EL PAPEL DE LA IGLESIA EN LA...

Jul / Ago / Sep 2016

EL PAPEL DE LA IGLESIA EN LA COMUNIDAD

Preparado por el Departamento de Escuela Sabática de la División Suldamericana de la Iglesia Adventista del Séptimo Día.

Coordinación General: Pr. Edison Choque Fernández Director de Escuela Sabática de la DSA

Secretaria: Pamela LimaDiagramación: Tiago WordellTraducción: Dora Orquídea RasoIlustración de tapa: Thiago Lobo

Colaboradores:UA – Iván Samojluk UB – Adonirám AlomíaUCh – Jonathan SolisUE – David AyoraUPN – Heber BendezúUPS – Edwin RegaladoUP – Antonio ValenzuelaUU – Fabián MarcosUCB – Edimilson LimaUCOB – David SabinoUSEB – Eber NunesUNB – Ivanildo CavalcanteUNoB – Tiago SouzaULB - Osmar BorgesUNeB – Carlos AugustoUSB – Alex Palmeira

Jul / Ago / Sep 2016

3o trimestre 2016Índice Página

Mensaje 3

Proyecto Maná 7

1. La restauración de todas las cosas 12

2. Restauración del dominio 14

3. Justicia y misericordia en el Antiguo Testa-mento - I

16

4. Justicia y misericordia en el Antiguo Testa-mento - II

19

5. Jesús llega a la comunidad 21

6. Jesús se mezclaba con las personas 23

7. Jesús deseaba su bien 25

8. Jesús mostraba simpatía 27

9. Jesús las ministraba en sus necesidades 29

10. Jesús ganaba su confianza 31

11. Jesús les decía: “Síganme” 33

12. Ministerio urbano en el tiempo del fin 35

13. ¿Cómo esperaremos? 37

EL PAPEL DE LA IGLESIA EN LA COMUNIDAD

Sugerencias de programas para directores de Escuela Sabática

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MENSAJE

La gran Misión de la Escuela Sabática: cuidar de las personas

Después de visitar nueve iglesias que hacen énfasis en el discipulado, descu-brimos dos elementos que, si están bien orientados, contribuyen ricamente para la conservación y el crecimiento de la iglesia: La Escuela Sabática y los Grupos pe-queños. Esas dos plataformas dan apoyo a las personas, tienen líderes, se reúnen semanalmente, tiene objetivos similares y se complementan perfectamente. Las iglesias que tienen un mayor crecimiento y retención de miembros enfocan el cuidado de las personas, el pastoreo, y eso sucede en los grupos organizados que tiene la iglesia. Tanto las unidades de acción como los grupos pequeños deben tener como misión principal el cuidado de las personas.

En la parábola del buen samaritano encontramos varios personajes, pero el principal de ellos, sin duda, es el buen samaritano. Él era el único no religioso; ayudó a quien probablemente lo odiaba, identificó sus necesidades y salvó de la muerte al hombre herido.

¿A quién representa el buen samaritano? Tenemos la libertad de interpretar que el buen samaritano representa a Jesús. En Juan 8:48 los judíos dicen que Jesús es samaritano. El samaritano era Jesús, porque él sería el rechazado. El Espíritu de Profecía también nos indica eso: “Mediante la historia del buen samaritano, Jesús pintó un cuadro de sí mismo y de su misión. El hombre había sido engañado, estropeado, robado y arruinado por Satanás, y abandonado para que pereciese; pero el Salvador se compadeció de nuestra condición desesperada. Dejó su gloria, para venir a redimirnos. Nos halló a punto de morir, y se hizo cargo de nuestro caso. Sanó nuestras heridas. Nos cubrió con su manto de justicia. Nos proveyó un refugio seguro e hizo completa provisión para nosotros a sus propias expensas. Murió para redimirnos. Señalando su propio ejemplo, dice a sus seguidores: “Esto os mando: Que os améis los unos a los otros”, “Como os he amado, que también os améis los unos a los otros, Juan 15:17” (El Deseado de todas las gentes, p. 464)


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• El único que tomó la iniciativa con el ser humano es Jesús. No tuvo pre-juicios. Jesús vino para amar al herido. Jesús tomó al herido.

• Jesús lo salvó y lo dejó en la posada donde se hospedaba a todo tipo de personas. Ahora la gran pregunta es: ¿Qué representa la posada?

La posada representa la iglesia donde Jesús lleva a las personas heridas por el pecado para ser restauradas. La iglesia no es un club social, no es un lugar cual-quiera. La iglesia no es un edificio. La iglesia es el grupo de personas llamadas por Dios, rescatadas por Dios, transformadas por Dios para cumplir una misión: cuidar de las personas debe ser nuestra misión principal.

Jesús le dio al posadero una misión, una seguridad y una promesa:

1. La misión: “cuida de este hombre”. 2. La seguridad: “el pago de dos denarios”. En otras palabras, él le dio las con-

diciones de cumplir la misión.3. La promesa: “Si alguna cosa gastares de más, yo te lo pagaré cuando regrese”. La Escuela Sabática es un lugar para cuidar de las personas, y eso sucede en las

Unidades de Acción. Es por eso que debemos animar a nuestros maestros de la Es-cuela Sabática a ampliar su visión de acción, que va más allá de repasar la lección, pues ellos deben pastorear el grupo que Dios colocó a su cuidado.

Que Dios bendiga ese movimiento de cuidar los unos de los otros.

Edison Choque FernándezDirector de Escuela Sabática – DSATwitter: @predisonchoque


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La Misión de la Iglesia

“Hacer discípulos a través de comunión, relacionamiento y misión”.

Metas estratégicas de la Escuela Sabática

1. Comunión: Cada miembro con su lección y estudiándola diariamente.2. Relacionamiento: Cada miembro viviendo en comunidad a través de las

Unidades de Acción y de los GP. 3. Misión: Cada miembro ejerciendo la misión a través de su don.

Metas para cada Unidad de Acción

ComuniónNúmero de miembros suscriptos a la Lección:

Número de miembros con estudio diario:

RelacionamientoNúmero de miembros que llegan a tiempo:

Número de miembros que participan de un grupo pequeño:

MisiónNúmero de parejas misioneras que dan estudios bíblicos:

Informaciones importantes para los Directores

1. El énfasis del trimestre es el pastoreo, y la actividad principal es la visita-ción de los alumnos de la Escuela Sabática. Promueva esta acción entre los maestros. El pastoreo en las Unidades de Acción es un asunto fundamental.

2. El primer sábado del trimestre es el gran “Día del Compromiso”, no solo del estudio diario de la Biblia, sino también de la participación misionera. Haga una ceremonia corta y significativa.

3. Esté atento para participar de una “Escuela de Esperanza”, organizada por el Campo local para capacitar a profesores y líderes de la Escuela Sabática.


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4. Cada primer sábado del mes debe presentarse el Termómetro de la Escuela Sabática para que todos sepan cuál es la situación real sobre su crecimiento integral. Hay un dicho que dice: “Lo que no puede medirse no puede me-jorarse”. Nuestro deseo es que cada Escuela Sabática tenga su termómetro para medir el avance de la iglesia en estos tres grandes desaf íos: estudio diario, estudios bíblicos y grupos pequeños.Ingrese al sitio: http://downloads.adventistas.org/pt/escola-saba-tina /materiais-de-divulgacao/termometro-escola-sabatina/.

5. Todas las iglesias, y más específicamente el departamento de Escuela Sabática, deben planificar y activar el Ciclo del Discipulado: fase 1 (conversión), fase 2 (confirmación), y fase 3 (capacitación. Una clase bíblica en el horario de la Es-cuela Sabática, otra clase para los recién bautizados y una clase para los que serán confirmados. El material está disponible en cada Asociación y Misión. Coordine con su pastor la adquisición de ese material. Sepa más en: http://www.adven-tistas.org/ministeriopersonal/proyecto/ciclo-de-discipulado/

6. Inscríbase en el canal oficial de la Escuela Sabática para acceder al bosquejo de la lección de la Escuela Sabática. Ingrese:https://www.youtube.com/user/escolasabatinadsa (Portugués)https://www.youtube.com/user/escuelasabaticadsa (Español)

7. El sábado 6 de agosto será el Día de la Multiplicación de los Grupos Pequeños y las Unidades de Acción. Desafíe a algunas unidades a transformarse en un grupo pe-queño. Antes, sin duda, debe haber una preparación especial para esa transición.

Fechas especiales a promover en el trimestre:

Fechas que deben promoverse con anticipación:15 de Octubre – Día de la Escuela Sabática – 163 años haciendo discípulos.

Data Atividade Responsável

2/7/2016 Día del Compromiso Escuela Sabática

6/8/2016 Día de la multiplicación de los GP y AA MP y Escuela Sabática

17/9/2016 Día mundial del Conquistador Conquistadores

24/9/2016 Bautismo de Primavera Conquistadores y Ministe-rio Joven

24/9/2016 Programa especial del decimotercer Sábado ES y divisiones de adoles-centes y niños


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DÍA DEL COMPROMISO ¡PROMUÉVALO, DIVÚLGUELO Y HÁGALO EN SU IGLESIA!

1º sábado del trimestre

Informe integrado de la Escuela Sabática

Complete los datos del cuestionario y entréguelo a la secretaria/o de la iglesia al finalizar el trimestre:

1. ¿Funciona alguna Escuela Sabática filial? Sí ( ) No ( )

2. Los maestros ¿participaron de alguna capacitación organizada por la Aso-ciación/Misión o por el pastor distrital Sí ( ) No ( )

3. ¿Hay una clase de maestros Sí ( ) No ( )

PROYECTO MANÁ

Indicaciones para el éxito del Proyecto Maná:

1. Nombre a uno de los miembros de su equipo como responsable del proyecto en su iglesia. Tendrá la función de preparar los materiales y promover el proyecto de suscripciones. Debe colocar el anuncio en el boletín informativo de la iglesia,


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fijar carteles y trabajar con los maestros de las clases infantiles, adultos y jóvenes para que hagan un ahorro para el proyecto.

2. Use los videos y materiales preparados para esa ocasión: http://www.adventistas.org/pt/escolasabatina/ Portuguéshttp://www.adventistas.org/es/escuelasabatica/ Español 3. En la tarjeta de registros hay una meta para cumplir, que todos los miembros de la

unidad se suscriban al folleto de la lección. Haga de esta meta un desafío a alcanzar.4. La unidad campeona en suscripciones de este año debe recibir un premio. 5. Anote las fechas del Proyecto Maná para las Uniones Brasileñas:

Proyecto Maná para las uniones brasileñas:Proyecto Maná 2016 – 2017 • 21 de agosto – ULB• 28 de agosto – UNeB, UCB• 04 de septiembre – UCOB, USeB• 11 de septiembre – UNB• 18 de septiembre – UNoB, USB 8:00 a las 20:00 – Horario de Brasilia.

6. Cada primer sábado del trimestre, promueva el DÍA DEL COMPROMISO. Cada miembro deberá firmar su compromiso de estudio diario. Ese compro-miso está impreso en la tapa interna de la Lección de la Escuela Sabática.

El papel principal del maestro de la Escuela Sabática es cuidar de las personas

1. El maestro como pastor de la clase: a. Conduce el rebaño. b. Alimenta el rebaño. c. Protege el rebaño.d. Se preocupa fundamentalmente por los tres puntos principales: (1) Cada

alumno con su lección en la mano y su estudio diario. (2) Cada alumno participa de una reunión complementaria, que conocemos como grupo pequeño. (3) Cada alumno cumple la misión de acuerdo con sus dones.


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2. El maestro es la extensión del pastor.a. El maestro de la Escuela Sabática ayuda al pastor a alcanzar a las

personas dif íciles de alcanzar.b. Hechos 20:18-31: “velar” involucra cuidar, alimentar y proteger el rebaño.

3. El maestro es un líder.“Nuestros directores, nuestros maestros de la escuela sabática, deberían orar

frecuentemente. Una palabra hablada en tiempo oportuno puede ser como buena semilla en las mentes juveniles, y dirigir a los pequeñuelos por la senda de la rec-titud. Pero una palabra incorrecta puede guiar sus pies a la senda de la ruina” (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, p. 85).

4. El maestro es un alimentador.“Si los maestros de la escuela sabática sintieran el amor que debieran sentir hacia estos

corderos del rebaño, muchos más serían ganados para el redil de Cristo” (Ibíd, p. 84).

5. El maestro es un protector. Juan 21:16.

Termómetro de la Escuela Sabática


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El propósito del Termómetro de la Escuela Sabática es medir la temperatura de la Iglesia, considerando la gran misión que tiene que cumplir: “Hacer discípulos a través de la comunión, el relacionamiento y la misión”.

Sugerencias para el uso del termómetro:

1. Preséntelo cada primer sábado del mes para evaluar el mes que finalizó.

2. Haga el promedio de los cuatro sábados del mes, siempre relacionado con el número de miembros de iglesia.

A continuación presentamos un ejemplo de acuerdo con el número de per-sonas que estudian la lección diariamente:

Cantidad de miembros: 100 1º Sábado: estudiaron diariamente: 15 personas.2º Sábado: estudiaron diariamente: 20 personas.3º Sábado: estudiaron diariamente: 12 personas.4º Sábado: estudiaron diariamente: 25 personas

• Se suman los cuatro sábados, lo que dará un total de 72. Después se divide por cuatro, representando los cuatro sábados, cuyo resultado es 18; ese es el pro-medio de estudio diario del mes, lo que equivale a 18% de los 100 miembros.

• Para definir el porcentaje por la regla de tres: Se multiplica por 100 el promedio del número de miembros que estudiaron diariamente la lección durante todo el mes (18 miembros y se divide por el total de miembros de iglesia (18 x 100 = 1.800 divididos por 100 miembros). De la misma forma, el resultado será 18%.

Consejos para una visita efectiva

• Tener siempre en mente el amor de Cristo en cada una de las visitas que se realicen.

• Intentar evitar los asuntos que pueden causar malestar.• Tener siempre preparado el texto que se leerá. Si se prefiere hacer un

bosquejo de la visita. • Siempre que sea posible ir acompañado de por lo menos un hermano.• Evitar hacer críticas tanto al visitado como a la iglesia en general.


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• Anotar el nombre de los visitados, fecha, hora y quién visitó; y pasarlo al relator.

La visita debe ayudar a fortalecer los tres grandes énfasis de la Escuela Sabática:

1. Estudio diario de la Biblia y de la lección de la Escuela Sabática.

2. Vida en comunidad (Participación activa en un grupo pequeño).3. Compromiso con la misión de salvar personas (usando los dones

espirituales).

En el momento de la visita• Saber escuchar es un arte.• No huya del objetivo de la visita.• Use un tono de voz bajo.• Sepa usar el tiempo.• Evite la intimidad forzada.• En la visita a un enfermo, evite medicar al enfermo. Incentívelo a buscar

un médico.

Visitas a enfermos• Las visitas deben ser cortas.• Evite llegar en horarios cerca de las comidas.• En lo posible marque con anticipación.• Evite preguntar detalles de la enfermedad.• No insista en hacer hablar al enfermo.• No hable de situaciones que afecten las emociones de los enfermos.• Transmitales confianza en la medicina.• Las visitas y las oraciones deben ser objetivas.• Refuerce la idea de colocar todas nuestras ansiedades en las manos de Dios.

Momentos de Oración• Pregunte al visitado si él tiene algún pedido personal para elevar a Dios en oración.• Al orar, sea objetivo, evite mencionar asuntos que no sean de interés de la visita.• Al orar, agradezca a Dios por la vida del visitado y de todos los que lo rodean.• Interceda al Padre para que la visita haya sido, sobre todo, un momento de

culto a Dios.


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LA ESCUELA SABÁTICA PRESENTA:

Lección 1La restauración de todas

las cosas Sábado, 2 de julio de 2016

Sugerencias para el/la director/a:

1. El énfasis de este trimestre es la visita a todos los miembros.

2. Hoy es el primer sábado del trimestre. Al inicio de las actividades, en cada unidad, el maestro deberá invitar a los miembros a firmar el compromiso con el estudio diario que está en la contratapa de la Lección de la Escuela Sabática.

3. Los directores pueden preparar un cartel gigante para enfatizar la impor-tancia de ese compromiso.

4. Este sábado deberán presentarse las metas del trimestre relacionadas con la puntualidad, estudio diario, participación en los grupos pequeños y par-ticipación misionera.

5. Cada maestro deberá definir sus propias metas con su unidad de acción..6. Toda la Escuela Sabática debe tener una clase bíblica para atender a las vi-

sitas. Haga planes junto a director misionero para tener en su iglesia un espacio para la clase bíblica (fase 1 del Ciclo del discipulado).


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PROGRAMA SUGERIDOTotal: 80 minutosApertura: 14 minutos

Hora Actividad Responsable Observaciones

9:00 Palabras de bienvenida (2’) Director (a)

Nuestra misión como Escuela Sabá-tica es cuidar de las personas. Sigue una frase para fortalecer esa idea: “El corazón que está lleno de amor y simpatía alcanzará el corazón de los oyentes aparentemente negligentes y sin esperanza” (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, p. 85).

9:02 Himno (3’) Nº 150 A Cristo doy mi canto

9:05 Oración (2’)

9:07 Informe misionero mundial (5’)

http://www.adventistas.org/ es/escuelasabática/proyecto/ informativo-mundial-de-las-misiones/

9:12 Introducción al estudio de la lección (2’) Director/a

Como discípulos de Cristo, se nos llama a restaurar su imagen en otros, mientras esperamos el día cuando él la restaurará completamente.

2 minutos de intervalo

Actividades en Clases: 55 minutos

Hora Actividad Observaciones

9:16 Bienvenida, completar el registro y ofrendas (3’)

9:19 Confraternización (5’)

9:24 Plan misionero (5’)


9:31 Repaso de la lección (40’)

Cierre: 9 minutos


10:11 Termómetro de la Escuela Sabática (5’)

Secretario/a de la ES

Presentar los resultados y las metas del trimestre.

10:16 Himno (3’) Secretario/a Nº 53 ¡Oh amor de Dios!

10:19 Oración (1’)


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Lección 2Restauración del dominio

Sábado, 9 de julio de 2016

Sugerencias para el director/a:

1. Este trimestre debe enfatizarse en la Escuela Sabática el cuidado con los miembros ausentes y su atención inmediata, a través de la visitación.

2. Planifique con el director misionero para presentar cada sábado, en el mo-mento misionero, al final del programa, alguna iniciativa en relación al énfasis del trimestre: El cuidado de los miembros a través de las visita.


9:00 Palabras de bienvenida (2’)

Director/a “Lo que más necesita la causa son hombres y mujeres jóvenes y consagrados que sientan una responsabilidad personal respecto al progreso de la obra, y que cooperen con los agentes divinos para derramar luz en las tinieblas morales del mundo” (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, p. 74).

9:02 Himno (3’) Nº 65 El mundo es de mi Dios





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El salmista nos recuerda cuál es nuestro lugar en el orden establecido por Dios. Cuando intentamos cambiar ese orden, todo se desalinea. Nuestra misión es reflejar la imagen de Dios en nuestras relaciones con otras personas y en nuestro modo de cuidar de sus criaturas.


Actividades en clases: 55 minutos







Cierre: 9 minutos


10:11 Promoción misionera (5’) Director/a de MP

10:16 Himno (3’) Secretario/a Nº 147 A Dios sea gloria

10:19 Oración(1’)


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Lección 3Justicia y misericordia en el

Antiguo Testamento - I Sábado, 16 de julio de 2016

SSugerencias para el director/a:

1. El sábado 23 haga una reunión especial con el equipo de la Escuela Sabática y el Ministerio Personal para evaluar las metas propuestas y saber cuánto están mejorando en puntualidad, estudio diario, participación de los miem-bros en los Grupos pequeños y participación misionera.

2. El énfasis del trimestre es la visita a los alumnos. Prepare alguna idea crea-tiva para presentar y coordine con el director misionero esos detalles. Co-munique a los maestros la cantidad de miembros que ya están siendo visi-tados y la relevancia de esa acción.

3. Siempre tenga en manos un formulario vacío del bosquejo de la Lección de la ES para que los maestros lo llenen para el sábado siguiente. Eso los motivará a preparar la presentación de la lección de acuerdo con el Ciclo del Aprendizaje. Vea el modelo que sigue:

CICLO DEL APRENDIZAJE

Título de la lección:_______________________________________________

Texto clave: _____________________________________________________

Enfoque de la lección: _____________________________________________

Sección Tiempo Discusión / Actividad

Motivación 5’


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Comprensión 20’

I.

II.

Aplicación 10’

1.

2.

3.

Creatividad 5’



9:00 Palabras de bienvenida (2’) Director/a

“En toda enseñanza verdadera, es esencial la relación personal. Al en-señar, Cristo trató individualmente con los hombres. Educó a los doce por medio del trato y la asociación personales” (La educación, p. 321).

9:02 Himno (3’) Nº 108 Amigo fiel es Cristo







18




Dios tiene un lugar especial en su corazón para los marginados y sufrientes, y convoca a los cristianos a dar una ayuda prioritaria a esas personas





Cierre: 9 minutos



10:16 Himno (3’) Secretario/a Nº 502 Brilla en el sitio donde estés



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Lección 4Justicia y misericordia en el

Antiguo Testamento - II Sábado, 23 de julio de 2016


1. Cada sábado, en la parte final del programa de la ES hay un momento dedi-cado a la promoción misionera. Tenga siempre en mente las metas misio-neras: parejas misioneras, clase bíblica y Ciclo del Discipulado. Enfatice las visita en ese momento.

2. Haga hoy su reunión de evaluación del crecimiento en relación a las metas propuestas.

3. Presente a los maestros un resumen del Termómetro de la Escuela Sabática.


Hora Actividad Responsable Observaciones9:00 Palabras de bienvenida

(2’)Director/a “El Señor reconocerá y bendecirá

al obrero humilde que tiene un espíritu susceptible a la enseñanza y un amor reverencial a la verdad y la justicia, dondequiera que se halle tal obrero” (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, p. 83).

9:02 Himno (3’) Nº 213 Tierno y amante Jesús nos invita



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Cuando Jesús separe los cabritos de las ovejas en el fin de los tiempos, su decisión no estará basada en una profunda cuestión teológica que llamó la atención de los mejores estudiosos de la iglesia. Los dos grupos quedarán separados por algo muy sencillo: “tuve hambre, y ustedes me dieron de comer; tuve sed, y me dieron de beber” (Mateo 25:35, 36, NVI).









Cierre: 9 minutos



10:16 Himno (3’) Secretaria/o Nº 191 La nueva proclamad



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Lección 5Jesús llega a la comunidad

Sábado, 30 de julio de 2016


1. Considerando el tema de la lección de la Escuela Sabática, promueva ac-ciones solidarias con las unidades de acción.

2. Hoy debe presentarse a la iglesia el informe del Termómetro de la Escuela Sabática, con los índices de crecimiento o disminución. Esos resultados siempre deben hacernos ver la situación real de la iglesia y desafiarnos a continuar creciendo.

3. Ingrese al sitio para obtener el termómetro: http://downloads.adventist a s .org/pt/escola-sabatina/mater iais -de-div ulgac ao/termometro-escola-sabatina/

4. El próximo sábado es el día de la multiplicación. Prepare un programa espe-cial junto al director Misionero de la iglesia, presente a los nuevos grupos y Unidades de Acción que surgieron.



9:00 Palabras de bienvenida (2’) Director/a “La salvación de nuestros alumnos es el más elevado interés confiado al maestro temeroso de Dios.” (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, p. 136).

9:02 Himno (3’) Nº 258 Tú dejaste tu trono y corona



22




La verdadera religión no se demuestra por el conocimiento bíblico y teológico, sino por las expresiones prácticas de cuidado e interés por quienes viven marginados de la sociedad.




9:16 Bienvenida, completar el registro y las ofrendas (3’)





Cierre: 9 minutos


10:11 Presentación del termómetro de la ES (5’)

Secretaria/o

10:16 Himno (3’) Secretaria/o Nº 497 – Manos



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Lección 6Jesús se mezclaba con las

personas Sábado, 6 de agosto de 2016


1. Hoy se celebra en todo el territorio de la División Sudamericana el día de la Multiplicación.

2. En el momento de la promoción misionera debe enfatizarse la multiplica-ción de GP y de las UA.



9:00 Palabras de bienvenida (2’) Director/a “El verdadero maestro llevará consigo la mente de sus oyentes. Sus palabras serán pocas, pero fervientes. Como vendrán del corazón, estarán llenas de simpatía e inflamadas de amor por las preciosas almas” (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, p. 187).

9:02 Himno (3’) Nº 238 Yo escucho buen Jesús





24


Cuando nos sentimos cómodos en la iglesia y entre los hermanos estamos en peligro. Esa actitud debe ser una señal de alerta para los seguidores de Cristo. Aunque estemos a gusto en compañía de nuestra familia espiritual, la lección de esta semana nos recuerda que también tenemos la misión de conectarnos con los que no asisten a la iglesia. Ese es el primer paso fundamental del método del ministerio de Cristo.









Cierre: 9 minutos



10:16 Himno (3’) Secretaria/o Nº 266 Vivo por Cristo



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Lección 7Jesús deseaba su bien

Sábado, 13 de agosto de 2016


1. Planifique con el director de Conquistadores y el director misionero que el próximo sábado, en los momentos dedicados a la promoción misionera, se presente una reseña de cómo será el Bautismo de Primavera.

2. Cada sábado, durante la promoción misionera, puede invitarse a una per-sona para dar testimonio de la importancia de la visitación.

3. Planee con los maestros de Escuela Sabática realizar acciones solidarias en la comunidad.



9:00 Palabras de bienvenida (2’) Director/a “La escuela sabática debería ser uno de los instrumentos más grandiosos y más eficaces para traer almas a Cristo” (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, p. 10).

9:02 Himno (3’) Nº 193 Dios nos ha dado promesa





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El factor central a considerar cuando nos mezclamos con las personas es nuestro propósito o intención. Elena de White dice que el Salvador trataba con las personas “como quien deseaba hacerles bien” (El ministerio de curación, p. 102). Si nos asociamos sin propósito, seremos una persona más de la multitud. Pero, los cristianos tienen la misión de hacer más que eso: comprometerse con el mundo bajo una perspectiva de compasión y amor.









Cierre: 9 minutos



10:16 Himno (3’) Secretaria/o Nº 270 Meditar en Jesús



Lección 8


27

Jesús mostraba simpatía Sábado, 20 de agosto 2016


1. El próximo sábado 27 de agosto haga una reunión especial con los maestros de la Escuela sabática. Puede ser un almuerzo en conjunto para confrater-nización y buscar mejores formas para alcanzar las metas propuestas.

2. Muestre un testimonio de alguna acción solidaria realizada por una unidad de acción, en el momento de la promoción misionera.

3. El próximo sábado cada unidad de acción debe hacer planes de visitar algún hospital, prisión u orfanato. Sin duda esas visitas ayudarán a fortalecer el es-píritu misionero de los miembros.



9:00 Palabras de bienvenida (2’) Director/a “Hay en la obra de la escuela sabática un amplio campo que necesita ser diligentemente cultivado, y eso debe inspirar a nuestra juventud a entregarse enteramente al Señor, para ser usada por él en su causa” (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, p. 11).

9:02 Himno (3’) Nº 211 Fija tus ojos en Cristo





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Nuestro mundo está repleto de personas cansadas, solitarias y desanimadas. A veces, algo tan sencillo como escucharlas de manera comprensiva y solidaria puede hacer la diferencia en la vida de alguien. En su ministerio, Jesús nos mostró cómo manifestar compasión y simpatía: siendo corteses y bondadosos, escuchando y curando.









Cierre: 9 minutos



10:16 Himno (3’) Secretaria/o Nº 222 Del trono celestial




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Lección 9Jesús las ministraba en sus

necesidades Sábado, 27 de agosto de 2016


1. El próximo sábado deberá presentarse un balance del Termómetro de la Es-cuela Sabática. Planifique con la secretaria los detalles de esa presentación.

2. Hoy es el día de visitar un hospital, un asilo u orfanato. Anime a todos a unirse a esa bendita acción.

3. Hoy debe realizarse una reunión mensual con los maestros y los directores de la ES y MP para evaluar las metas alcanzadas hasta aquí. Prepare una agenda con anticipación.

Agenda sugerida para la reunión:

1. Aspectos a mejorar en la ES.

2. Evaluación de los resultados del Termómetro: estudio diario, participación en los GP, participación misionera de los miembros, presencia a tiempo.

3. Sugerencias para una participación mayor de los miembros en las metas propuestas.

4. Clase de maestros.5. Participación en la próxima Escuela de Esperanza del campo. O puede pro-

gramarse una escuela de capacitación para los maestros de ES.6. Participación de los departamentos de la iglesia en la dirección de los pro-

gramas de ES.



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9:00 Palabras de bienvenida (2’) Director/a “La influencia creciente que emana de la obra de la escuela sabática debería mejorar y aumentar la iglesia […]” (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, p. 9).

9:02 Himno (3’) Nº Canto el gran amor





Una de las características más notables de la iglesia cristiana primitiva la manera en la que cuidaba a los necesitados de la comunidad y se preocupaba por ellos. Ministrar a las personas que necesitan ayuda no es una especie de opción extra, sino el aspecto central de nuestro llamado como seguidores de Cristo.








Cierre: 9 minutos



9:56 Himno (3’) Secretaria/o Nº 557 ¿Qué estás haciendo por Cristo?



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Lección 10Jesús ganaba su confianza

Sábado, 3 de septiembre de 2016


1. Hoy deberá presentarse el Termómetro de la Escuela Sabática. In-grese al link: http://downloads.adventistas.org/pt/escola-sabatina/materiais-de-divulgacao/termometro-escola-sabatina/

2. Invite a los departamentos de Intermediarios, Jóvenes y Conquistadores a dirigir los programas de este mes, siempre teniendo en cuenta el tiempo dedicado a las actividades de la ES y sus sugerencias para el programa.

3. Prepare testimonios de personas que hayan sido impactadas por alguna visita que recibieron.

4. El sábado 17 de septiembre es el día mundial de los Conquistadores. Invite con anticipación la conducción del programa de ese día al Club de Conquistadores.



9:00 Palabras de bienvenida (2’) Director/a “En la escuela sabática hay un preciosísimo campo misionero, y si hay ahora indicios buenos, son sólo indicaciones y principios de lo que puede hacerse” (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, p. 9).

9:02 Himno (3’) Nº 559 No te dé temor



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Aunque no conquistemos la confianza de las personas por nuestros esfuerzos, debemos hacer nuestra parte al relacionarnos, demostrando solidaridad y supliendo sus necesidades por amor y compasión, no por obligación.









Cierre: 9 minutos


10:11 Presentación del Termómetro de la ES (5’)

Secretaria/o de la ES

10:16 Himno (3’) Secretaria/o Nº 453 ¿Cómo ser cual Cristo?

10:19 Oración (1’)


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Lección 11Jesús les decía: “Síganme”



1. Prepare para el sábado 24 de septiembre un obsequio a los maestros por su dedicación y esmero en las visita.

2. Promueva entre los líderes de las Unidades de Acción el inicio de una filial de la Escuela Sabática.

Qué es una filial de Escuela Sabática:• Es un brazo de la iglesia (Unidad de Acción) en la comunidad, donde no

hay presencia adventista, con la intención de establecer una iglesia en esa comunidad.

• En el inicio esas reuniones de estudio de la Biblia deben realizarse los sábados de tarde.

• Las primeras reuniones pueden realizarse en la casa de alguna persona, en una escuela o salón.

• Si el plan prospera, deben pasar a reunirse los sábados por la mañana y realizar toda la programación con el objetivo de consolidar la formación de un grupo, que permanecerá en ese lugar hasta el nacimiento de una iglesia nueva.

• Ese proceso puede durar un año hasta su consolidación.

3. El sábado 15 de octubre celebraremos 163 años de la Escuela Sabática. Pre-pare a su iglesia para una gran celebración.


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9:00 Palabras de bienvenida (2’) Director/a “El Señor llama a los hombres y mujeres jóvenes a prepararse para pasar la vida entera trabajando fervientemente en la obra de la escuela sabática” (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, p. 13).

9:02 Himno (3’) Nº 467 ¡Siempre el Salvador conmigo!





En el método del ministerio de Cristo, el último paso esencial es el resultado natural de los cuatro pasos anteriores. Sin embargo, no podemos suponer simplemente que ese último está garantizado y que sucederá por sí solo. Necesitamos orar a Dios para que él nos conceda oportunidades de invitar a las personas a seguirlo.









Cierre: 9 minutos



10:16 Himno (3’) Secretaria/o Nº 510 ¿Quién está por Cristo?



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Lección 12Ministerio urbano en el

tiempo del fin Sábado, 17 de septiembre de 2016

Sugerencias para el /la director/a:

1. Hoy es el Día mundial de los Conquistadores. El programa de la Escuela Sabática puede dirigirlo el Club de Conquistadores de su iglesia. Cuente al inicio como fue la historia de su club. Al final, se podría homenajear a algún líder pionero.

2. El próximo sábado 26 será el último sábado del trimestre. El programa debe ser muy especial, pida la participación de las divisiones infantiles y los adolescentes. Planifique con anticipación y manténgase en el tiempo propuesto para cada actividad del día.

3. Considere cuatro grandes desaf íos en la reunión con los maestros de la Es-cuela Sabática:

• Puntualidad.• Estudio diario.• Participación misionera.• Integración de las Unidades de Acción con los grupos pequeños.



9:00 Palabras de bienvenida (2’) Director/a “En la escuela sabática los padres aprenden tanto como sus hijos. Así los padres como los niños deben tratar de obtener un conocimiento de las Escrituras” (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, p. 57).


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9:02 Himno (3’) Nº 558 Ama a tus prójimos





Al enfrentar el creciente desafío de la misión en las grandes ciudades, una tarea que hemos descuidado en gran medida, se nos llama seguir el ejemplo del ministerio integral de Jesús.









Cierre: 9 minutos


10:11 Presentación del Termómetro de la ES (5’) Secretaria/o

10:16 Himno (3’) Secretaria/o Nº 518 Jesús está buscando voluntarios hoy

10:19 Oración (1’)


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Lección 13¿Cómo esperaremos?



1. Hoy es el decimotercer sábado.

2. En el momento del Informe de las Misiones deben mencionarse los pro-yectos que se beneficiarán por las ofrendas de la Escuela Sabática.

3. Marque una reunión extraordinaria con los directivos para evaluar las metas que serán presentadas el próximo sábado, que es el primer sábado del próximo trimestre.

4. Prepare ideas creativas para el próximo sábado 3 de octubre con el objetivo de motivar a los miembros para el estudio diario. El próximo sábado debe firmarse el compromiso con el estudio diario que aparece en la tapa interna de la Lección de la Escuela Sabática.

5. El énfasis del 4º trimestre será la solidaridad. 6. Recuerde: El sábado 15 de octubre la Escuela Sabática celebrará su

aniversario:7. “LA ESCUELA SABÁTICA – 163 AÑOS HACIENDO DISCÍPULOS”.



9:00 Palabras de bienvenida (2’) Director/a “El objetivo de la obra de la Escuela Sabática debe ser cosechar almas” (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, p. 61).

9:02 Himno (3’) Nº 562 Esparcid la luz de Cristo



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El evangelio de Jesús no es una religión intelectual esotérica de la mente o del espíritu, de cierta forma separada del cuerpo o de la vida real. Esperar la segunda venida de Jesús no es permanecer en un estado pasivo, sino una actitud activa en la cual manifestamos el amor de Dios al mundo de manera práctica.









Cierre: 19 minutos


10:01Presentación de las divisiones infantiles y de los adolescentes (15’)

Director/a de la ES y director/a de cada una de las divisiones infantiles

10:16 Himno (2’) Secretaria/o Nº 573 Te envío a ti


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NOTAS


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