El parrafoMARIBETH M.
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Lic. MARIBETH MOLINA MARTÍNEZ UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR MATERIAL DIDÁCTICO Módulo 4 – Actividad 2
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Lic. MARIBETH MOLINA MARTÍNEZUNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
MATERIAL DIDÁCTICOMódulo 4 – Actividad 2
EL TEXTO Y SU ESTRUCTURA
EL TEXTO Y SU ESTRUCTURA
EL PÁRRAFO
EL PÁRRAFO
EL PÁRRAFO
EL PÁRRAFO
El Párrafo es un texto breve que desarrolla una idea básica o secundaria dentro de otro más largo que se cierra en punto aparte.
Un texto escrito está constituido por párrafos de diferentes clases, de acuerdo con la función que desempeñen.
http://www.youtube.com/watch?v=UEexPwj3Bkw
ACTIVIDAD
Clases de PárrafoClases de PárrafoINTRODUCTORIOS
Presentan el tema en forma interesante y atractiva
DE ENLACE O TRANCISIÓNUnen una información del texto con otra,
se refiere a una información ya presentada o anuncian una nueva información
DE CONCLUSIÓNSirven para finalizar o presentar
un resumen del texto que se acaba de elaborar
https://docs.google.com/Doc?docid=0AaGRoSD28b2iZGc3ZHJua2hfNzc4aGs2dG02ZnE&hl=es
Claves para elaborar un Párrafo
Claves para elaborar un Párrafo
1. UNIDAD DE SENTIDO. Dominio o una tesis que se desarrolla en frases secundarias.
2. EVITAR IDEAS NO PERTINENTES. Evitar ideas que no concuerden con la temática o idea principal.
3. CONCLUSIÓN. Generar una idea que concuerde con la temática y recoja todas las proposiciones presentadas.
EL PÁRRAFO
EL PÁRRAFO
http://www.buenastareas.com/ensayos/Taller-Del-Parrafo/4907278.html
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/fondo1.htm
http://www.daypo.com/tipos-parrafos.html
http://www.auladeletras.net/material/carlomagno.htm
ENLACES WEB
1. EL PÁRRAFO SE RECONOCE POR LA FORMA DE:
a. Tener puntos de interrogación y terminar con comas.b. Comenzar con mayúscula y terminar con punto apartec. Iniciar con mayúscula y minúscula a la vez.d. Tener en cuenta las sangrías en la última letra.
2. EL PÁRRAFO ES:
e. Un texto largo con ideas clavesf. Un escrito de relación sin coherencia.g. Un conjunto de oraciones integradas a una idea central.h. Un texto pequeño sin tener cohesión.
3. DENTRO DEL PÁRRAFO DEBE HABER:
i. Relación entre el inicio y el final.j. Coherencia sin cohesiónk. Unidad temática con ideas secundariasl. Integración de ideas secundarias.
4. FUNCIÓN DE LA IDEAS SECUNDARIAS: a. Fundamentan, complementan y amplían la idea principal.b. Amplían el texto y su significado.c. Complementan el escrito del párrafo.d. Culminan y explican otras ideas más grandes.
5. LOS PÁRRAFOS DE CONCLUSIÓN CUMPLEN LA FUNCIÓN DE:
a. Describir la situación detalladamente.b. Cerrar la idea de manera coherente.c. Narrar o contar las situaciones
d. Argumentar y proponer ideas variadas.
DESPUÉS DE HABER ESCUCHADO Y OBSERVADO EL VIDEO, RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
