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PROPUESTA DE MISIONES (el orden no está vinculado al momento de realización) Nombre de la misión Súper poderes Para realizar (en grupo o individualmente) Indistintamente Edad De 12 a 18 años Objetivo Crear un villano a tu altura y vencerle. Desarrollo De la lista de superhéroes que aparecen elige el que mejor se adapte a tu personalidad, añádele aquellas características de tu persona que como agente especial crees que podrían ayudarte en situaciones de conflicto y crea un villano que esté a tu altura. Medio de validación Texto descriptivo Tiempo Medio Componente diferencial (ilustración, Fotos, música, vídeo, etc..) Si no hubiera problemas de imagen yo pondría las ilustraciones de cada superhéroe si no yo crearía una especie de sombra (fondo pantalla) que emule la silueta de uno y una . En base a tus propias capacidades, elige el superhéroe más parecido a ti: Lobezno, Cualidades: Capacidad de recuperarse de las peores heridas y decepciones, asumir el fracaso y ponerse de nuevo en pie. Tormenta, cualidades: control del clima y el ambiente, es una líder natural de grupo convencida de que lograrán el bien en la

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PROPUESTA DE MISIONES (el orden no está vinculado al momento de realización)

Nombre de la misión Súper poderes

Para realizar (en grupo o individualmente) Indistintamente

Edad De 12 a 18 años

Objetivo Crear un villano a tu altura y vencerle.

Desarrollo De la lista de superhéroes que aparecen elige el que mejor se adapte a tu personalidad,

añádele aquellas características de tu persona que como agente especial crees que podrían

ayudarte en situaciones de conflicto y crea un villano que esté a tu altura.

Medio de validación Texto descriptivo

Tiempo Medio

Componente diferencial (ilustración, Fotos, música, vídeo, etc..)

Si no hubiera problemas de imagen yo pondría las ilustraciones de cada superhéroe si no yo

crearía una especie de sombra (fondo pantalla) que emule la silueta de uno y una .

En base a tus propias capacidades, elige el superhéroe más parecido a ti:

Lobezno, Cualidades: Capacidad de recuperarse de las peores heridas y decepciones, asumir el fracaso y ponerse de nuevo en pie.

Tormenta, cualidades: control del clima y el ambiente, es una líder natural de grupo convencida de que lograrán el bien en la

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sociedad. Mr Fantástico, cualidad, con su superflexibilidad es capaz de resolver las situaciones más peliagudas y adaptarse a las circunstancias.

Pícara, cualidades: Su superpoder puede ser peligroso para las personas ya que con solo tocarlas les absorbe la memoria pero ello no le supone un problema puesto que siempre busca soluciones y es muy cauta.

Spiderman, cualidades: Sentido arácnido (intuye el peligro) y sobre todo ver la vida con una visión positiva siempre con afán de divertirse.

Oráculo, cualidades: Inteligencia y habilidades informáticas, capacidad de asumir nuevos retos.

X- Men cualidades: Grupo formado por distintas personas que aúnan sus capacidades en favor de una sociedad que integre tanto a mutantes como a humanos. Un vez elegido este superhéroe añádale otras características que tú ya poseas (creatividad, sentido del humor, empatía, etc) y crea un villano que pueda estar a su altura. Descríbelo, haz un dibujo, una figura, una viñeta.... así como la manera de acabar con él.

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Nombre de la misión Catástrofe Natural

Para realizar (en grupo o individualmente) individualmente

Edad De 12 a 16 años

Objetivo Recoger una prueba gráfica del desastre natural producido

Desarrollo Altas esferas nos informan de que, durante el fin de semana un comando armado con vidrios,

plásticos y sustancias orgánicas nocivas ha aprovechado la noche para provocar un

desastre natural en jardines, plazas y zonas verdes de tu población. Necesitamos que vayas a uno de esos lugares y tomes una fotografía o vídeo en la que se constante que así ha sido.

Medio de validación Foto o vídeo

Tiempo Medio/ Largo (dependerá del usuario)

Componente diferencial (ilustración, Fotos, música, vídeo, etc..)

Sonido de apisonadoras??

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Nombre de la misión Cuentas claras

Para realizar (en grupo o individualmente) individualmente

Edad De 12 a 16 años

Objetivo Transformar los número negativos a positivos

Desarrollo Tu misión es camuflarte entre el gentío y contabilizar los casos de personas que, a lo largo de un fin de semana, están bajo los

efectos del alcohol. Una vez tengas el número total deberás usar tu ingenio y realizar alguna acción que positivice ese número (ejemplo: 3

personas durmiéndose bajo los efectos del alcohol, al día siguiente mis amigos y yo nos

proponemos marcar 3 goles jugando al fútbol).

Medio de validación Anotar nº de casos visualizados y acción desarrollada.

Tiempo corto/medio

Componente diferencial (ilustración, Fotos, música, vídeo, etc..)

-

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Nombre de la misión Plan B

Para realizar (en grupo o individualmente) Indistintamente

Edad De 12 a 16 años

Objetivo Conseguir que acuda el mayor número de personas a tu fiesta en lugar de a la de tu

enemigo

Desarrollo La malvada Doctora Binge Drin- King ha organizado una fiesta con el objetivo de reunir al máximo número de jóvenes para absorberles

las neuronas y crear un ejército zombi para dominar la Tierra. La fiesta que propone es

realmente espectacular pero confiamos en tu talento para que organices (ficticiamente) una fiesta totalmente diferente pero que consiga atraer al mayor número de personas y , así, salvarles la vida. Puedes crear un personaje que te ayude a mantener tu anonimato y a

tener mayor poder de convocatoria.

Medio de validación Texto descriptivo de la fiesta

Tiempo Medio

Componente diferencial (ilustración, Fotos, música, vídeo, etc..)

la acompañaría con música tipo “misión imposible” en versión trance

Fiesta que propone la Doctora Binge Drin-King La fiesta se convocará en las instalaciones de la discoteca KO a las afueras de la ciudad. La discoteca dispone de tres pisos y una terraza con piscina y zona chill-out, 15 barras con distintos tipos de cócteles y 35 mini puestos de hamburguesas y perritos calientes. La estructura de la discoteca permite escuchar distintos tipos de música donde DJ's de todo el mundo pincharán desde las 19:00 hasta las 07:00 horas del día siguiente. El precio de la entrada será de 30 € con 2 consumiciones y sorteo de 3 botellas de Vodka. Aquellas personas que vayan disfrazadas recibirán además 2 chupitos y un descuento en el precio de la piscina. A las 00:00 habrá lluvia de estrellas (fuegos artificiales) y tras ella “la batalla de la espuma” que será inaugurada por un/a famoso actor/actriz de series juveniles.

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Nombre de la misión ¡Qué animal eres!

Para realizar (en grupo o individualmente) indistintamente

Edad De 12 a 18 años

Objetivo Localizar un animal fuera de lo común y hacerte una foto de incógnito con él.

Desarrollo Busca en tu entorno más cercano una animal que posea una característica singular y hazte

una foto con él sin resultar herido/a en el intento.

Medio de validación Foto

Tiempo Bajo

Componente diferencial (ilustración, Fotos, música, vídeo, etc..)

Sonidos de distintos animales (guirigay)

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Nombre de la misión Express “ yourselfie”

Para realizar (en grupo o individualmente) Indistintamente

Edad De 12 a 16 años

Objetivo (externo) Realizar el mayor número de selfies vinculados a un concepto clave

Desarrollo Del listado que aparece elige distintas palabras y realízate un selfie que logre definirla.

Recuerda que eres un/a agente especial y que tu verdadera identidad no puede ser revelada,

utiliza tus capacidades para que, sin ser reconocido, sepamos que eres tú quien ha

realizado la misión.

Medio de validación Fotos

tiempo medio

Componente diferencial (ilustración, Fotos, música, vídeo, etc..)

Ejemplos de fotos

Listado de palabras: Diversión sana Peligro Éxito Ocio saludable Dificultad Miedo Amistad Futuro Alegría Amor Consecuencia Tristeza Riesgo Familia Seguridad Aventura Decisión Arte

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Nombre de la misión Uno de los nuestros (ver como utilizamos lenguaje de género)

Para realizar (en grupo o individualmente) individualmente

Edad De 12 a 16 años

Objetivo Identificar a nuestros agentes especiales más cercanos

Desarrollo Un/a buen agente especial debe saber reconocer cuándo está delante de un/a

compañero. Tu misión es buscar en tu entorno más cercano personas que, por el motivo que

sea, son especiales para ti porque te aportan o aportan algo positivo a la sociedad y hacerles

una foto (recuerda que, como tú, también tienen que preservar su imagen verdadera para

no ser descubiertos/as)

Medio de validación Fotos

tiempo medio

Componente diferencial (ilustración, Fotos, música, vídeo, etc..)

Fondo musical , tipo la canción “Happy” de Pharell Williams

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Nombre de la misión Diverlugares

Para realizar (en grupo o individualmente) individualmente

Edad De 12 a 16 años

Objetivo De un listado de centros y asociaciones juveniles, seleccionar 3 actividades de ocio

alternativo.

Desarrollo Nuestros contactos en toda España nos han facilitado un listado de distintos espacios donde se realizan actividades socioeducativas para jóvenes. Necesitamos tu ayuda para identificar aquellas que ofrecen una alternativa al consumo de alcohol durante los fines de semana. Tu misión será ponerte en contacto con tu centro juvenil más cercano (vía mail o personándote allí) y extraerles información sobre el tipo de actividades que realizan al respecto.

Medio de validación Texto con el nombre del centro contactado y listado de actividades recopiladas.

tiempo medio

Componente diferencial (ilustración, Fotos, música, vídeo, etc..)

Foto con los logos de los centros juveniles o al menos Federaciones.

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Nombre de la misión Agencia de Inteligencia

Para realizar (en grupo o individualmente) grupal

Edad De 12 a 16 años

Objetivo Llevar a cabo una misión conjunta que demuestre que la diversión no va unida al

consumo de drogas.

Desarrollo Reúnete con un grupo de agentes especiales y crea un lema que os identifique como grupo. Una vez tengáis el lema, plasmarlo en algún elemento que lo haga visible (camiseta, chapa, pulsera, etc) y salid a realizar actividades divertidas de ocio saludable. Grabad un vídeo o realizar fotos de esos momentos de diversión.

Medio de validación Foto o vídeo

tiempo Medio/ Largo (dependerá del usuario)

Componente diferencial (ilustración, Fotos, música, vídeo, etc..)

Fondo de pantalla con imágenes de distintas ciudades o poblaciones de España.

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Nombre de la misión La pieza más preciada

Para realizar (en grupo o individualmente) indistintamente

Edad De 12 a 16 años

Objetivo Identificar cuál es la pieza artística más preciada en tu población y conseguir hacerte

una foto junto a ella.

Desarrollo Una de tus funciones como futuro/a agente especial será la de salvaguardar y proteger el patrimonio artístico y cultural de nuestra sociedad por lo que deberás conocer qué pieza (objeto, obra, lugar etc..) es la más valorada culturalmente en tu entorno más cercano. Para ello puedes investigar por internet o preguntando al personal competente en la materia. Una vez lo tengas clara necesitamos una prueba gráfica de que la has visto personalmente.

Medio de validación Foto o vídeo

tiempo Medio/ Largo (dependerá del usuario)

Componente diferencial (ilustración, Fotos, música, vídeo, etc..)

-

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Nombre de la misión Vértigo digital

Para realizar (en grupo o individualmente) individualmente

Edad De 12 a 16 años

Objetivo Experimentar la sensación de embriaguez, de pérdida de control.

Desarrollo En ocasiones, por tu condición de agente especial, serás obligado a ingerir sustancias nocivas para tu organismo con el objetivo de reforzar tu resistencia a ellas queremos que compruebes por ti mismo/a esa sensación de pérdida de control. Para ello, antes de quedar con tus amigos/as, coge tu móvil o cámara de fotos, colócate en un punto fijo y elije un objeto y hazle una foto. Acto seguido, da 5 vueltas sobre ti mismo y tras la última vuelta enfoca a de nuevo el objeto que elegiste y dispara una segunda foto.

Medio de validación Las dos fotos realizadas.

tiempo corto

Componente diferencial (ilustración, Fotos, música, vídeo, etc..)

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Nombre de la misión Yo elijo ¿y tú?

Para realizar (en grupo o individualmente) individualmente

Edad De 12 a 16 años

Objetivo Llevar la contraria a aquellas personas que argumentan que la diversión es más divertida si

bebes alcohol.

Desarrollo Todo agente especial debe tener la capacidad de , con argumentos adecuados, confrontar aptitudes o situaciones y además hacerlo bajo presión. Como muestra de tu capacidad deberás realizar fotografía y vídeos, durante el fin de semana, que demuestren que tú si que eres capaz de divertirte sin consumir.

Medio de validación Fotos realizadas durante el fin de semana

tiempo Largo

Componente diferencial (ilustración, Fotos, música, vídeo, etc..)

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