Producción: 2004Revisión: Junio 2007

El párrafo

Loida E. Rodríguez Sánchez

EG101 Redacción: Proceso de Razonamiento

Escuela de Artes Plásticas de Puerto Rico

Loida E. Rodríguez • El Párrafo

Objetivos

Definición

Características

Párrafo introductorio

Párrafo de desarrollo

Párrafo de conclusión

Estructura o partes

Ejercicios de práctica

Loida E. Rodríguez • El Párrafo

Objetivos:• Definir el concepto párrafo• Identificar el formato del párrafo• Explicar el concepto de la idea central y de la oración temática• Formular la idea central• Seleccionar la oración temática• Explicar los límites de la oración temática• Definir las tipos de párrafos• Explicar sus características• Redactar párrafos

Loida E. Rodríguez • El Párrafo

Definición:

• Conjunto de oraciones sobre un mismo tema (unidad semántica)

• Comienzan con sangría y terminan con punto y aparte (identidad gráfica)

• Con otros párrafos conforman un texto

Loida E. Rodríguez • El Párrafo

Características: • todos contienen idea central

• no todos contienen oración temática

• deben ser ni muy breves ni muy extensos

• marcan los diversos puntos de que consta un tema

• en un texto hay párrafos introductorios, de desarrollo, de conclusión

• se desarrollan de acuerdo con la técnica y el tipo de párrafo: expositivo, descriptivo, argumentativo, narrativo

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Párrafo introductorio (fragmentos) Fue José Ortega y Gasset, un pensador del que me separan

discrepancias fundamentales, quien al escribir sobre un genial pintor de su tierra señalaba “un fenómeno extrañísimo ”de la historia española. Tan extraño, en efecto, que según el mismo Ortega no se había dado en “ningún otro país”. Puesto a describir el fenómeno, empezó Ortega por nombrarlo: plebeyismo”, para explicar en seguida que se trata de cosa muy distinta del “popularismo” que la crítica tradicional ha postulado en la obra pictórica de Goya, y que, como advierte el propio pensador, ha sido “una de las grandes vetas de la pintura continental (léase europea) desde el último tercio del siglo XVI …(38).

*Ejemplos de párrafos tomados de: “Plebeyismo y arte en el Puerto Rico de hoy” de _El país de cuatro pisos y otros ensayos_

(1980) de José Luis González (puertorriqueño)

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Párrafo de desarrollo:

Traslademos el fenómeno a términos puertorriqueños de nuestro tiempo y pensemos en la pasión deportiva de la masa popular y en su creación musical plebeya, desde la plena hasta la salsa. En uno y otro caso, la analogía resiste consideraciones sociológicas de complejidad superior. En el caso español, el juego a muerte entre el hombre y el toro fue en un principio diversión reservada a la aristocracia: se lidiaba a caballo porque se trataba de un “deporte: heroico, reminiscente de empresas guerreras, al que sólo podía librarse la clase de los caballeros. Cuando el pueblo hace suya la costumbre, la modifica en dos aspectos esenciales: primero, la cultiva a pie; segundo, la convierte en fiesta colectiva. Vale decir, la plebeyiza… (40.

*Ejemplos de párrafos tomados de: “Plebeyismo y arte en el Puerto Rico de hoy” de _El país de cuatro pisos y otros ensayos_

(1980) de José Luis González (puertorriqueño)

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Párrafo de conclusión:Para escribir desde el interior de la realidad, Luis Rafael Sánchez ha

tenido que asumirla en primer término, con toda su carga de plebeyismo arriscado y patético, insumiso y compasivo, desconfiado y solidario. Al igual que en la pintura de José Rosa, en la novela de Sánchez se abre paso a codazos la visión del mundo de la plebe puertorriqueña. No será la única manera de hacer buena literatura en el Puerto Rico de hoy, pero sí una de las más eficaces y comprometidas, llena de posibilidades que nuestros escritores deberán explorar y aprovechar de ahora en adelante con la lucidez y la audacia de que tan buena muestra nos ha dado Luis Rafael Sánchez (44).

*Ejemplos de párrafos tomados de: “Plebeyismo y arte en el Puerto Rico de hoy” de _El país de cuatro pisos y otros ensayos_

(1980) de José Luis González (puertorriqueño)

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Estructura o partes:

a) oración temática: al principio (especifica el tema concreto del párrafo: es una generalización)

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Mi entusiasmo por la pintura de Frida Kahlo es recientísimo. Nace de una excursión a la alpina Martigny, localidad suiza a la que, en 2,000 años de historia parecen haber acaecido sólo dos acontecimientos dignos de memoria; el paso por allí de las legiones romanas - dejaron unas piedras que se exhiben ahora con excesiva veneración- y una exposición dedicada a Diego Rivera y Frida Kahlo, organizada por la Fundación Pierre Gianadda.

Mi entusiasmo por la pintura de Frida Kahlo es recientísimo.Nace de una excursión a la alpina Martigny, localidad suiza a la que, en 2,000 años de historia parecen haber acaecido sólo dos acontecimientos dignos de memoria; el paso por allí de las legiones romanas - dejaron unas piedras que se exhiben ahora con excesiva veneración- y una exposición dedicada a Diego Rivera y Frida Kahlo, organizada por la Fundación Pierre Gianadda.

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b) al centro: se ofrece información necesaria para luego plantear la idea central de ese párrafo.

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La experiencia es concluyente: aunque Diego Rivera tenía más oficio y ambición, fue más diverso y curioso y pareció más universal porque aprovechó las principales corrientes plásticas para sumergirse, luego, en su propia circunstancia histórica y dejó una vastísima obra. Frida Kahlo, a pesar de las eventuales torpezas de sumano, de sus patéticas caídas en la truculencia y la autocompasión, y también, por cierto, de la chirriante ingenuidad de sus ideas y proclamas fue el más intenso y personal artista de los dos - diría el más auténtico, si esta denominación no estuviera preñada de malentendidos. Venciendo las casi indescriptibles limitaciones que la vida le infligió, Frida Kahlo fue capaz de elaborar una obra de una consumada coherencia, en la que la fantasía y la invención son formas extremas de la introspección, de la exploración del propio ser, del que la artista extrae, en cada cuadro – en cada dibujo o boceto- un estremecedor testimonio sobre el sufrimiento, los deseos y los más terribles avatares de la condición humana.

La experiencia es concluyente: aunque Diego Rivera tenía más oficio y ambición, fue más diverso y curioso y pareció más universal porque aprovechó las principales corrientes plásticas para sumergirse, luego, en su propia circunstancia histórica y dejó una vastísima obra. Frida Kahlo, a pesar de las eventuales torpezas de su mano, de sus patéticas caídas en la truculencia y la autocompasión, y también, por cierto, de la chirriante ingenuidad de sus ideas y proclamas fue el más intenso y personal artista de los dos - diría el más auténtico, si esta denominación no estuviera preñada de malentendidos. Venciendo las casi indescriptibles limitaciones que la vida le infligió, Frida Kahlo fue capaz de elaborar una obra de una consumada coherencia, en la que la fantasía y la invención son formas extremas de la introspección, de la exploración del propio ser, del que la artista extrae, en cada cuadro – en cada dibujo o boceto- un estremecedor testimonio sobre el sufrimiento, los deseos y los más terribles avatares de la condición humana.

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c) al final: síntesis de todas las ideas anteriores

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Finalizada la Guerra fría, con un descenso en los gastos militares, con la expansión de la libertad económica y con una concienciación cada vez mayor de la opinión pública en lo referente a los temas ambientales, el mundo tiene ahora una oportunidad única de romper con el pasado. Ha llegado el momento de concertar un nuevo pacto internacional sobre desarrollo humano: un acuerdo que coloque a las personas en primer lugar en las políticas nacionales y en la cooperación internacional para el desarrollo.

Finalizada la Guerra fría, con un descenso en los gastos militares, con la expansión de la libertad económica y con una concienciación cada vez mayor de la opinión pública en lo referente a los temas ambientales, el mundo tiene ahora una oportunidad única de romper con el pasado. Ha llegado el momento de concertar un nuevo pacto internacional sobre desarrollo humano: un acuerdo que coloque a las personas en primer lugar en las políticas nacionales y en la cooperación internacional para el desarrollo.

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Ejercicios de práctica:• Párrafos para localizar la oración temática: (Párrafos (con permiso) de

estudiantes de EG101 sobre temas de la película Frida)

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El deseo de vivir

Esta película que trata del tema de la artista mexicana, Frida Kahlo, desarrolla las situaciones que afectaron a la artista a lo largo de su vida. Kahlo sufrió muchas experiencias que de una u otra forma fueron sobrellevadas por el deseo de sobrevivir que habitaba en su interior. Luego de sobrevivir a un terrible accidente, Frida demuestra su deseo de vivir, al superar sorprendentemente las expectativas de los médicos, que dudaban que Kahlo estuviera de pie algún día. Además, de éste terrible acontecimiento en la vida de esta gran artista, se ve su deseo de superación con la muerte de su madre, la pérdida de un bebé, entre otros eventos en los que se ve el deseo de vivir, de sobrellevar la situación y de reponer el tiempo afectado de la artista. Aunque quizá alguna vez no haya reaccionado como debía, Frida descargó su dolor, su sufrimiento y sus penas en el lienzo, demostrando así su deseo de superación, de continuar con su vida, la cual consideraba tan importante.

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Un símbolo artístico significativo

Frida Kahlo tuvo un accidente que cambió su vida para siempre. Éste fue representado en la película de una forma muy particular para que el receptor pueda entender la magnitud del mismo con la técnica cinematográfica de la velocidad. Todo pasa en cámara lenta para que podamos apreciar y sentir el dolor de cada movimiento. Finalmente, muestran a Frida sola, sobre un hueco en la madera, cubierta en polvo de oro, y una barra atravesando la cadera y la vagina. Todo es iluminado por luz azul índigo para dar una sensación de destrucción y renacer.

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El uso del color en la cinematografía

En esta película uno de los elementos que hacen que nos familiaricemos con la obra de Frida es el uso del color que se ha utilizado. En esta obra cinematográfica se han utilizado unos tonos y destellos de luz mayormente con colores primarios y puros que hacen que cada escena parezca una pintura. Incluso si comparamos las pinturas con las imágenes que hemos visto cada una de ellas es una obra propia. También no se han utilizado muchos efectos especiales lo que permite que el espectador puedafamiliarizarse y pasar a formar parte de ella de alguna manera.

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El amor entre esposos

La paciencia lleva a la perfección. El amor entre Diego y Frida, luego de casados, crece de una manera radical y diferente. Siento gran admiración por la relación que llevaban a pesar del machismo de Diego. La tolerancia de Frida ayuda a crear un matrimonio bello.

Loida E. Rodríguez • El Párrafo

La enfermedadEn la película sobre Frida el tema de la enfermedad es un punto clave.

Frida Kahlo a pesar de los accidentes y enfermedades era una mujer que se preocupaba por sacarle el máximo a la vida. El impacto ocasionado por el autobús repercutió tanto en sus maternidades, su vida sexual y la manera de ver la vida. A pesar de este trauma y de los posteriores se impuso con enorme determinación ante los problemas. Estos traumas están plasmados en su obra plástica con gran fuerza. Se podría decir que estas enfermedades fueron las que acentuaron su personalidad y sus pinturas autobiográficas.

Loida E. Rodríguez • El Párrafo

La amistad

La amistad es uno de los dones más grandes y más peligrosos, pues en ella encontramos felicidad o infelicidad. La amistad es una cosa que se cultiva, que se gana. Es por esto el éxito como persona, artista y mujer de Frida Kahlo. Dentro de todos sus pesares ella consiguió el regalo más hermoso que era el amor y la amistad de Diego.

Loida E. Rodríguez • El Párrafo

La creaciónCrear. La creación es la fuerza que mueve al mundo. Está contenida

dentro de la semilla más pequeña, dentro de nuestros cuerpos y de nuestras almas. Desde el principio de la historia humana podemos contar con los logros más importantes del mundo: las pirámides, el Tajmahal. Pero al lado de toda esta grandeza, puedo ver la creación más grande : la creación de nuestro ser, nuestra personalidad. Ambos, Frida y Diego, crearon sus vidas con pasión y arte. Frida creó su propia identidad con la misma fuerza de sus pinturas y usó esta misma fuerza eternal para luchar contra el dolor increíble de su vida.