El modelo de la psicología experimental
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Desarrollos del Psicodiagnóst ico Introducción al Psicodiagnóstico Ximena Solis Lisseth Campos Erika Chico David Tacuri
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Modelo de la psicología experimental introducción al psicodiagnóstico
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Desarrollos del Psicodiagnóstic
oIntroducción al Psicodiagnóstico
Ximena SolisLisseth CamposErika ChicoDavid Tacuri
Cronbach 1957 1975
Psicología experimental
Preocupada en la búsqueda de leyes o principios generales
que regulan los fenómenos
psicológicos.
Psicología correlacional
o lineal
Constata diferencias individuales
Psicología Correlacional
Elaboraciones Psicodiagnóstic
as
• Galton• Mc
Keen• Catell• Binet• Heyma
ns• Wierna
Gesell
Escala de desarrollo en las primeras edades, con niños de la misma edad:
Estudios transculturales para detección del continuo
Normalidad-anormalidad
Estudio histórico patentiza estas
diferencias
Piaget Inhelder 1947
Diagnostico del pensamiento
Exploracion del desarrollo conceptual
Escalas estandarizadas para
la medida de la inteligencia
sensomotriz y el pensamiento lógico
Kohs
Prueba de Bloques
Test de uso escolar y clínico
Para sujetos con déficit
intelectuales
Mc Quarrie
Instrumento de medida de la
aptitud mecánica
Serie de test
Goodenough
Test del dibujo de
Figura Humana
Evaluación de otros
aspectos del psiquismo
Constatación de diferencias individuales
David Wechsl
er
Escala de inteligencia
para adultos
Escala para niños
menores de 6 años
WISC
Adultos WATS
Adaptada a niños
menores de 6 años
WIPPS
Personalidad
• Perfiles psicológicos de multiples formas morbosas de la personalidad
Rossolimo
• PsichodiagnostikRorschach
Strong Allport
Benreuter
Inventarios de interés y de rasgos
de personalida
d
BellEvaluacion de ajuste psíquico
Hathaway y
Kinnley
Minnesota, Multiphasic personality inventory
Spearman
The Ability of Man• Dos Factores de
Inteligencia jerarquica
Burt
The Factors of the Mind• Análisis factorial y
de la estructuración de las aptitudes
EL MODELO DE LA PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL
DESARROLLO DEL PSICODIAGNÓSTICO EN LA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
MÉTODO EXPERIMENTAL: lleva consigo la comprobación de los efectos que se produce en una variable dependiente cuando se introduce una variable independiente.
EL Psicodiagnóstico desde la psicología experimental, es un producto de los principales sistemas psicológicos que se han ido autocorrigiendo en el transcurso del tiempo y que difieren en cuanto al objeto de estudio, pero mantienen una línea de investigación común por lo que se refiere a la metodología experimental utilizada.
Son cuatro los sistemas psicológicos que han dado lugar a procedimientos de evaluación y diagnostico psicológico: la psicología soviética, el psicoanálisis, la psicología de la gestalt y el conductismo.
PSICOLOGÍA SOVIÉTICA
EL PSICODIAGNÓSTICO SOVIÉTICO ha estado
centrado fundamentalmente en la elaboración experimental de
procedimientos objetivos de evaluación, conectados con la investigación básica en
psicología.
OBJETIVOS - EVALUADORES SOVIÉTICOS
van en la línea de encontrar conexiones entre el
comportamiento y el sistema nervioso a través del análisis y diagnóstico de los procesos
mnésicos, práxicos y gnósicos, así como las formas
superiores de pensamiento con una línea de
investigación coherente con la psicología básica.
BROZEK - LA EVALUACIÓN Y EL
DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO
se dirige a la percepción, atención, memoria,
asociación y varios otros procesos como la
comprensión, el pensamiento crítico, la abstracción, y la
generalización.
PSICOANÁLISIS
Es el modelo teórico con mayores repercusiones parece haber tenido
para el Psicodiagnóstico.
Los trabajos de Freud van a poner de relieve la importancia de los procesos inconscientes para el
comportamiento humano, el objeto de la Psicología se va a centrar en
el estudio de lo mental inconsciente.
Jung, presenta una técnica de diagnóstico psicológico basado en la asociación libre de palabras en el cual aplica las ideas de Freud y
las suyas.
parecían confirmarse las conclusiones de Freud sobre los
factores emocionales en el recuerdo y la existencia de
complejos afectivos ligados a los materiales rechazados.
Murray y sus asociados presentan teorías sobre la personalidad
dentro de una perspectiva dinámica. Frank, en 1939, califica
con el término “proyectivos” a este tipo de procedimientos de
evaluación de la personalidad en base a la ambigüedad de los
estímulos utilizados como material del test, ante los cuales los sujetos pueden proyectar sus conflictos, necesidades, pulsiones y rasgos
psicopatológicos.
PSICOLOGÍA DE
LA GESTALT
El objeto de estudio de la
psicología debe ser la experiencia que surge
configurada en
totalidades psíquicas.
principal núcleo de
investigaciones se centra en el estudio de la función perceptiva
con el objeto de hallar las
leyes que rigen en
dicha función.
Rorschach, publica su
obra Psicodiagnós
tico, en el cual presenta
un instrumento
de diagnostico consistente
en diez manchas de
tinta, señalando
que la interpretación de estas
figuras accidentales pertenecen al campo de la percepción
y apercepción.
Idea inicial era el
estudio científico a través de
estas manchas de tinta de los trastornos
perceptivos en los
sujetos que presentaban alucinaciones
.
Ha dado lugar a realizaciones importantes para nuestra disciplina. En primer momento el “behaviorismo” radical redujo el objeto de la psicología al estudio de los estímulos y las respuestas manifiestas.
Hersen y Bellack, la perspectiva conductual en relación con la evaluación y el diagnostico psicológico se dirige hacia tres modalidades diferentes de respuesta, las motóricas, las fisiológicas y las cognitivas.
Modelo Conductual Del Psicodiagnóstico, permite la evaluación del comportamiento del sujeto a los necesarios niveles de complejidad, implicando tanto las conductas manifiestas como las internas; así como también aquellos comportamientos encubiertos y teniendo en cuenta las variables ambientales que generan tales comportamientos.
CONDUCTISMO
EN LA PRÁCTICA DE LA PSICOLOGÍA
APLICADA
En las universidades y laboratorios de psicología se empieza a mejorar los instrumentos de medición, los mismos que van a tener gran demanda por parte de distintos ámbitos de aplicación.
Esto deben tener mucha cautela tanto los psicólogos como los científicos porque podría acarrear problemas que pueden recaer en ellos mismos.
Ferrari
En 1905 crea la primera revista de psicología aplicada.
Lipman
Instaura en Berlín en primer instituto de psicología aplicada en 1906. En 1907 inicia la primera revista alemana de psicología aplicada.
Ligner y Winter
1907 funda en Estados Unidos la primera revista clínica de Psicología
Taylor
1903 publica un estudio sobre la organización del trabajo en empresas americanas, lo que comienza a colaborar con la psicología con otras ciencias humanas como la Sociología y la Economía, en sus variadas aplicaciones al contexto social.
Mustemberg
Depura métodos de selección profesional en su obra Psicología e industria Eficiente, poniendo en manifiesto que la psicología debe estar sistemáticamente colocada al servicio del comercio y la industria.
Christians y Decroly
Montan en Bélgica el primer gabinete de orientación profesional.
Desde 1914 empieza mejores logros de la psicología aplicada.
En 1919 en New Jersey comienza el primer servicio de psicología penitenciaria
En 1920 tanto en Rusia como en Japón se crean institutos destinados al estudio de la producción y el
trabajo y a la aplicación de procedimientos psicotécnicos
En 1918 se crea en Barcelona en instituto de Psicología Aplicada
En 1925 llega a funcionar orientación profesional en Argentina y en Rio de Janeiro; extendiéndose
masivamente la de los procedimientos de la orientación profesional.
REPERCUCIONES SOCIALES DEL PSICODIANOSTICO
La proyección aplicada de la
psicología es útil para la sociedad, y la gran demanda
que había, se insertó en una
perspectiva sociopolítica e
ideológica
1. LO SOCIOPOLÍTICO
Durante la primera, la aplicación de los métodos de diagnóstico psicológico eran algo más que una digresión científica y comprobaron que su aplicación trascendería en el ámbito escolar o universitario para ser útil en orden a objetivos bélicos.
Se aceptó para la selección de soldados y en particular de aquellos a quienes se les pretendía atribuir funciones de especial responsabilidad y complejidad. Por lo tanto los servicios psicológicos entran en la armada de los Estados Unidos en 1918.
Después de esta guerra, se incorpora estos servicios a nivel ejecutivo el “equipo humano” más idóneo. De esta manera los instrumentos de evaluación psicología eran reclamados pero poniéndose al servicio de las fuerzas sociales dominantes
La aplicación de estos tests, entro en crisis, según Sunderberg tras la crisis de 1929 no todos los problemas y mucho menos los de las empresas, se habían solucionan a través de la selección profesional con los tests.
1. LO SOCIOPOLÍTICO
En la URSS, en el comité central del partido Comunista se vota por la condena de la utilización de los tests ya que estos se calificaban de experiencias pseudocientíficas y antimarxistas, aunque no menciona que en esta parte del mundo hasta 1936 se había producido un gran desarrollo de los procedimientos de instrumentación psicológica.
2 Lo ideológico
EN EEUU
Segunda guerra mundial, son testados 11 millones de reclutas americanos
Elección laboral mediante test psicológicos
Instrumentos de diagnostico clínico se han divulgado de manera extraordinaria•Usados en hospitales prisiones cuarteles
