porque est de novio con una rana de la laguna. 6. Qu quiere el sapo?

A. Tres mil vasallos.

B. Cazar un insecto.

C. Ver la Luna desde la laguna.

D. Un enorme castillo y un manto amarillo 7. Escribe dos cosas que no quiere el sapo.

8. Qu otro ttulo le pondras a este texto?

9. Escribe la estrofa que ms te gust y luego dibjala.

Actividad 3: Completa las siguientes oraciones con las palabras faltantes. Actividad 4: Lee el siguiente poema y luego responde a las preguntas.

Magia y fantasa

Cantaban las ranas

croando a la luna

poemas plateados

desde la laguna.

Maga y fantasa

est comenzando

todo de lucirnagas

se va iluminando

Se viste la noche

de luces y brillos

se asoma la luna

y cantan los grillos.

Un suave roco

envuelve el encanto

en silencio el ro

escucha los cantos.

Murmuran los vientos

historias eternas

poemas y versos

leyendas y cuentos. Lee el texto y marca con una X la alternativa correcta.

1. Qu tipo de texto es el que leste?

A. Una noticia

B. Una leyenda

C. Un poema

D. Una fbula2. Cuntas estrofas tiene el texto anterior?

A. 4 B. 12 C. 5 D. 103. De cuntos versos est compuesta cada estrofa?

A. 3 B. 4 C. 10 D.14OTROS TIPOS DE POEMAS

EL ACRSTICO

Un acrstico es una composicin potica en la cual las letras iniciales, medias o finales de cada verso, ledas de manera vertical, conforman una nueva palabra.

Ejemplo: Lee el siguiente poema y luego responde.Alegra infinita

Mis mejores sonrisas

Ilusiones y fantasas

Solidarias compaas

Todos juntos animosos

Alboroto divertido

Durante toda la vida

Actividad 5: Escribe un acrstico con tu nombre.

EL CALIGRAMAUn caligrama es un tipo de poema en que las palabras forman un dibujo y este representa el tema del cual se habla.Ejemplos:

Actividad 6: Elige dos objetos de la naturaleza y escribe tus propios caligramas.

LAS FIGURAS LITERARIAS Las figuras literarias son recursos del lenguaje utilizados por el poeta para dar mayor expresin a sus sentimientos y emociones.

Comparacin: se explica una cosa sealando expresamente su semejanza con otra. Siempre hay un nexo: msque, menos que, como, cual

Ej: ms tonto que una puerta Tus ojos son como dos esmeraldas

Personificacin: es darle cualidades de personas a seres que no lo son.

Ej: Los ros rean con las luces de la maana

Hiprbole: consiste en la utilizacin de palabras exageradas para explicar lo inexplicable.

Ej: oh ms dura que mrmol a mis quejas!

Te bajar las luna y las estrellasa tus pies Metfora: es una comparacin sin el uso del como,transporta el significado de un objeto a otro.

Ej: antorcha de rubes Piel canela

cabellos de oro

Onomatopeya: palabra que imita un ruido o un sonido.

Ej: tic tac, miau miau, guau guau.

y canta tres veces el kikiriqui Aliteracin:es unaFigura Retricaque consiste enrepetirocombinarvarios sonidosa lo largo de unamisma fraseparaconseguir un efecto sonoro.

Ej: En elsilencioslose escuchabaunsusurro de abejas quesonaba

Definales,fugaces,fugitivosfuegosfundidos en tu pielfundada

Actividad 7: Lee atentamente el siguiente poema y completa el esquema:

Actividad 8: Escribe qu figura literaria es: metfora, comparacin, personificacin, aliteracin, hiprbole u onomatopeya:1) La tierra escomo un globo _________________________________________________________2) El sol est riendode alegra________________________________________________________

3) Caen los sueos quecrecieron en la primavera ________________________________________

4) Los rboles estn tristes, porque han perdido sus hojas__________________________________5) Ballenas blancasque nadan porel cielo______________________________________________6) Tu peloes negro comola noche_____________________________________________________7) Cu, cu, cantaba la rana ___________________________________________________________8) Tres tristes tigrescomantrigoen untrigal __________________________________________9) Te llor un ro ___________________________________________________________________

10) Morir desangrado por tu partida ___________________________________________________Actividad 9: Une con una lnea las palabras de la columna A con la columna B

ColumnaA

ColumnaB

La Luna se re de las estrellas.

- Poemas

Recursos que utiliza el poeta

- Comparacin

Relaciona dos elementos con lapalabra como.

- Figuras Literarias

Ampolleta que alumbra nuestros das.

- Metforas

Se escriben en estrofas y versos.

- Personificacin

Actividad 10: Busca en la sopa de letras las palabras que se solicitanDisfruta de todo:____

se mete en el lodo____

saltndose, solo,____

todo el protocolo____

Y le importa un pito____

si no est bonito____

cazar un insecto;____

que nadie es perfecto!____

Su regio dosel?____

No se acuerda de l.____

Su sabana roja?____

Prefiere una hoja.____

Su yelmo y su escudo?____

Le gusta ir desnudo.____

La princesa Eliana?____

l ama a una rana.____

A una rana verde ____

que salta y se pierde____

y mira la Luna____

desde la laguna.____

El poema es un texto del gnero.. que tiene como propsito transmitir ., y .

Su estructura tiene y Adems, para darle sonoridad se emplea la ..que puede ser .. o ..

ESTRUCTURA DE UN POEMA

TTULO

VERSOS

ESTROFA

Cul es la palabra que se forma con las letras destacadas del poema?

__________________________________________________________

1