El observador- Maturana
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El observador
Suerte compañero!! Te toco abrir
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Observar = ver + interpretar
Ejercicio: Montar un escenario para ser observado (silla llena de ropa desordenada), dejar 2 minutos para observar y luego preguntar al público ¿qué vio?, revisar distintas opciones y conlcuir sobre eso que vemos distintas cosas según el observador que somos.
Poseemos sentidos que nos permiten observar, nuestra percepción proviene de nuestra biología.
1er ppio:No sabemos como las cosas son, sólo sabemos como las observamos o las interpretamos.
Vivimos en mundos interpretativos.
![Page 3: El observador- Maturana](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022071700/556383f8d8b42acc128b476d/html5/thumbnails/3.jpg)
Observador > acción > resultado
El observador que estamos siendo tiene disponibles ciertas acciones y otras no.
2do ppio: No sólo actuamos de acuerdo a cómo somos, también somos de acuerdo a como actuamos.
La acción genera ser, uno deviene de acuerdo a lo que hace.
acción
acción
acción
acción
acción
acción
resultado
resultado
resultado
resultado
resultado
resultado
observador acción resultado
Aprendizaje 2do orden
Aprendizaje1er orden
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Aprendizaje 1er y 2do nivel
Ejercicio: Mostrar el video del coyote (20 seg) y comentar ¿en que tipo de aprendizaje se mueve el coyote? ¿qué costos le trae no acceder a un aprendizaje de 2do orden? ¿cuántas veces nosotros actuamos como el coyote? ¿qué costos nos trae?
Esta podría ser una buena conversación para entrar con coaching de sala
Video correcaminos
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Qué tipo de observadores somos?
Ejercicio: retomar 1er principio “vivimos en mundos interpretativos” y la escena de observación, preguntar a alguna de las personas que reportó la escena: Por favor XX, describe lo que hay en esta escena.....¿puedes ver como tu observador transformó esta escena?.... ¿logran ver la verdad entre paréntesis? (explicar más este concepto)
![Page 6: El observador- Maturana](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022071700/556383f8d8b42acc128b476d/html5/thumbnails/6.jpg)
Territorios que constituyen al observador
Cuerpo Emoción
Lenguaje
Las emociones y estados de ánimo
definen el observador que estamos siendo, nos predisponen a ciertas acciones
Nuestro cuerpo es capaz de sostener ciertas acciones y otras no,
además nuestra disposicón al
movimiento es un determinante de
acciones: nuestro cuerpo expresa por medio de
emociones
El lenguaje nos entrega distinciones y nos permite coordinar
accioones aun siendo distintos observadores.
El lenguaje es acción y no es inocente, el lenguaje genera realidad. Nuestro
discurso histórico nos determina
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Coherencia C - E - L Video Falabella; hacer pausa en el
momento que se ve el lobo. ¿qué emoción vieron en esos rostros?
¿cómo observaron el cuerpo? ¿qué cuerpo y qué emoción se requiere para dar ese paso?
Continuar el video hasta el final ¿qué vieron ahora en la emoción y el cuerpo?