2

24 Intel·ligències múltiples

Per començar

Endevina, endevinalla!

El meu cos i els sentits Guia’t pels sentits

EL REPTE Pàgina 33

vint-i-quatre

2

25

1 1

Què sé sobre els sentits?

Marca:

Quan la toc& la not&…

Si la mosseg&, sona…

L’olor que fa...

M’agrada.

No m’agrada.

Tova

Aspra

El seu sabor...M’agrada.

No m’agrada.

Suau

Dura

Intel·ligències múltiplesvint-i- cinc

Guia’t pels sentits

Pàgina 33

É∫ de color…

2

26

2 2 Encercla l’objecte que mira la nena.

▪ É∫ de color▪ Dibuixa’n la forma. ▪ Quina mida té?

GrossaPetita

Amb el∫ ull∫ veiem el color, la forma, la mida…

El∫ sentit∫ en∫ donen informaci≈ de l’entorn.

LA VISTA

vint-i-sis

2

27

3

3

3

4

Ganivet Gerra Corr≈Repassa el nom de l’objecte que toca el nen.

Quine∫ sensacion∫ percep∫?

EL TACTE

▪ Quina textura té?

▪ A quina temperatura està?▪ Dibuixa’n la forma.

Amb la pell notem la textura, la forma, la temperatura…

Suau AspraDura Tova

vint-i-set

2

28

5

7

6

Amb el na∫ percebem le∫ olor∫.

Dibuixa de què fa olor.

Colònia Iogurt

Quina olor fa la galeta? T’agrada?

Completa amb el codi:

L’OLFACTE

Record∫

Emocion∫

Sensacion∫

Olor∫

vint-i-vuit

Fa bona olor. Fa mala olor. No fa cap olor.

2

29

8

9

10

El seu sabor é∫...

Repassa i encercla segon∫ el codi:

EL GUST

Amarg Dolç

Àcid Salat

Amb la llengua percebem el∫ sabor∫: dolç, salat, àcid i amarg.

▪ Per què t’agrada? De què fa olor?

Salat

Enganxa una fotografia del teu aliment preferit.

Dolç

Àcid

Amarg

vint-i-nou

2

30

13

Fort

12

11

Suau

Pinta el∫ marc∫ segon∫ el codi de color.

L’OÏDA

Escolta i ordena de l’1 al 3:

Escolta i dibuixa:

Amb l’oïda percebem el∫ son∫.

trenta

2

31

14 Repassa i encercla com cuide∫ el∫ teu∫ sentit∫.CUIDO ELS SENTITS

Amb l’oïda percebem el∫ son∫.

Vista

Oïda

Tacte

Gust

Olfacte

trenta-u

2

32

Que bo que està el pa!Completa i enganxa el∫ sentit∫ que s’activen en cada ca∫.

Una volta pel món

El

prepara el∫ ingredient∫.

Quan la m a s∫ a està llesta, li dóna forma.

La fica al f a rn Quina calor!I quina olor mé∫ bona!

Quin a ntr a p amé∫ bo. Mmmmm!

f a rn a r

trenta-dos

33trenta-tres

LEA S S O E IL X R E P T

Guia’t pels sentits

▪ �Feu�grup∫�i�escolliu�un�sentit.

▪ ��Utilitza�el�teu�sentit.�Què�percep∫?� Amb�la�vista…

▪ �Llimona�&�taronja?�Descobreix-h&!

▪ ����Amb�quin�sentit�podem� diferenciar�el∫�suc∫?

Elaboreu-ne�un�mural.

Color Forma Mida

TASC

A IN

TEG

RAD

A

GRUP 2 GRUP 3 GRUP 4 GRUP 5GRUP 1

ET POT

AJUDAR!

Diferenciem els sucs

mitjançant…

No diferenciem

els sucs mitjançant…

E

3434

1

iiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiii

COM

PETÈ

NCI

ES

POSA EN PRÀCTICA

PER ACABAR

Encercla i completa.

Per esmorzar prenc…

trenta-quatre

Suau

Dolç

N& sona.

N& fa cap olor.Olor

S&

Sabor

Textura

Color

Aspra

Salat

Dura

Àcid

Sona… Quan?

Fa olor de… Què?

Tova

Amarg

Sentit

3535

2

EMPRÈN

REFLEXIONA

COM

PETÈ

NCI

ES

En Sergi n& hi veu; é∫ invident.

– Com l’ajudarà∫ perquè conegui la teva classe i el∫ teu∫ company∫?

Quine∫ cose∫ nove∫ ha∫ aprè∫?

Encercla:

Sona. É∫ triangular.

É∫ tou.É∫ salat.

Fa olor.

trenta-cinc