TEMA 6TEMA 6

EL IMPERIALISMO EN EL IMPERIALISMO EN EL SIGLO XIX Y SUS EL SIGLO XIX Y SUS

REPERCUSIONESREPERCUSIONES

Lucía Zarco Torroba Lucía Zarco Torroba

4ºB4ºB

1. El imperialismo y sus causas1. El imperialismo y sus causas1.1. La Europa dominante1.1. La Europa dominanteLa Segunda Revolución Industrial transformó la economía de las potencias europeas (GB, FR, BELG, HOL, ALEM).La Segunda Revolución Industrial transformó la economía de las potencias europeas (GB, FR, BELG, HOL, ALEM).Hubo un aumento de producción y comercio y una mejora de los transportes debido a: innovaciones técnicas, taylorismoHubo un aumento de producción y comercio y una mejora de los transportes debido a: innovaciones técnicas, taylorismoy crecimiento de la banca y las finanzas.y crecimiento de la banca y las finanzas.Europa se lanza a la conquista de África y Asia y crear Imperios Coloniales.Europa se lanza a la conquista de África y Asia y crear Imperios Coloniales.Fue una fácil conquista por la superioridad técnica, financiera y militar sobre territorios de estructuras económicas yFue una fácil conquista por la superioridad técnica, financiera y militar sobre territorios de estructuras económicas ypolíticas débiles.políticas débiles.

1.2. Las causas del colonialismo1.2. Las causas del colonialismo• EconómicasEconómicas-Búsqueda de nuevos mercados donde colocar stocks o excedentes de producción y de materias primas y fuentes de energía.-Búsqueda de nuevos mercados donde colocar stocks o excedentes de producción y de materias primas y fuentes de energía.-Necesidad de invertir sus excedentes de capital en ferrocarriles, puertos, plantaciones.-Necesidad de invertir sus excedentes de capital en ferrocarriles, puertos, plantaciones.• DemográficasDemográficasExceso de la población provoca la falta de empleo y tensiones sociales (huelgas). La política colonial hace emigrar aExceso de la población provoca la falta de empleo y tensiones sociales (huelgas). La política colonial hace emigrar amuchos europeos para mejorar sus condiciones de vida.muchos europeos para mejorar sus condiciones de vida.• GeopolíticasGeopolíticasDominar áreas con interés económico y estratégico en rutas comerciales (estrechos, puertos).Dominar áreas con interés económico y estratégico en rutas comerciales (estrechos, puertos).• Ideológicas y de prestigioIdeológicas y de prestigioMisión civilizadora de Europa sobre “pueblos inferiores” creyéndose superior (darwinismo social).Misión civilizadora de Europa sobre “pueblos inferiores” creyéndose superior (darwinismo social).• ReligiosasReligiosas (católicos y protestantes),(católicos y protestantes), aventureras y de investigaciónaventureras y de investigación (botánica y zoología).(botánica y zoología).

1.3. Movimientos anti-imperialistas1.3. Movimientos anti-imperialistas1.- Bismarck (Alemania) pretende conseguir la 1º la hegemonía dentro de Europa; 2.- Clemenceau (Francia) está1.- Bismarck (Alemania) pretende conseguir la 1º la hegemonía dentro de Europa; 2.- Clemenceau (Francia) estáobstinado en la revancha contra Alemania; 3.- I y II Internacional supone un peligro para la masa obrera europea; obstinado en la revancha contra Alemania; 3.- I y II Internacional supone un peligro para la masa obrera europea; 4.- Lenin plantea que el colonialismo e imperialismo es una consecuencia del capitalismo.4.- Lenin plantea que el colonialismo e imperialismo es una consecuencia del capitalismo.

-Temor de que el Imperialismo desemboque en un conflicto mundial.-Temor de que el Imperialismo desemboque en un conflicto mundial.

Las materias primas recogidas

Apertura del Canal de Suez en 1869

2. Conquista, organización y explotación de las colonias2. Conquista, organización y explotación de las colonias

2.1. Exploración y conquista2.1. Exploración y conquista-A principios del siglo XIX África y Asia eran desconocidas.-A principios del siglo XIX África y Asia eran desconocidas.-Se hicieron viajes científicos y exploraciones geográficas: Livingstone y Stanley se recorrieron África -Se hicieron viajes científicos y exploraciones geográficas: Livingstone y Stanley se recorrieron África

central.central.-Su conquista fue rápida y fácil por la superioridad militar y técnica, además, utilizaron rivalidades entre -Su conquista fue rápida y fácil por la superioridad militar y técnica, además, utilizaron rivalidades entre

tribus y etnias.tribus y etnias.

2.2. La organización colonial2.2. La organización colonial• Colonias de explotaciónColonias de explotación-Explotación económica (plantaciones de café, azúcar, cacao, té, caucho y yacimientos de cobre, oro, -Explotación económica (plantaciones de café, azúcar, cacao, té, caucho y yacimientos de cobre, oro,

carbón y diamantes) por los colonos blancos y las empresas europeas con mano de obra indígena.carbón y diamantes) por los colonos blancos y las empresas europeas con mano de obra indígena.-Política de ocupación: Gobernador, mandos militares, funcionarios de la metrópoli mantenían la -Política de ocupación: Gobernador, mandos militares, funcionarios de la metrópoli mantenían la

administración y el orden.administración y el orden.• Colonias de poblamientoColonias de poblamiento-Había colonización blanca por las condiciones climáticas, el escaso número de indígenas y sus especiales -Había colonización blanca por las condiciones climáticas, el escaso número de indígenas y sus especiales

riquezas.riquezas.-Cierta autonomía en el gobierno interior, aunque era dependiente de la metrópoli (dominios).-Cierta autonomía en el gobierno interior, aunque era dependiente de la metrópoli (dominios).-Ejemplos de este tipo de colonias fueron: Canadá, Australia, Nueva Zelanda y Sudáfrica.-Ejemplos de este tipo de colonias fueron: Canadá, Australia, Nueva Zelanda y Sudáfrica.• ProtectoradosProtectorados-Mantuvieron la organización estatal, el gobierno indígena y un aparato administrativo propio, aunque -Mantuvieron la organización estatal, el gobierno indígena y un aparato administrativo propio, aunque

tienen un gobierno paralelo que les domina.tienen un gobierno paralelo que les domina.-Ejemplos de esto son: Marruecos (gobiernos paralelos son Francia y España), Egipto (Francia y Gran -Ejemplos de esto son: Marruecos (gobiernos paralelos son Francia y España), Egipto (Francia y Gran

Bretaña) con el Canal de Suez (1869).Bretaña) con el Canal de Suez (1869).

3. El reparto del mundo3. El reparto del mundo3.1. El “reparto de África”3.1. El “reparto de África”-Desde el siglo XVIII Gran Bretaña y Francia tienen bases en África.-Desde el siglo XVIII Gran Bretaña y Francia tienen bases en África.-Los proyectos geopolíticos fueron: Gran Bretaña de Norte a Sur; Francia de Este a Oeste, Bélgica una colonia del Congo -Los proyectos geopolíticos fueron: Gran Bretaña de Norte a Sur; Francia de Este a Oeste, Bélgica una colonia del Congo

(Leopoldo II); Portugal de Este a Oeste ; Italia y Alemania llegaron tarde y se produjeron choques y fricciones y (Leopoldo II); Portugal de Este a Oeste ; Italia y Alemania llegaron tarde y se produjeron choques y fricciones y había un peligro de enfrentamiento militar.había un peligro de enfrentamiento militar.

-Conferencia de Berlín (1885) se repartió África entre los distintos países.-Conferencia de Berlín (1885) se repartió África entre los distintos países.

3.2. La ocupación de Asia3.2. La ocupación de Asia-Fue ocupada por europeos, rusos, estadounidenses y japoneses.-Fue ocupada por europeos, rusos, estadounidenses y japoneses.-Gran Bretaña desde la India anexionan Birmania y se enfrentan a Rusia por Afganistán. Desde Singapur ocupa Malasia.-Gran Bretaña desde la India anexionan Birmania y se enfrentan a Rusia por Afganistán. Desde Singapur ocupa Malasia.-Francia se centró en Indochina (Vietnam, Laos, Camboya).-Francia se centró en Indochina (Vietnam, Laos, Camboya).-Ocupación de China: Apertura del comercio forzada por guerras del opio (1840-1858), respondido con sentimiento -Ocupación de China: Apertura del comercio forzada por guerras del opio (1840-1858), respondido con sentimiento

nacionalista (Revuelta bóxer, 1889).nacionalista (Revuelta bóxer, 1889).

3.3. El Imperio Británico 3.3. El Imperio Británico -Poseía el mayor imperio colonial, su objetivo era el dominio de las rutas comerciales marítimas.-Poseía el mayor imperio colonial, su objetivo era el dominio de las rutas comerciales marítimas.-La India era la principal colonia de explotación, era la “joya de la Corona”. Su conquista se iniciada por Compañías -La India era la principal colonia de explotación, era la “joya de la Corona”. Su conquista se iniciada por Compañías

Indias Orientales hasta 1876 la reina Victoria es declarada emperatriz.Indias Orientales hasta 1876 la reina Victoria es declarada emperatriz.

3.4. El Imperio Francés y otros imperios3.4. El Imperio Francés y otros imperios-El Imperio Francés se instaló en África del Norte y en el Sudeste asiático (Indochina), tuvo una gran competencia con -El Imperio Francés se instaló en África del Norte y en el Sudeste asiático (Indochina), tuvo una gran competencia con

Gran Bretaña.Gran Bretaña.-Otros Imperios eran: Rusia, Holanda, Portugal, Alemania, Italia, Bélgica y España.-Otros Imperios eran: Rusia, Holanda, Portugal, Alemania, Italia, Bélgica y España.

3.5. Estados Unidos y Japón3.5. Estados Unidos y Japón-EE.UU. Se expandió hacia el Pacífico y el Caribe: Filipinas, Cuba y Puerto Rico (1898), Panamá (diplomacia dólar).-EE.UU. Se expandió hacia el Pacífico y el Caribe: Filipinas, Cuba y Puerto Rico (1898), Panamá (diplomacia dólar).-Japón, apoyado por Gran Bretaña, intervino para detener el expansionismo de Rusia en Manchuria, islas Kuriles, Corea -Japón, apoyado por Gran Bretaña, intervino para detener el expansionismo de Rusia en Manchuria, islas Kuriles, Corea

y Formosa (Taiwán).y Formosa (Taiwán).

Conferencia de Berlín (1885)

“el reparto de África”El reparto de China, 1898

4. Las consecuencias de la colonización4. Las consecuencias de la colonización

4.1. La introducción de avances europeos en las colonias4.1. La introducción de avances europeos en las colonias-Infraestructuras: Puertos, carreteras, ferrocarriles, puentes, líneas telefónicas…-Infraestructuras: Puertos, carreteras, ferrocarriles, puentes, líneas telefónicas…-La creación de nuevas industrias y el aumento de la superficie de cultivo.-La creación de nuevas industrias y el aumento de la superficie de cultivo.-Avances higiénicos y sanitarios: vacunas, hospitales que redujeron las epidemias.-Avances higiénicos y sanitarios: vacunas, hospitales que redujeron las epidemias.-Reducción de la mortalidad y aumento de la población que ocasionó la ruptura del -Reducción de la mortalidad y aumento de la población que ocasionó la ruptura del

equilibrio entre población y recursos.equilibrio entre población y recursos.-Creación de escuelas: aculturización (imponer la cultura de la metrópoli sobre la cultura -Creación de escuelas: aculturización (imponer la cultura de la metrópoli sobre la cultura

indígena)indígena)-Los misioneros evangelizan las “tierras infieles”-Los misioneros evangelizan las “tierras infieles”4.2. Las transformaciones económicas4.2. Las transformaciones económicas-Creación de grandes plantaciones de cacao, café, algodón y caucho y abandono de los -Creación de grandes plantaciones de cacao, café, algodón y caucho y abandono de los

cultivos tradicionales (sorjo y mijo) con trabajadores indígenas que son mano de obra cultivos tradicionales (sorjo y mijo) con trabajadores indígenas que son mano de obra barata.barata.

-Introducción de la economía monetaria y de mercado.-Introducción de la economía monetaria y de mercado.-Desaparición de la artesanía local frente a los productos industriales.-Desaparición de la artesanía local frente a los productos industriales.4.3. Los cambios sociales y culturales4.3. Los cambios sociales y culturales-La estructura social se rompió por la imposición de los modelos coloniales: ruptura de la -La estructura social se rompió por la imposición de los modelos coloniales: ruptura de la

jerarquía social y tribal.jerarquía social y tribal.-Segregación racial: Sudáfrica.-Segregación racial: Sudáfrica.-Pérdida de identidad en las culturas indígenas, en especial por ser culturas de tradición oral.-Pérdida de identidad en las culturas indígenas, en especial por ser culturas de tradición oral.