El NOA Su Música y Su Poesìa

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7/25/2019 El NOA Su Música y Su Poesìa http://slidepdf.com/reader/full/el-noa-su-musica-y-su-poesia 1/4 El NOA su música y su poesìa Solo la magia de canciones bellísimas como “Zamba del pañuelo”, “Juan del Monte” o “Zamba de Lozano” permite recuperar para el plano de lo real a una Salta que luce hoy como etraída de un uni!erso ilusorio" la de la bohemia interminable, los poetas, las guitarreadas y el !ino generoso# $oy, entre piqueteros que no luchan por cambiar el mundo sino por entrar penosamente en %l, entre represiones !arias y canciones de Los &ocheros, aquellas creaciones de 'usta!o “(uchi” Leguizam)n y Manuel J# (astilla parecen remitir a una Salta imposible# * sin embargo, como coinciden Liliana $errero y Juan +al en una entre!ista con -.gina/01, “se trata de un país que eisti), lo que signi2ica que es un país posible”# 3enemos que mencionar a Manuel (astilla, gran poeta# 4l país posible, tal !ez idílico si el par.metro es la ecelencia artística de la dupla salteña, est. re2le5ado en Leguizam)n6(astilla por Liliana $errero y Juan +al, el disco6proyecto concebido por 7uenos 8ires Msica 978M: y cuyos alcances superan su mera presentaci)n 2ormal, el pr)imo mi%rcoles en la Sala 867 del (entro (ultural San Martín, coincidiendo con el ;ía de la Msica# $abr. luego una gira nacional que contemplar. un centenar de conciertos, principalmente en escuelas# 4l (;, que incluye re2inadas !ersiones de temas como “Llorar%”, “(arna!alito del duende”, “(artas de amor que se queman” y “Me !oy quedando” 9esta ltima con +ito -.ez al piano:, comenz) a elaborarse mucho antes de la muerte de (uchi# * su edici)n est. a tono con una era de homena5es di!ersos al compositor salteño y con la publicaci)n, a cargo de (orregidor, de un libro con la poesía completa de (astilla# La idea de rendirle tributo a la dupla responde, segn la otra dupla 9$errero6+al:, a reconstruir la noci)n de “encuentro”# * agrega +al, que 2ue quien sugiri) la idea de incluir a (astilla" “(reo que la admiraci)n por el (uchi es legítima, pero cuando est. eacerbada, conlle!a algunos ol!idos# 4l de (astilla es uno de ellos# * es importante que se recupere el traba5o de los dos 5untos, adem.s, porque transmite una idea de encuentro, que tambi%n se da entre nosotros, con Liliana# La !oz y la guitarra# 4s bueno que pase esto en una %poca en la que andamos tan desencontrados”# 4n medio de la charla, $errero comete un acto 2allido" pretendiendo decir “disco” dice “díscolo”, epresi)n que, al cabo, termina aceptando como !.lida para eplicar que %ste “no es un traba5o 2.cil de escuchar# * est. bien que sea así, porque la msica de (uchi, como toda la buena msica, no se digiere 2.cilmente# <equiere un tiempo, que es tambi%n el tiempo de gozo, y es un punto de encuentro entre el que escucha y el que compuso el tema”# +al aclara, de todos modos, que “escuchar estas canciones sir!e

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El NOA su música y su poesìa 

Solo la magia de canciones bellísimas como “Zamba del pañuelo”, “Juan del Monte” o

“Zamba de Lozano” permite recuperar para el plano de lo real a una Salta que luce hoycomo etraída de un uni!erso ilusorio" la de la bohemia interminable, los poetas, lasguitarreadas y el !ino generoso# $oy, entre piqueteros que no luchan por cambiar elmundo sino por entrar penosamente en %l, entre represiones !arias y canciones de Los&ocheros, aquellas creaciones de 'usta!o “(uchi” Leguizam)n y Manuel J# (astillaparecen remitir a una Salta imposible# * sin embargo, como coinciden Liliana $errero yJuan +al en una entre!ista con -.gina/01, “se trata de un país que eisti), lo quesigni2ica que es un país posible”#

3enemos que mencionar a Manuel (astilla, gran poeta#

4l país posible, tal !ez idílico si el par.metro es la ecelencia artística de la duplasalteña, est. re2le5ado en Leguizam)n6(astilla por Liliana $errero y Juan +al, eldisco6proyecto concebido por 7uenos 8ires Msica 978M: y cuyos alcances superan sumera presentaci)n 2ormal, el pr)imo mi%rcoles en la Sala 867 del (entro (ultural SanMartín, coincidiendo con el ;ía de la Msica# $abr. luego una gira nacional quecontemplar. un centenar de conciertos, principalmente en escuelas# 4l (;, que incluyere2inadas !ersiones de temas como “Llorar%”, “(arna!alito del duende”, “(artas de amorque se queman” y “Me !oy quedando” 9esta ltima con +ito -.ez al piano:, comenz) aelaborarse mucho antes de la muerte de (uchi# * su edici)n est. a tono con una era dehomena5es di!ersos al compositor salteño y con la publicaci)n, a cargo de (orregidor,de un libro con la poesía completa de (astilla# La idea de rendirle tributo a la duplaresponde, segn la otra dupla 9$errero6+al:, a reconstruir la noci)n de “encuentro”# *agrega +al, que 2ue quien sugiri) la idea de incluir a (astilla" “(reo que la admiraci)npor el (uchi es legítima, pero cuando est. eacerbada, conlle!a algunos ol!idos# 4l de

(astilla es uno de ellos# * es importante que se recupere el traba5o de los dos 5untos,adem.s, porque transmite una idea de encuentro, que tambi%n se da entre nosotros,con Liliana# La !oz y la guitarra# 4s bueno que pase esto en una %poca en la queandamos tan desencontrados”#

4n medio de la charla, $errero comete un acto 2allido" pretendiendo decir “disco” dice“díscolo”, epresi)n que, al cabo, termina aceptando como !.lida para eplicar que %ste“no es un traba5o 2.cil de escuchar# * est. bien que sea así, porque la msica de (uchi,como toda la buena msica, no se digiere 2.cilmente# <equiere un tiempo, que estambi%n el tiempo de gozo, y es un punto de encuentro entre el que escucha y el quecompuso el tema”# +al aclara, de todos modos, que “escuchar estas canciones sir!e

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tambi%n para contar que hubo un país en que esta msica se cantaba masi!amente# *es mentira que una msica, para gustar, tiene que ser 2rí!ola, pasatista”#

4l territorio de la leyenda reser!a espacios similares para (astilla y para Leguizam)n

pero, en la realidad, $errero y +al tu!ieron m.s contacto con el compositor# Liliana lo!io cuatro !eces en su !ida# <ecuerda 2undamentalmente una" “*o era directora de lacarrera de +iloso2ía en <osario, y lo lle!% para que hablara de lo que representaba lamsica, la poesía# * cuando subi), habl) dos horas sobre Sarmiento# 4l era así# (on elchiste m.s mínimo te mostraba su car.cter irre!erente”# +al estu!o dos !eces encontacto con el maestro# “La primera !ez 2ue hace muchos años# Me habl) de Jobim# *me di5o que todos los 2ol=loristas de la 8rgentina deberían escuchar 5azz y msicabrasileña# * la segunda !ez, cuando se hizo el homena5e en >Maestros del alma?, ya noestaba en la plenitud de sus 2acultades mentales# * en un delirio, me habl) de

Schoenberg# Me di5o que había estado con %l y que le había mostrado una chacarera# *despu%s, al oído, me agreg)" >-ero no le gust)###?”8mbos señalan que la obra de la dupla suena toda!ía hoy re!ulsi!a, y Liliana apuntaque “ahora m.s toda!ía, cuando estamos llenos de mercachi2les en la msica popular”#4sa pro!incianía uni!ersal, el pañuelo abri%ndose al mundo, la cultura de la calle y delas academias, tu!o en(astilla6Leguizam)n a sus principales re2erentes# * ellos, que“no le cantaban a gente 2amosa”, encontraron en esos persona5es entrañables quepintaron de manera soberbia “algo que condensaba lo ineplicable del uni!erso y de lacondici)n humana# 4so cobra mayor rele!ancia hoy, cuando la 2iebre medi.tica pone en

primer plano supuestas historias de !ida que est.n absolutamente !acías y su !alordura lo que un 2lash tele!isi!o”# +al, por ltimo, cree necesario hacer una distinci)n"“4sto no es un disco nost.lgico, porque tampoco hay que caer en eso de que lo !ie5o esme5or# &o, lo bueno es me5or”#

 

;iez años sin el (uchi Leguizam)n puede parecer mucho tiempo, poco tiempo, o nada#@Au% importancia tiene, en todo caso, la !ida 2ísica de un compositorB C, cambiando el.ngulo, @cu.nto hacía que realmente el (uchi se había idoB Las preguntas son cruelesy muchas y chocan entre sí, en un c)ctel tem.tico que !a desde su !indicaci)n porparte de msicos contempor.neos y 5azzistas hasta el misterio de una !idadesconcertante que %l abonaba, sibilino, a la manera de un Macedonio +ern.ndezpro!inciano# La cita de Macedonio no es caprichosa" el pianista etraordinario que setensaba entre la tradici)n y el modernismo 2ue tambi%n un hechizante maestro del relatooral y un poeta consumado# -or ahí est.n sus pocas e inhallables grabaciones deconciertos en !i!o, en los que gustaba prologar cada tema con una narraci)n ubicadaentre la picaresca de +ray Mocho y los 2il)so2os griegos que de!oraba# 8hí est.n sus

poemas y letras de canciones, s)lo eclipsadas por la dimensi)n de la dupla con ManuelJ# (astilla#

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Dna mirada optimista del etraño lugar que ocupa su 2igura en la msica argentina 6entre el ol!ido y el destratoE pensemos simplemente que no eiste ningn libro seriosobre su !ida y obra6 nos acercaría al pensamiento de *upanqui de considerar alanonimato como ltimo eslab)n de la cadena !irtuosa de un compositor popular# 4lapellido Leguizam)n est. disuelto en la belleza 9y, en algunos casos, la !igencia: de

obras como “Llorar%”, “Zamba del pañuelo”, “(arna!alito del duende”, “La arenosa”,“7alderrama”, “La pomeña” y tantas m.s# 3raba5os puntuales como los de Juan +al yLiliana $errero, Lorena 8studillo o 'uillermo Flein 2uncionan como aborda5e conceptualy no como rescate# 4l rescate supone algn tipo de peligro y la obra del (uchi respiracon una salud asombrosa# Signi2icati!amente, la puesta en 2oco de la lozanía de esaobra y de sus cla!es musicales, por lo menos en m)dicas dosis medi.ticas, estu!o yest. en manos de pianistas, gente como Manolo Ju.rez, 4duardo Lagos, 'erardo'andini, +ito -.ez, en su momento el Mono Gillegas# 3iros aislados sobre un artista que

no 2ue canonizado como -iazzolla o *upanqui y que pese a ocupar un lugar central eraobser!ado desde los m.rgenes, algo que tal !ez no le disgustaba del todo al (uchi#

4studi) ;erecho en La -lata, 2orm) parte del coro uni!ersitario y tom) clases de msicacon el director del coro, el maestro Fubi=# ;e regreso a Salta, complet) estudios conGirt Maragno e indag) en compositores como 8lban 7erg, Schoenberg, 4ri= Satie,7ela 7arto=, Stra!ins=y, <a!el y tambi%n ;u=e 4llington, 8rt 3atum, Cscar -eterson y7illie $oliday# 45erci) como abogado y tambi%n como pro2esor de historia de secundario"dict) clases legendarias que an hoy alumnos seagenarios e!ocan en Salta como “ladesopilante hora del (uchi”# La abogacía lo aburríaE la docencia lo inspiraba# Se

autode2inía anarquista#

Hn!ent) el ;o Salteño, concibiendo y haciendo e5ecutar con rigor una nue!aconcepci)n del arreglo !ocal# 4n un notable dossier publicado hace algunos años por lare!ista Las <anas que dirige 'uillermo Saa!edra, el crítico +ederico Mon5eau escribi)"“4l ;o Salteño 2ue una re!oluci)n en el canto 2ol=l)rico, 2uera de la tradici)nchalchalera y 2uera tambi%n de las nue!as con!enciones de los con5untos !ocales delos años >I, basadas en conceptos corales o en la 2orma de esas melodíascomentadas que inspiraron el chiste maldito y certero de *upanqui" >uno canta y los

otros le hacen burla?# 4l ;o Salteño 2ue una in!enci)n nica y pol%mica en sí mismaErepresenta uno de los momentos m.s !anguardistas del 2ol=lore, sin la 2isonomía quelos eperimentos !anguardistas generalmente asumen en el 2ol=lore# La reducci)n demedios era su principio b.sico”#

+ue un pionero de los conciertos de campanas e intent) una sin2onía de locomotoras,proyecto que qued) trunco por trabas burocr.ticas# 8sí como se meti) en la política 62ue diputado pro!incial6, así, con la misma determinaci)n, huy) despa!orido# Se cas),tu!o cuatro hi5os y se di!orci)# ;etestaba (osquín y le gustaban el !ino, la gastronomía

y los animales# Los ltimos años, cuando ya la memoria le 2allaba y lo acechaba unpiano desa2inado 9@hay 2inal m.s triste para un pianista que un piano desa2inadoB:,tenía como ob5eti!o poblar su 5ardín de bichos" gatos, perros, cabras, chalchaleros,

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zorzales, sapos y ranas# $acia mediados de la d%cada del >K estaba cansado, !encido#;e Sadaic le llegaban puntuales liquidaciones trimestrales irrisorias# Su2ría cataratas"decía que se miraba en el espe5o y no se reconocía# 4n esa casa salteña tocabazambas cuando empezaba a caer la noche# 4n ese e5ercicio crepuscular la memoria no2allaba" los m%dicos no sabían eplicar por qu%# Los hi5os se turnaban para no de5arlo

solo# Muri) el 1I de septiembre de 1, dos días antes de cumplir años, parahundirse mansamente en los !ersos que escribi) ya anciano"

Me !oy quedando ciegola luz titila en mis huesos,s)lo la noche derramasu esperanza en el silencio,dorado, heridopor lunas que pasan cantando#

Me !oy quedando solole5os del cielo y el tiempo,entre huellas desoladassin mu5eres y sin perrosque huelen los rastrospor donde transitan los sueños#

8 !eces no s% qui%n soy,la lanza de mi silbido

!a alborotando recuerdosdesenredando caminos,mientras mi risacae en el abismo#

Me !oy quedando hurañoembalsamando destinos#&o me arrepiento de nadael bien y el mal son ol!idos,

estuches del aire que guardanla pena y el grito#

Me !oy quedando libresin arribos ni regresos#4st. sobrando el almapara cantarle a los huesos,curiosos de rumbosque linden sabores eternos#

-or esos días habr. algunos homena5es, conciertos tem.ticos, entre!istas a 4ulogia3apia, c.maras de tele!isi)n en 7alderrama, esas cosas# Siempre ser. demasiadopoco#