El Espiritu De La Colmena Y La Lengua De Las Mariposas

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El espiritu de la colmena y La lengua de las mariposas

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El espiritu de la colmena y La lengua de las mariposas

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• apareció 1973 – Durante los últimos años de la dictadura

• Dirigida por Víctor Erice• Toma lugar en 1940• Sigue a la niña Ana

– Tiene 7 años– Mira la película Frankenstein

• Se pone obsesionada con el idea del monstruo

– Cuando se encuentra un soldado, él se hace el monstruo en su mente

– El soldada se mató, y la niña no puede comprenderlo

El espíritu de la colmena

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La lengua de las mariposas

• Producido por José Luis Cuerda en 1999

• Personajes:– Moncho

(el protagonista)

– Roque– Don Gregorio– Andrés

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La trama de Mariposas• Un cuento de la formación• Toma lugar en 1936 (el principio de la guerra)• Moncho entra a la escuela por 1a vez• Traba y desarrolla unas amistades claves

(especialmente con su maestro)• Explora el mundo adulto con Andrés• Los fascistas ataquen la República Española y

la República pierda terreno• Moncho tiene que enfrentarse a la crueldad de la

guerra en el contexto de su vida

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El espíritu de la colmena y La lengua de las mariposas:

Maneras diferentes de representar la misma guerra

Por: Nora Kuby

Español 102

4/24/08

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Diferencias de perspectiva

• El espíritu de la colmena (1973)– Rodado durante la dictadura de

Franco– Representa España en 1940– (el fin de la guerra)

• La lengua de las mariposas (1999)– Rodado en los años

democráticos– Representa España en 1936– (el principio de la guerra)

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La importancia de los títulos

• “Espíritu” contra “Lengua”

• Significados literales– “Espíritu:” el monstruo Frankenstein– “Lengua:” la parte de la mariposa para

extraer el néctar de las flores

• Significados más profundos…

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El espíritu en Espíritu• La palabra “espíritu” quiere presentar la

confusión de la desesperanza cultural después de la guerra– El estado emocional español de 1940: definido por

una nebulosidad intangible– En Espíritu, hay una falta de los elementos

convencionales del cine• En parte, debido a la censura• http://youtube.com/watch?v=aD8o4X3vSn8

– La subjetividad enigmática representa el miedo

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• La palabra “lengua” representa la idioma– La comunicación con otras personas– La enseñanza y el conocimiento– http://youtube.com/watch?v=aRo9zQL3RgQ

• Mariposas: 25 años después de Franco y 60 después de la guerra– Distancia histórica– Más objetividad

• Hay claridad en la edad democrática

La “Lengua” en Mariposas

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El punto de vista de los niños

• El desarrollo de Ana– Empieza con su experiencia como espectadora de

la película Frankenstein– Hay confusión y ambigüedad– ¿Porqué Ana se pone obsesionada con el

monstruo?• “Condensación:” las preocupaciones españoles sobre

la guerra son cristalizadas en el imagen de Frankenstein– Una manera inconsciente para enfrentarse a la guerra

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Los fines diferentes

• Espíritu– Un fin pesimista y irresuelto

• Refleja el hecho de que toma lugar durante la dictadura del Franquismo

• Mariposas– Un fin optimista y sentimental

• Refleja el hecho de que la guerra ya no ha empezado y el valor de una distancia histórica

• http://youtube.com/watch?v=Kx3Ud9pbpNU

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• El desarrollo de Moncho– Definido por la comunicación positiva– La importancia de Don Gregorio

• Un símbolo para el papel de relación y la curiosidad intelectual

• El título representa una metáfora por lo que está haciendo el maestro por los niños

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El Silencio

• Con la representación del silencio cada película…– aborda un momento del contexto histórico de

una manera que corresponde a su época• según el contexto de su producción

• según las necesidades de su generación de los

espectadores.

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• Espíritu – 1973– Durante la dictadura de

Franco– La censura

• Mariposas – 1999 – Veinte años después de la dictadura– Más libertad

– Pero…los mensajes son diferentes-

» uso del silencio puede ser examinado en el contexto

de los temas

La época de producción

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El silencio y el monstruo en Espíritu

• Poco diálogo y un silencio persistente– Conexión al concepto del monstruo

• Frankenstein– No es mal, ni tampoco bueno

– Establece símbolo del monstruo como fuerza terrible pero compleja

– Puede ver el monstruo en…• Fernando, el padre• El soldado• Ana• Isabel, la hermana de Ana

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Las niñas de Espíritu

• Representaciones de España– Su ignorancia– Sus posiciones bajo la autoridad

– Su silencio y su uso del silencio

• Un ejemplo del uso de silencio– La casa abandonada y el ruido del

Fernando

– Don José• http://youtube.com/watch?v=CN5NTkHlkl4

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Las ninas como monstruos

• El Lago– http://youtube.com /watch?v

=ULl_xEg2 Gcs&feature=related

• Ana– Su reflejo

• Isabel– La ropa de apicultor

• España – Su silencio– Su inhabilidad de examinar

pasado

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Moncho de Mariposas

• Moncho, también representa España– Más distancia entre él y el espectador– Siempre un personaje comprensivo

• Diferencia– Mariposas– Mira a una generación

anterior y comenta la tristeza de lo que pasó

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El silencio en Mariposas

• Menos una presencia integral y más un aspecto de los cuentos numerosos

• “El saxo en la niebla”– Joven casada a hombre cruel– Ella es arrestado a la selva– Por un lobo– Convertida más primitiva– Sin la habilidad de comunicar

• http://youtube.com/watch?v =tUWRDQSmJq4

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Comparación de las dos• Moncho compara a Ana

• El silencio en los dos– Las necesidades de los

espectadores• Espíritu

– aborda las causas de la dictadura

como la culpabilidad de la gente • Mariposas

– aborda los resultados de la dictadura como su desarrollado como un país de poder