UNIVERSIDAD PERUANA UNIONFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

CONTABILIDAD Y GESTION TRIBUTARIA

CICLO VIII “B”

TEMA:

RESUMEN SESION 4 – PLANTEAMIENTO

DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION

CURSO:

INVESTIGACION I

ALUMNO:

LOZANO VALQUI, Gerson

DOCENTE:

Mg. VAZQUES VILLANUEVA, Carlos Alberto

Tarapoto-Perú

Octubre, 2015

EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION

El investigador después de haber elegido el tema de investigación y haber desarrollado la matriz

de variables, como siguiente paso es el planteamiento del problema de investigación.

1. PROBLEMA DE INVESTIGACION

El problema siempre esta expresado en forma interrogativa, es una dificultad para lo cual se

necesitara esfuerzo al lograr sus resultados. En la vida práctica también encontramos

problemas, pero a diferencia de un problema de investigación hay que saberlos identificar

correctamente, para no caer en errores que posteriormente de convertirán en serios

inconvenientes para el investigador.

Elementos:

El sujeto.- Es el personaje que tendrá la carga del esfuerzo mental y práctico para

plantearse alternativas de solución.

La dificultad.- Es el problema, es una oposición entre lo que se conoce y la realidad.

su naturaleza se concreta en las siguientes interrogantes: ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?

¿Dónde? ¿Por qué?

La solución.

La investigación necesaria para la solución.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El planteamiento del problema se refiere a estructurar y afinar formalmente la idea de

investigación. El investigador después de seleccionar el tema a investigar es necesario que

formule el problema de la investigación en base a términos concretos y explícitos. Cuando la

investigación es cuantitativa el planteamiento del problema se realizará en diferentes

momentos.

En la Segunda Fase.- Después de elegir la idea.

Durante el proceso de Investigación.- Después de recolectar información.

Al final del proceso de Investigación.- Al redactar el reporte de resultados

El investigador debe ser capaz de traducir su pensamiento en términos que los demás puedan

comprender, y no solo de conceptuar su tema sino también de tener el problema de una

forma clara, precisa y accesible.

2.1.CRITERIOS PARA EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Si él es estudio a realizar es cuantitativo o mixto, se deberá tener en cuenta:

El problema debe expresar una relación entre dos o más variables

El problema debe de estar como pregunta.

El problema debe ser medible u observable.

La expresión debe ser dentro de un espacio y tiempo.

2.2.PASOS PARA REALIZAR EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Los momentos son reconocimiento, descubrimiento, formulación. Primero se delimita el

problema según un criterio valido, antes se clasifica los hechos. Es allí donde se

encuentra o descubre el problema como segundo momento, y en el tercer momento se

formula la pregunta que investigue las causas del problema, darle respuesta al problema.

La observación de hechos es el nacimiento para el planteamiento del problema.

Los pasos son:

Descripción del contexto, se selecciona los datos de relevancia y se describe la

relación que tienen las variables.

Esta etapa se utiliza referencias teóricas para poder justificar el problema.

Se analiza el contenido (las palabras más usadas)

Una manera alternativa es mediante la fórmula OEP (Una observación, una

Evidencia y una Proposición)

El planteamiento del problema debe mostrar o crear en el lector una opinión

diferente a lo mostrado por el autor, para lograr esto será de gran importancia los

datos que se puede obtener el la observación.

Debemos recordar que los estudios cualitativos también son empíricos y que también

tienen un procedimiento un orden, al redactar se deberá tener en cuenta que esto se logra

mediante datos estadísticos, estudios previos, opinión de expertos, y debemos evitar el

juicio anticipado o parcial, es decir la opinión que pueda tener el autor sobre el

problema.

Aplicación de manera lógica:

Descripción de la situación anterior respecto al problema de investigación.

Descripción de la situación actual respecto al problema de investigación.

Presentación futura de las consecuencias si no se soluciona el problema.

Presentación de la necesidad de realizar la investigación, como alternativa de

solución.

Aplicación siguiendo la idea de elección del tema por pares:

Problema-Efectos

Causas-Problema

Causas-Propuesta

Problema-Propuesta

Efectos-Propuesta

3. FORMULACION DEL PROBLEMA

Es la parte conclusiva del trabajo se hace preguntas acerca de las causas, el origen, donde,

cuanto, etc. que expliquen el problema. La formulación del problema significa caracterizar,

definir, enmarcar teóricamente, establecer fuentes de información y métodos para procesar la

información. En muchas oportunidades solamente se formulara el propósito de estudio las

preguntas solo resumirán lo que habrá de ser la investigación. Las interrogantes serán de

manera clara y delimitada para tener claro el área del problema de investigación.

3.1.EL ENFOQUE CUALITATIVO Y LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACION

En el caso de los estudios cualitativos se sigue el mismo esquema. En relación a las

preguntas que se puede plantear el autor se puede buscar otras fuentes donde ya estén

descritas y seleccionar las preguntas relevantes que se va a utilizar. Muchas veces un

estudio cualitativo se realiza para satisfacer el desacuerdo que se tiene con un estudio ya

realizado.

3.2.CARACTERISTICAS DE LA FORMULACION DEL PROBLEMA

“La formulación de un Problema es, a menudo, más importante que su solución”

El problema debe expresar teniendo en cuenta la variable o variables de

investigación de acuerdo al tipo de investigación.

El problema ha de formularse claramente y sin ambigüedades en forma de

pregunta.

el problema y su formulación deben ser tales que permitan verificación empírica.

se debe formular el problema general y los problemas específicos.

El problema debe presentar el espacio y tiempo de investigación.

4. PREGUNTAS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION

4.1.PROBLEMA GENERAL

Se desarrolla la pregunta sin olvidar la variable o variables según lo que se va a utilizar.

4.2.PROBLEMAS ESPECIFICOS

Las preguntas se desarrollaran en base a los indicadores.

Los indicadores de la variable independiente relacionándoles con la variable

dependiente.

Los indicadores de la variable dependiente relacionándoles con la variable

independiente.

Los indicadores de la variable independiente relacionándoles con los indicadores

de la variable dependiente.

Las variables con el tema de investigación.

Uno de los cuatro se tendrá en cuenta para la elaboración de los problemas específicos,

además se debe saber el enlace que se usa de acuerdo al tipo de investigación:

TIPO ENLACE

Descriptiva Repercute, Incide

Correlacional Grado de Relación, de Influencia