El mito Reconoce elementos...
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COLEGIO S.E.R. Sistema Educativo Reintegrado
Resolución de Aprobación N° 535 del 14 de julio de 2014 Código DANE 325307002023
EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Literatura
Animación a la lectura El mito
Pegaso
Los diferentes soles
Origen de los seres
Mito Kogui de la creación
Bachué, la gran mamá Tipos de literatura • Literatura oral
- Tipos de literatura oral - Narración oral - Lírica oral - Drama oral
• Literatura escrita • Literatura popular y literatura culta
- Literatura popular - Literatura culta
Taller de escritores Construye una adivinanza
Lee producciones literarias populares, locales, regionales, nacionales y universales. Participa en actividades orales formales en las cuales desempeña diferentes roles, comprendiendo la funciones y alcances de cada rol.
- Comprende obras literarias de diferentes géneros, propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y creativa.
- Reconoce elementos
constitutivos de las obras literarias.
- Formula hipótesis de
comprensión acerca de las obras literarias que lee, teniendo en cuenta género, temática, época y región.
- Disfruta de la lectura literaria.
GRADO: SEXTO PERIODO: PRIMERO AREA: LENGUA CASTELLANA
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Comprensión e
interpretación
textual
La noticia
Reconoce la situación comunicativa de diversos textos: propósito, a quien va dirigido, contenido, tipo de lenguaje.
- Interpreta la forma y el contenido de una noticia.
- Infiere la finalidad de la noticia como texto informativo.
- Evalúa sus interpretaciones respecto a forma y contenido de una noticia.
- Explica, en voz alta, su opinión frente a las noticias leídas en clase.
Producción
textual
Hablar Los principios de la conversación Gramática
- Las categorías gramaticales de las palabras
- Tipos de palabras Ortografía La acentuación y la tilde Escribe una noticia
Escribe textos en los que selecciona y analiza la información consultada, en función de la situación comunicativa.
- Explica el uso de la tilde dentro de un contexto determinado.
- Evalúa sus escritos, teniendo en cuenta el uso de categorías gramaticales y acentos.
- Explica los principios de una conversación coherente y clara para los interlocutores.
- Infiere los planes textuales de sus compañeros en la escritura de noticias
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Medios de
comunicación Prensa e información
Participa en debates y trabajos colaborativos, presentando ideas argumentadas en evidencias consultadas en diferentes fuentes.
- Analiza las características de la prensa como medio de comunicación masiva.
- Infiere información de la prensa y la relaciona con su contexto cotidiano.
Otros sistemas
simbólicos Signos verbales y no verbales
Reconoce la situación comunicativa de diversos textos: propósito, a quien va dirigido, contenido, tipo de lenguaje.
- Interpreta signos no verbales dentro de la comunicación verbal.
- Infiere posibles significados en los signos no verbales.
- Analiza las descripciones de los signos no verbales.
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EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Literatura
Los géneros literarios
Clasificación de los géneros literarios
Características de los géneros literarios
- El género narrativo - El género lírico - El género dramático
Taller de escritores Crea un texto literario Género narrativo Características del género narrativo Elementos de la narración Los personajes
- El tiempo - El espacio - El narrador y sus clases
Taller de escritores Crea tu propio cuento
Lee producciones literarias populares, locales, regionales, nacionales y universales. Participa en actividades orales formales en las cuales desempeña diferentes roles, comprendiendo la funciones y alcances de cada rol.
Interpreta el contenido de algunas obras literarias.
Infiere los elementos constitutivos de las obras literarias que lee.
Analiza las relaciones entre diferentes obras literarias según tiempo y espacio.
Explica las diferencias de los géneros literarios.
Analiza el espacio y el tiempo en los cuales ocurren las historias de una narración.
Evalúa su desempeño frente a los demás.
Explica las diferentes clases de narrador dentro de los cuentos que lee.
GRADO: SEXTO PERIODO: SEGUNDO AREA: LENGUA CASTELLANA
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Comprensión e
interpretación
textual
El resumen
Reconoce la situación comunicativa de diversos textos: propósito, a quien va dirigido, contenido, tipo de lenguaje.
Interpreta la forma y el contenido de un resumen.
Analiza la estructura del resumen como texto expositivo.
Producción
textual
Hablar
La comunicación paralingüística
La narración oral Gramática
El sustantivo y el artículo - El sustantivo - El artículo
El sustantivo y el adjetivo - Clases de sustantivos - El adjetivo Ortografía La sílaba: el diptongo, el triptongo y el hiato Palabras agudas, graves y Esdrújulas Escribir Escribe un resumen Claves para escribir un resumen
Escribe textos en los que selecciona y analiza la información consultada, en función de la situación comunicativa.
Expresa con claridad sus ideas al describir y explicar situaciones cotidianas a través de elementos paralingüísticos.
Analiza los elementos de la narración oral con argumentos claros.
Explica el uso de diferentes sustantivos, artículos y adjetivos según el texto analizado.
Analiza la estructura de un resumen.
Explica el sentido del resumen según el texto del cual proviene.
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Medios de
comunicación
Televisión e información
Características Radio e información
Formatos para la información radial
Participa en debates y trabajos colaborativos, presentando ideas argumentadas en evidencias consultadas en diferentes fuentes.
Interpreta el uso de la televisión como parte de los medios de comunicación actuales.
Infiere el contenido de los formatos de programas radiales y su intención comunicativa.
Otros sistemas
simbólicos La pintura
Reconoce la situación comunicativa de diversos textos: propósito, a quien va dirigido, contenido, tipo de lenguaje.
Infiere las posibilidades de la pintura para comunicar mensajes.
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Literatura
El mito
Características de los mitos
Tipos de mito
- Mitos cosmogónicos - Mitos etiológicos - Mitos teogónicos - Mitos escatológicos - Mitos antropogónicos
La leyenda
Características de las leyendas
Temas de las leyendas
Taller de escritores - Crea un mito Género lírico
Características del género lírico
Subclases del género lírico - Poemas - Coplas - Refranes - Adivinanzas - Acrósticos
Figuras literarias - Hipérbole - Símil o comparación - Metáfora Taller de escritores Escribe tu propio poema
Lee producciones literarias populares, locales, regionales, nacionales y universales. Participa en actividades orales formales en las cuales desempeña diferentes roles, comprendiendo la funciones y alcances de cada rol.
Interpreta el contenido de los mitos que lee.
Infiere los elementos de la leyenda.
Analiza diferentes temas en las leyendas representadas.
Explica los tipos de mito.
Interpreta los elementos y características del género lírico.
Explica el mensaje de los poemas escritos.
GRADO: SEXTO PERIODO: TERCERO AREA: LENGUA CASTELLANA
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Comprensión e
interpretación
textual
La entrevista
Reconoce la situación comunicativa de diversos textos: propósito, a quien va dirigido, contenido, tipo de lenguaje.
Interpreta el contenido de una entrevista.
Infiere la finalidad de la entrevista como texto informativo.
Producción
textual
Hablar • La recitación • Juego de roles •
Gramática • El adjetivo y el
adverbio - El adverbio - Relación entre los
adjetivos y los adverbios - Relación entre los
verbos y los adverbios • El verbo • Accidentes del
verbo Ortografía
• El punto y la coma • La mayúscula inicial
Escribe textos en los que selecciona y analiza la información consultada, en función de la situación comunicativa.
• Explica los elementos de la recitación para declamar correctamente los poemas seleccionados.
• Interpreta su rol dentro de diversas representaciones cotidianas.
• Infiere la función comunicativa de los adjetivos, adverbios y verbos.
• Analiza los accidentes del verbo en los textos que lee.
• Evalúa sus escritos teniendo en cuenta el uso de adjetivos, adverbios y verbos.
• Explica el uso de los verbos dentro de las oraciones, párrafos y textos
• Infiere el uso de mayúsculas en situaciones comunicativas.
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Medios de
comunicación
El cine Diferencias entre el cine y la televisión Internet Formatos de información en Internet
Participa en debates y trabajos colaborativos, presentando ideas argumentadas en evidencias consultadas en diferentes fuentes.
Infiere las diferencias entre el cine y la televisión.
Explica las ventajas de Internet y las argumenta.
Otros sistemas
simbólicos
La fotografía publicitaria El afiche
Reconoce la situación comunicativa de diversos textos: propósito, a quien va dirigido, contenido, tipo de lenguaje.
• Interpreta las imágenes de las fotografías publicitarias.
• Infiere los mensajes de las imágenes de las fotografías publicitarias
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EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Literatura
Género dramático
La tragedia
La comedia
La dramática actual - El diálogo teatral
- Las acotaciones
El montaje o puesta en escena
Taller de escritores Ensaya a hacer teatro
Lee producciones literarias populares, locales, regionales, nacionales y universales. Participa en actividades orales formales en las cuales desempeña diferentes roles, comprendiendo la funciones y alcances de cada rol.
• Interpreta las obras literarias del género dramático.
• Analiza los elementos y características del texto dramático.
• Infiere la estructura de la acción en un texto dramático.
• Evalúa su desempeño frente al de los demás.
• Analiza las características de la tragedia y la comedia.
• Explica la intención del lenguaje teatral.
GRADO: SEXTO PERIODO: CUARTO AREA: LENGUA CASTELLANA
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Comprensión e
interpretación
textual
El comentario
Reconoce la situación comunicativa de diversos textos: propósito, a quien va dirigido, contenido, tipo de lenguaje.
• Interpreta el contenido de un comentario como texto expositivo.
• Infiere la intención comunicativa de un comentario
Producción
textual
Habla La mesa redonda Gramática La sinonimia Ortografía El punto y coma y los dos Puntos Escribir Escribe un comentario
Escribe textos en los que selecciona y analiza la información consultada, en función de la situación comunicativa.
• Explica los elementos de la mesa redonda para asumir su rol dentro de la misma.
• Infiere la función comunicativa de la sinonimia dentro de los textos.
• Infiere el uso de signos de puntuación como el punto y coma y los dos puntos.
• Evalúa su producción en las tablas de chequeo establecidas.
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Medios de
comunicación Las revistas
Participa en debates y trabajos colaborativos, presentando ideas argumentadas en evidencias consultadas en diferentes fuentes.
Interpreta la estructura y función de una revista.
Infiere las características de las revistas.
Otros sistemas
simbólicos Los gráficos de barras
Reconoce la situación comunicativa de diversos textos: propósito, a quien va dirigido, contenido, tipo de lenguaje.
• Interpreta el contenido de los gráficos de barras.
• Infiere las imágenes de los gráficos de barras de acuerdo con el contexto.