el niño preescolar
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Jinny Paola León AparicioOctubre 2 de 2009.
Universidad Autónoma de BucaramangaLic. En Educación Preescolar
Medios Tecnológicos de Comunicación
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Es un proceso complejo en el que intervienen
cambios físicos, emocionales y cognitivos,
el desarrollo del niño depende también de
muchos otros factores ambientales como: La
cultura, la familia, la clase social y la escuela.
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Dimensión Psicomotriz Dimensión Cognitiva Dimensión del Lenguaje Dimensión Socio AfectivaDimensión Estética.
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Es el proceso global que implica el cuerpo y la mente y conduce a la persona a actuar frente a unas propuestas determinadas, mediante el dominio de su cuerpo y la capacidad de estructurar el espacio durante un tiempo determinado.
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Es el desarrollo de la capacidad humana para relacionarse, actuar y transformar la realidad, es decir, tratar de explicar como empieza a conocer, como conoce y cómo se posibilita un mejor y útil conocimiento.
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Percepción
Atención
Memoria
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Es un proceso cognitivo general, requiere en su primer momento el proceso de sensación información captada a través de lso receptores
sensoriales
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Capacidad del individuo para focalizar sus
percepciones, en estímulos determinado
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