El papel de las Nuevas Tecnologías en el Medio Ambientezoraida/TIC/TICs y Medio Ambiente.pdf ·...

El papel de las Nuevas Tecnologías

en el Medio Ambiente

Zoraida Callejas CarriónMª Belén Prados Suárez

Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos

en el Medio Ambiente

Introducción

El papel de las nuevas tecnologías en la concienciación ambiental 2

Contenidos

Nuevas tecnologías aplicadas a la sensibilización medioambiental

3El papel de las Nuevas Tecnologías en el Medio Ambiente

medioambientalNuevas tecnologías

para la acción medioambiental

Investigación en informática y

aplicaciones al medio ambiente

Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Sensibilización

Medioambiental

El papel de las Nuevas Tecnologías en el Medio Ambiente

1. Educación medioambiental

Dar a conocer la naturaleza


Nuevas tecnologías aplicadas a la sensibilización m edioambiental

TICs para la educación ambiental

6

ExperimentarEsforzarseEsperar


En educación ambiental, la tecnología puede:

• Complementar el contacto real con el medio cercano.

• Dar a conocer ecosistemas o procesos que no pueden observarse directamente.



7

observarse directamente.

• Permite acelerar/ralentizar procesos.

En política, como en arte, los

novedosos apedrean a los

originales.

Antonio Machado


• Para preparar las salidas

Antes: toma de contactoDurante: recogida de datosDespués: procesamiento de datos



9

P.ej. herbario digital de aula � http://herbarivirtual.uib.es/cas-med/index.html


HERBARIO DIGITALINGREDIENTES:

• Cámara de fotos digital

• Alternativa 1: Editor de páginas web (MS Frontpage, KompoZer…)

• Alternativa 2: Registro en web social de fotografía (Flickr, Picassa…)

OPCIONALMENTE:

• Software de tratamiento de imagen (Gimp, Inkscape…)

El papel de las Nuevas Tecnologías en el Medio Ambiente 10

• Adentrarse en procesos biológicoshttp://kitses.com/animation/swfs/digestion.swf




MULTIMEDIA INTERACTIVO

UTILIZA BANCOS DE RECURSOS:

• Editoriales de libros de texto:• Consejerías de Educación:• Webs especializadas: http://www.learningscience.org/, http://www.woodlands-junior.kent.sch.uk/revision/Science/, http://www.woodlands-junior.kent.sch.uk/revision/Science/,

HAZLO TÚ MISM@:

• Animación flash (Básico: http://www.effectgenerator.com/, http://heyflash.com)


• Ofrecer una perspectiva histórica.http://history1900s.about.com/od/timelines/tp/timeline.htm

http://www.dipity.com/chihulie/Shakespeare_s_Life_and_Times/




LÍNEAS DE TIEMPO

INGREDIENTES:

• Webs de líneas de tiempo: http://www.educacontic.es/blog/lineas-del-tiempo-si-pero-cual-elegir

• Vídeos, fotografías, texto, mapas…


• Visualizar fenómenos naturales periódicos.

http://astro.unl.edu/naap/motion3/animations/sunmotions.html




• Acelerar procesos.

http://www.youtube.com/watch?v=s4VvT1kPFHo&feature=rel



19

?v=s4VvT1kPFHo&feature=related


PROCESOS INTERACTIVOS

INGREDIENTES :

• Alternativa 1: Pizarra electrónica o multi-touch screen• Alternativa 2: Mando y receptor de consola Wii + proyector

+ Conocimientos de programación+ Conocimientos de programación

Johnny Chung LeeCarnegie Mellon UniversityLow-cost multi-point interactive whiteboard using the Wiimote


CONCIENCIACIÓN


Concienciación

Objetivo: Explotar las TICs para lograr la concienciación y participación social.

Varias fases => Distintas Herramientas


ObtenerInformación

Involucrarse(Implicación Personal) Acción

Ojo: No siempre las TICs son la mejor opción.

Nuevas tecnologías aplicadas a la sensibilización m edioambiental Concienciación

Obtención de Información

� Para estar actualizados:� Bases de datos electrónicas

(http://biblioteca.ugr.es/pages/biblioteca_electronica/bases_datos/index).� Revistas de investigación (http://dn3nh3eq7d.search.serialssolutions.com/).� Páginas de ONGs (http://www.edualter.org/contactos/ong_list.php3?letra=A).� Tecnologías y materiales (http://www.greentechitm.com/).

22

� Tecnologías y materiales (http://www.greentechitm.com/).� Presentaciones de trabajos de investigación en temas ecólógicos

(http://www.slideshare.net/escuela14de21/mapas-conceptuales-ecolgicos-de-7-c)(http://www.slideshare.net/gezbrady/learning-ecology-potential-of-google-earth).

� Webs, Buscadores, Blogs, Redes sociales, YouTube,…� Mapas interactivos.� Herramientas de análisis del impacto del consumo en el medio ambiente.� Herramientas de control y reducción de consumo


BlogsWebs

Personal / Organización Redes Sociales You Tube

TICs Aplicadas a la Sensibilización MedioambientalConcienciación

Obtención de Información


http://www.greenpeace.org/espana/http://www.wwf.eshttp://www.fundacion-biodiversidad.es/http://www.facebook.com/pages/Fundaci%C3%B3n-Ecolog%C3%ADa-y-Desarrollo/66385694153http://www.youtube.com/watch?v=54rDVlJx4Bc

Mapas interactivos de impacto medioambiental


Implicación personal


• Crecimiento del nivel del mar: http://flood.firetree.net/?ll=36.9850,-5.9106&z=8&t=2• Mapas del ruido http://www33.webtrak-lochard.com/webtrak/mad3• Google Earth y Mapas de Medio ambiente:http://www.blogoff.es/2007/10/15/google-earth-y-el-medioambiente-blog-action-day/

• Zonas en riesgo de inundación: http://sig.marm.es/snczi/

http://firefly.geog.umd.edu/firemap/

Mapas interactivos de impactomedioambiental



25

http://flood.firetree.net/?ll=36.9850,-5.9106&z=8&t=2http://climate.nasa.gov/ClimateTime

Machine/climateTimeMachine.cfm


http://whc.unesco.org/en/list/ --- http://whc.unesco.org/en/danger/Mapas interactivos de riquezas y amenazas




MAPAS INTERACTIVOS

INGREDIENTES:

• API de Google maps(http://code.google.com/intl/es/apis/maps)

+ Conocimientos de programación+ Conocimientos de programación

OPCIONAL:

• Smart phone


Herramientas de análisis del impacto del consumo en el medio ambiente:

Consumo en oficinas, hoteles


Implicación Personal

28

•Huella de consumo de agua: http://environment.nationalgeographic.com/environment/freshwater/water-footprint-calculator/•Emisiones de CO2 del consumo alimentario http://www.sourcemap.org/objects•Calculadores de consumo en empresas, hoteles, … http://www.ecorewards.com/infostore/hotelCalculator.asp

Emisiones de CO2


• Consecuencias de acciones positivas:

http://www.youtube.com/watch?v=hYYYMNzj



29

m/watch?v=hYYYMNzjWm0&feature=related


• Balance de acciones positivas y negativas:

http://www.globalwarminginteractive.com/sim




inginteractive.com/simulation/sdev/

Herramientas de control y reducción de consumo:


Implicación Personal

31

•Herramientas de control y reducción de consumo:• Medidor de consumo de Google: http://www.google.com/powermeter/about/about.html• Cargadores solares: http://environment.nationalgeographic.com/environment/green-guide/buying-guides/solar-charger/shopping-tips• Fuente de energía humana

http://recyclingtheweb.blogspot.com/2008/05/el-movimiento-humano-como-potencial.htmlhttp://www.ggsalas.com.ar/generar-energia-con-movimiento-humano/

• Sistemas de control de consumoeléctrico:http://www.ingeniatic.net/index.php/novedades/hogar-digital/item/673-monitorizacion-consumohttp://www.xataka.com/gadgets/tablet/cisco-home-energy-controller


� Puntos de Reciclaje:� Recogida de lámparas: http://www.recogidasambilamp.com/acceso.php� Recogida de “trastos”: http://www.puntolimpio.info/� De cualquier tipo (Google): http://www.dondereciclar.com/

� Consejos � Para reducir el consumo eléctrico

http://www.monografias.com/trabajos12/ahorener/ahorener.shtml


Acción Individual

� Para reducir el consumo eléctrico http://www.monografias.com/trabajos12/ahorener/ahorener.shtml

� Para un hogar ecológico http://www.serpadres.es/familia/vida-en-familia/Ecologia-de-andar-por-casa-15-medidas-para-cuidar-el-planeta.html

� Para reducir el consumo de agua: http://environment.nationalgeographic.com/environment/freshwater/water-conservation-tips/

� Redes Sociales Colaborativas� A Simple Switch (Philips para Facebook):

http://www.facebook.com/asimpleswitch.es


� Problemas:� Desorganización (http://www.onglistados.com.ar/)� Exceso de Información

� Muchos consejos “obvios” y repetidos.� Muchas fuentes de información contradictorias.

� Falta de Información útil� Para controlar/reducir mi consumo y ver dónde puedo ahorrar.


Acción Individual

33

� Para controlar/reducir mi consumo y ver dónde puedo ahorrar. � Para crear una organización.

� Ejemplos:� Ejemplo de Reciclaje de un ordenador en Granada.� Ejemplo de página web bien organizada:

http://www.epa.gov/climatechange/wycd/waste/calculators/ReCon_Online.html

� Solución:� Lo que ya está, tiene poco remedio (web semática, delicious,…). � Lo mejor: No cometerlos cuando paséis a la acción.


Nuevas Tecnologías para la Acción Medioambiental


Nuevas tecnologías para la acción medio ambiental

Recursos TIC para la Acción Organizada

Grandes Colectivos

Pequeños GruposClase o Golegios

Asociaciones Locales


Individual(o en familia)

Organizaciones

Activismo

Identidad Web e Imagen CorporativaOrganización y Disponiblidad de la Información

Publicidad del Problema

¿Fácil?

Encontrar los días hábiles para la caza del conejo en Andalucía durante 2011

Web Conserjería de Medio Ambiente

http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/site/

durante 2011

¿Cómo se gestiona el agua en Andalucía?¿qué puedo hacer yo?

¿Qué plantas está prohibido recoger en el monte?

ia.es/medioambiente/site/web/InicioPortalWeb

¿Multimedia?

Busca información sobre itinerarios en estas dos webs y compáralas

Webs Vías Verdes

http://www.viasverdes.com/ViasVerdes

http://www.viasverdesdegirona.orhttp://www.viasverdesdegirona.org/rutes.php?idm=2&pagina=1&canvi=&codi_ruta=3&secc=1

¿Atractiva?

Cuando la información a pesar de ser relevante no está convenientemente presentada…

1) FROMhttp://from.mapa.es/es/tallas

Minimas/tallasMinimas.aspx?publi=85

presentada…

1) Hace más difícil obtenerla y retenerla2) Pierde interés

2) Árbol y bosque del añohttp://www.arbolybosquedel

ano.org/premiados.html

¿Bidireccional?

Según cómo se presenta la información en la web, comenta si realmente se anima a la “participación

Ministerio de Medio Ambiente

http://www.marm.es/es/participacion-publica/default.aspxanima a la “participación

pública”ion-publica/default.aspx

ACTIVIDAD

Crea un ranking de blogs de medio ambiente:

Blogs “verdes”

http://elblogverde.com/http://www.treehugger.com/http://ecoinventos.wordpress.comhttp://ecoinventos.wordpress.comhttp://www.portaldelmedioambiente.com/

� Identidad web, imagen corporativa.� Logotipo� Estética común� Hay que ser realista� Hay que tener claro a quién nos queremos dirigir.� 7 claves: http://pulsosocial.com/2011/01/31/tu-identidad-de-marca-en-la-web-7-

conceptos-clave/


Identidad Web y Organización de la Información


� Organización y disponiblidad de la información:� Mejor poca información, visual, llamativa y bien estructurada.� La distribución espacial es muy importante: no agobiar.� Saber dirigir la búsqueda y estructurar la información de manera intuitiva.� Organización por temas.� No presuponer conocimientos previos en el usuario.� Tutorial: http://www.lawebera.es/de0/organizar-pagina-web.php

� Ética� No todo vale para llamar la atención.� No todo se puede “coger”� Hay que ser socialmente responsable.� Reflexión: http://www.slideshare.net/cristianecuador/dilemas-ticos-en-la-web-presentation

41

Fácil:• Fácil de usar =

sencillo encontrar contenidos.

• Conocimiento en

Atractiva: • Diseño claro y

atractivo.• Destaca lo

importante.

Útil:• Contenidos

correctos.• Contenidos

actualizados.



Páginas web

• Conocimiento en cada momento de la sección que se está visitando

• Sistemas de ayuda on-line.

42

importante.• Integración de

elementos multimedia.

Bidireccional:• Ofrece vías de

participación.

actualizados.

Accesible:• Validación de

accesibilidad.• Sistemas de

ayuda on-line. El papel de las Nuevas Tecnologías en el Medio Ambiente

A las características deseables de las web añadimos:

• Acceso a la información no sólo por fecha de publicación: etiquetas, categorías, índices.



Blogs

publicación: etiquetas, categorías, índices.• Participación : comentarios, trackbacks,

sindicación RSS, iconos de web social.• Información añadida a los posts: comentarios,

enlaces, cuadros de amigos.• Enlaces de interés : blogroll.


Información Visual y Multimedia:• La información visual es la más


Promoción y Publicidad

Si no apareces en Internet… no existes¡¡¡No sólo importa aparecer, sino también cómo y dónde

• La información visual es la más poderosa, sobre todo al impactar en una primera impresión.• La información multimedia permite dar mensajes más amplios manteniendo la atención


Posicionamiento en Buscadores:

• Qué es: mejorar la visibilidad de una web sin pagarle dinero al buscador para tener acceso a una posición destacada en los resultados.•Trucos:



•Trucos: • Mucho texto.• Imágenes con sustitución textual• Repetir palabras clave• …

• En google (http://adwords.google.es/ )• Más información:http://es.wikipedia.org/wiki/Posicionamiento_en_buscadoreshttp://google.dirson.com/posicionamiento.net/http://www.s4k.biz/diccionario_seo.php


Las redes sociales:



46

• A la hora de la verdad, lo que mejor funciona es el “boca a “boca. • Los bolgs y las páginas webs implican que el usuario debe ir en busca de información.• Para captar nueva gente, lo mejor es que les llegue la información por sus “amigos” y gente de confianza

• También se pueden utilizar:• Los mecanismos de publicidad dirigida, personalizada y selectiva.• Artículo sobre publicidad en tiempo real sobre las conversaciones de los usuarios

(http://www.marketingnews.es/internacional/noticia/1055736028505/facebook-prueba-publicidad-tiempo.1.html).• Los Módulos o pequeñas aplicaciones divulgativas que se integran en las redes sociales.• Sponsored stories

http://www.elpais.com/articulo/tecnologia/Facebook/asocia/publicidad/actividades/internautas/elpeputec/20110126elpeputec_6/Teshttp://www.facebook.com/help/?page=18921&hloc=es_LAhttp://www.facebook.com/video/video.php?v=10100328087082670


Las redes sociales:• Ojo con las redes sociales y la información que damos en ellas:



• Cómo configurar la privacidad en facebook (http://www.dailymotion.com/video/xbhm4h_como-configurar-la-privacidad-de-fa_school).• Cuidado con lo que publicáis de vuestros amigos, os pueden denunciar¡¡• Se ceden a facebook los derechos perpetuos de toda la información e imágenes que se cuelgan y no hay “derecho al olvido”. (vídeo muy ilustrativo http://www.youtube.com/watch?v=_OOycSwYRpI)



Herramientas para el trabajo en grupo

• Edición colaborativa de documentos: http://www.kolabora.com/news/2007/03/01/collabor

ative_writing_tools_and_technology.htm

48

• Groupware:BSCW, Egroupware, OpenGroupware


Wikis

� Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, ‘rápido’) es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. � Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. � Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. � Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre dobles corchetes, esta palabra se

convierte en un «enlace web» a la página wiki.

� Algunos de los más utilizados son:


Herramientas para la acción Medioambiental

Algunos de los más utilizados son:� Wikispaces: http://www.wikispaces.com/

� DokuWiki: Un wiki completo escrito en PHP sin necesidad de bases de datos (usa sólo ficheros de texto) � MediaWiki: utilizado en todos los proyectos de Wikimedia. Basado en PHP y MySQL. � PhpWiki: basado en UseMod. Escrito en PHP, puede utilizar distintas bases de datos. � TikiWiki: CMS completo, con un wiki muy desarrollado, usando PHP y MySQL. � WikkaWiki: basado en WakkaWiki, un wiki muy ligero. Usa PHP y MySQL � UseModWiki: el más antiguo, escrito en Perl. � MoinMoin: Modular. Escrito en Python. � OpenWiking: Wiki programado en ASP. � Swiki: Wiki programado en Squeak� Google:



Coordinación y gestión de agenda


� Doodle:� Home: http://www.doodle.com/� Ejemplo de calendario: http://www.doodle.com/4ckt8gf6x57fuqeu#table� Administrador: http://www.doodle.com/4ckt8gf6x57fuqeufq2xrpix/admin

� Google Calendar:� Home:

https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=cl&passive=1209600&continue=http://www.google.com/calendar/render&followup=http://www.google.com/calendar/render

50


Compartición de información

• Además de los sistemas groupware, hay herramientas específicas para compartir información:

FTP, disco web (p.ej. Dropbox)

51

FTP, disco web (p.ej. Dropbox)


Gestores de Contenido� Permiten:

� Crear una estructura de soporte (framework) para la creación y administración de contenidos

� Manejar de manera independiente el contenido y el diseño

� Publicación fácil y controlada en el sitio por parte de varios editores.



parte de varios editores.� Tipos por su uso y funcionalidad

� Blogs; pensados para páginas personales. � Foros; pensados para compartir opiniones. � Wikis; pensados para el desarrollo colaborativo. � Enseñanza; plataforma para contenidos de

enseñanza on-line. � Comercio electrónico; plataforma de gestión de

usuarios, catálogo, compras y pagos. � Publicaciones digitales. � Difusión de contenido multimedia.

� Blog con comparativas: http://www.gestoresdecontenido.net/



Gestión de proyectos medioambientales

Planificación: Diagramas de GANT, de hitos, de PERT

MSProject,

53

MSProject, OpenProj, Planner, GanttProject, OpenWorkbench, …



Gestión de proyectos medioambientales

Control de versiones:

• Guardar y recuperar versiones antiguas.• Historial de cambios.

54

• Historial de cambios.• Colaboración y cambios nominales.

http://www.smashingmagazine.com/2008/09/18/the-top-7-open-source-version-control-systems/


Redes Sociales Profesionales� Ejemplos: Linkedin, Xing, Viadeo� Comparativa:

http://www.ojointernet.com/noticias/redes-sociales-profesionales/



� Utilidad: http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2008/02/20/174388.php

� Búsqueda de trabajos.� Establecer y mantener contactos con profesionales del

mismo sector.� Localizar a personas de interés.� Marketing


� Ecolab: software y proyecto de investigación centrado en las dinámicas de la evolución. http://parallel.acsu.unsw.edu.au/rks/ecolab.html

� OpenClassroom (aula abierta): Distribución para la educación. Permite crear comunidades de conocimientos conectando sus PCs actuales y trabajar con su propia imprenta digital.(http://www.openclassroom.org/).

� Tierra: Es una herramienta para el estudio de la evolución digital y ecológica (http://www.hip.atr.co.jp/%CB%9Cray/tierra/tierra.html)

� Linux en investigaciones medioambientales� Programas para Linux que pueden utilizarse para control remoto y telemetría. � Implementaciones MUY pequeñas de Linux para sistemas empotrados como uCsimm.


Software de Ecología

� Implementaciones MUY pequeñas de Linux para sistemas empotrados como uCsimm. � Utilizado para investigaciones acerca del clima en la aeronave Hurricane Hunter de la NOAA (National

Oceanic and Atmospheric Administration).� Para modelar procesos biológico y medioambientales complejos. Un (cluster beowulf se puede utilizar

para ejecutar simulaciones complejas de procesos medioambientales, como por ejemplo Earthdome y un sondeo acerca de A COLLECTION OF LINKS OF VISUALIZATION & SIMULATION OF SELF-ORGANIZED SYSTEMS (UN GRUPO DE ENLACES SOBRE VISUALIZACIÓN Y SIMULACIÓN DE SISTEMAS AUTO-ORGANIZADOS).

� SWARM: para simulaciones multi-agentes de sistemas complejos, especialmente para la vida artificial. � Climate-Dynamics: para compartir los recursos de los ordenadores de los clientes con el fin de analizar

el clima (http://www.climate-dynamics.rl.ac.uk/).� UNCERT: paquete de análisis de incertidumbre geoestadística aplicada a las corrientes de aguas

subterráneas y a la modelación de trasportes contaminantes. � EcoTopia: U sa una simulación por ordenador para tomar como modelo la localidad de Santa Cruz en

California (Estados Unidos) y convertirla en una comunidad medioambiental ideal (http://www.ecotopia.org).


Ecologismo en el ciberespacio (http://www.esquife.cult.cu/index.php?option=com_co ntent&view=article&id=69:dossier-medios-digitales-y -cultura-

isembrar-un-arbol-en-internet-ecologismo-en-el-cibe respacio&catid=28:no-68&Itemid=27)

ACTIVISMO Y SUS “TIC-VARIANTES”

Hacktivismo


Activismo TIC

57

Hacktivismo


Ecologismo en el ciberespacio (http://www.esquife.cult.cu/index.php?option=com_co ntent&view=article&id=69:dossier-medios-digitales-y -cultura-

isembrar-un-arbol-en-internet-ecologismo-en-el-cibe respacio&catid=28:no-68&Itemid=27)

ACTIVISMO Y SUS “TIC-VARIANTES”

Hacktivismo Activismo Telemático Mediactivismo Artivismo


Activismo TIC

58

Activismo Táctico y Digital

Hacktivismo Activismo Telemático Mediactivismo Artivismo


1. TICs y Acción

Activismo TICACTIVISMO Y SUS “TIC-VARIANTES”• Activismo táctico y digital : Uso de las TICs para generar discusiones críticas. Pretende recobrar lasubjetividad política a través de la creación e inteligencia colectiva, y la redefinición constante de las formasde comunicación tecnológicas.

•http://www.wikilearning.com/monografia/activismo_digital_y_telematico_poder_y_contrapoder_en_el_ciberespacio-activismo/7840-2

•Hacktivismo : Utilización no-violenta de herramientas digitales ilegales o legalmente ambiguas con finespolíticos (desfiguraciones de webs, redirecciones, ataques de denegación de servicio, robo de información,parodias, sustituciones virtuales, sabotajes virtuales, desarrollo de software,…)

59

parodias, sustituciones virtuales, sabotajes virtuales, desarrollo de software,…)• http://es.wikipedia.org/wiki/Hacktivismo• http://hacktivistas.net/• http://www.hacktivismo.com/news/

• Activismo telemático : (Guerrilla de la comunicación) “Su proyecto es la crítica de la no-cuestionabilidadde lo existente, para transformar los discursos cerrados en situaciones abiertas, cuestionando la normalidadmediante un inesperado factor de confusión”

• http://noticias.uai.edu.ar/profiles/blogs/activismo-digital-por-noelia• Mediactivismo : producción analista, crtítica y alternativa de imágenes, televisión, …

• http://www.sindominio.net/afe/dos_mediactivismo/•Artivismo : Manifestaciones artísticas de tono político o crítica a campañas de publicidad, normalmente dearte callejero o urbano.

• http://www.rtve.es/alacarta/videos/television/metropolis-arte-activismo/707244/• http://artivismo.es/• http://www.publico.es/84660/artivismo


Investigación en Informática y Aplicaciones al Medioambiente


Investigación en Informática y Aplicaciones al Medi oambiente

Análisis de Imágenes• Análisis de Imágenes pretende transformar información de píxeles (una

matriz de valores numéricos), en información de alto nivel que sirva de entrada a otros procesos posteriores.

nube

sol

tejado

monte

árbol



Análisis de Imágenes

• Aplicaciones:

Imágenes aéras Fondos Marinos Meteorológicas Astronómicas

Identificación de distintos tipos de

terrenos

Estudio de las corrientes marias

Identificación de fenómenos

meteorológicos

Estudio de la composición de los

planetas



Análisis de Imágenes

• Aplicaciones:• Estudios para ubicación de plantas solares

(http://www.protermosolar.com/boletines/boletin27.ht ml).• Seguir la evolución de la capa de ozono

(http://www.eoearth.org/topics/view/49594/ ).



Modelos Determinísticos y Estocásticos

• Modelos determinísticos : modelo matemático donde las mismasentradas producirán invariablemente las mismas salidas, nocontemplándose la existencia del azar ni el principio de incertidumbre.

• Modelos Estocásticos : basados en las probabilidades; la prediccióndel modelo no es un único número fijo, sino un rango de númerosposibles. Son lo opuesto a modelo determinístico.posibles. Son lo opuesto a modelo determinístico.

• Aplicaciones:• Control de inventario aplicado al ahorro en la cesta de la compra del

hogar (http://html.rincondelvago.com/control-de-inventario.html).• Estudio de la dinámica de poblaciones

(http://www.youtube.com/watch?v=4UVat9PSBsE&NR=1).• Teoría de juegos aplicada a la predicción de comportamientos

(http://www.youtube.com/watch?v=HCinK2PUfyk&NR=1).


4. Investigación en Informática y Aplicaciones al M edioambiente

Lógica Difusa

• Lógica Difusa : Teoría matemática que extiende a la lógica tradicional(verdadero / falso) dejando que las variables pueden tener varios nivelesde verdad o falsedad representados por rangos de valores entre el 1(verdadero) y el 0 (falso). Permite así modelar la incertidumbre, laimprecisión, etc.

• Más información: http://www.youtube.com/watch?v=lGcbGfIyZV8


• Aplicaciones :• Sistema de aparcamiento automático inteligente

(http://video.google.com/videoplay?docid=839886446516162227#)

4. Investigación en Informática y Aplicaciones al M edioambiente

Lógica Difusa

• Electrodomésticos inteligenes:• Cocinador de arroz (http://www.youtube.com/watch?v=R9K8v0ixUwE)• Lavadora (http://www.youtube.com/watch?v=lmNwCNgryaA)



Simulación

Dinámica de sistemas:

Modelar y estudiar el comportamiento de sistemas a lo largo del tiempo.

67

Retroalimentación Retardos



Simulación

Herramientas software: Stella, iThink, VenSim…

Ejemplo de uso del software:http://forio.com/simulate/simulation/netsim/predator-prey-dynamics/http://forio.com/simulate/simulation/netsim/sustainable-

68

http://forio.com/simulate/simulation/netsim/sustainable-shrimping/

Ejemplo de la complejidad que puede adquirir:http://www.proteccioncivil.es/es/DGPCE/Informacion_y_documentacion/catalogo/carpeta04/foroeuromediterraneo2003/cd/docs/seminario/sesion4/S4-8.pdf



Sistemas Expertos

• Sistemas expertos : Son programas de ordenador que tienen el mismo nivel de conocimientos que un experto humano sobre un tema particular. Extraen conclusiones razonadas sobre un grupo de conocimientos, y son capaces de comunicar al usuario la línea de razonamiento seguida.



Sistemas Expertos

• Aplicaciones :• Sistemas de ayuda a toma de decisiones con impacto en medio ambiente:

emplazamiento de basuras (ASTER, ASsessment Tools for the Evaluation of Risk http://www.epa.gov/med/Prods_Pubs/aster.htm)

• Artículo: Artificial intelligence and expert systems in ecology and natural resource management (http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6VBS-49156R3-

65&_user=10&_coverDate=07%2F31%2F1989&_rdoc=1&_fmt=high&_orig=gateway&_origin=gateway&_sort=d&_docanchor=&view=c&_sear65&_user=10&_coverDate=07%2F31%2F1989&_rdoc=1&_fmt=high&_orig=gateway&_origin=gateway&_sort=d&_docanchor=&view=c&_searchStrId=1715897422&_rerunOrigin=google&_acct=C000050221&_version=1&_urlVersion=0&_userid=10&md5=6a1de8884c7d024cba72b82

3d84bbc99&searchtype=a)• Otros Artículos:

• http://delivery.acm.org/10.1145/100000/99483/p249-riordan.pdf?key1=99483&key2=1835772031&coll=DL&dl=ACM&ip=150.214.191.230&CFID=16269494&CFTOKEN=99297552

• http://www.jstor.org/pss/20038108• http://en.cnki.com.cn/Article_en/CJFDTOTAL-CHCS503.007.htm

• Empresa dedicada a la aplicación de sistemas expertos al medio ambiente (http://www.youtube.com/watch?v=0JwxurlBzC0).



Minería de Datos

• Minería de Datos : Técnicas de extracción de información y patronesde comportamiento que permanecen ocultos entre grandes cantidadesde información. Su objetivo es la extracción de conocimientoprocesable, implícito en las bases de datos.



Minería de Datos

• Áplicaciones:• Minería de datos aplicada a la publicidad personalizada

(http://www.elpais.com/articulo/portada/mineria/datos/servicio/publicidad/personalizada/elpcibpor/20081106elpcibpor_3/Tes).

• Artículo sobre el uso de las conversaciones para publicidad en facebook (http://www.marketingnews.es/internacional/noticia/1055736028505/faceb(http://www.marketingnews.es/internacional/noticia/1055736028505/facebook-prueba-publicidad-tiempo.1.html).

• Open Graph de facebook (http://www.elmundo.es/blogs/elmundo/catalejo/2010/04/21/facebook-quiere-conectarnos-a-todos-con.html)

• Vídeo (http://www.youtube.com/watch?v=OwnTWZ1-UWY)• Descubrir relaciones ocultas entre diferentes fenómenos climáticos y

naturales (http://espanol.upi.com/Curiosidades/2011/04/11/Emiten-nueva-alerta-de-deshielo-en-el-Polo-Norte/UPI-14941302503460/).


Computación ubicuaComunicación ubicua+


Inteligencia ambiental

Interfaces inteligentes

= INTELIGENCIA AMBIENTAL

+


Computación ubicuaComunicación ubicuaInterfaces inteligentes

+





+

El sirviente invisible


Computación ubicuaComunicación ubicuaInterfaces inteligentes+





+

Redes de sensores


Computación ubicuaComunicación ubicuaInterfaces inteligentes

+





+


• Un sistema GIS (Geographic Information System) incluye los equipos electrónicos (hardware) y programas (software) que permiten gestionar y acceder a datos espaciales (información geográfica) y realizar análisis complejos con ellos.

• Permite separar la información en diferentes capas temáticas y las almacena independientemente, para facilitar el relacionar la información existente a través de la topología.

Software (http://es.wikipedia.org/wiki/GIS#Software_SIG)


Sistemas de Información Geográfica


• Sistemas de posicionamiento geográfico• Aplicaciones: Localización de puntos de reciclaje para móvil

(http://www.youtube.com/user/GyGComunicacion#p/a/u/1/cv9N47noB8E).




• Aplicaciones:• Sistemas de Información Geográfica (Google Earth):

• Seguimiento de manchas de petróleo, planificación de intervención en casos de desastre, Conservación de vide salvaje, Localización de zonas adecuadas para energías alternativas (http://www.esri.com/industries/environment/index.html)

• Modelado y Elicitación del conocimiento sobre ecología



• Modelado y Elicitación del conocimiento sobre ecología (http://www.mtnforum.org/es/node/24882).

• Measuring the Quality of Public Open Space Using Google Earth (http://www.scivee.tv/node/26619)

• Metropolitan Protogarden by ecoLogicStudio (http://vimeo.com/5640427)

• Sistemas de Geolocalización• Localización de puntos de reciclaje para móvil

(http://www.youtube.com/user/GyGComunicacion#p/a/u/1/cv9N47noB8E).• Mapas para móviles de Google: (http://www.google.es/mobile/default/maps.html)



Realidad aumentada

Se trata de añadir información virtual que amplíe nuestra visión del mundo real.

Indirecta � Basada en patrones.Indirecta � Basada en patrones.(Para probar: http://www.aumentados.es/)

http://www.youtube.com/watch?v=wop26RbBA9U&feature=related

ttp://www.youtube.com/watch?v=1RuZY1NfJ3k&feature=related



Realidad aumentada

Se trata de añadir información virtual que amplíe nuestra visión del mundo real.

Directa � Sobre capturas del mundo realDirecta � Sobre capturas del mundo real

http://www.youtube.com/watch?v=8EA8xlicmT8&feature=player_embedded

http://www.youtube.com/watch?v=AqlwZK9e5UI&feature=player_embedded


La tecnología afecta al medio ambiente , está en nuestras manos que ese impacto sea más positivo , empleándola para:

• Educar y concienciar acerca de los problemas

Conclusiones

• Educar y concienciar acerca de los problemas medioambientales y las acciones que podemos llevar a cabo para solucionarlos.

• Coordinar acciones colectivas en defensa del medio ambiente.

• Aplicar investigación puntera para cuidar el medio ambiente.


• Y, como ocurre en todos los campos, lo verdaderamente importante es…

LA

Conclusiones

LA CREATIVIDAD


El papel de las Nuevas Tecnologías en el Medio Ambientezoraida/TIC/TICs y Medio Ambiente.pdf ·...

Documents

Transcript of El papel de las Nuevas Tecnologías en el Medio Ambientezoraida/TIC/TICs y Medio Ambiente.pdf ·...