El papel del adulto fuera del salón de clase.

Trabajar fuera del salón de clases debe ser igual y con la misma

libertad que se encuentra dentro.

No existe un tiempo formal para planear las actividades en el patio

de juegos.

• Se les permite que tomen su propio curso .

• Los adultos son participantes activos en el juego pero no son los lideres .

• Orienta al niño a utilizar el equipo de juego sin correr riesgos

• Los problemas de disciplinas, como peleas y la dificultad de esperar turnos para jugar.

• El tiempo de estar en el patio no debe de manejarse como descanso para el adulto.

Apoyar el aprendizaje al aire libre

Los adultos buscan proporcionar oportunidades para el juego y el

aprendizaje que no son posibles dentro del aula.

El juego fuera del salón, no solo fortalecen las habilidades físicas si no también una amplia gama de habilidades del desarrollo.

El trabajo en equipo en el patio se debe pensar en todos los aspectos del juego

y por lo tanto también en las dimensiones sociales y cognitivas de una

actividad

Hay muchos materiales que se pueden utilizar fuera del salón