El encuadre

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El encuadre: desarrollo de un marco para el trabajo escolar. http://periplosenred.blogspot.com/ Psic. Fernando Reyes Baños (2010)
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    12-Apr-2017
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  • El encuadre: desarrollo de un marco para el trabajo escolar.http://periplosenred.blogspot.com/Psic. Fernando Reyes Baos (2010)

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    Objetivo

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    Actividades que contempla un encuadre

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    Qu se busca con estas actividades?

    Explcitos:

    El profesor los comunica abiertamente al grupo, ya que indican la tarea que ste debe realizar (en lo sucesivo OE).ObjetivosImplcitos:

    Se logran de forma paralela a la ejecucin de una actividad, son propiciados por la forma en que sta se realiza (en lo sucesivo OI).

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    1. Presentacin de los participantes

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    Factores a considerar as como tcnicas de presentacin.

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    2. Anlisis de expectativas

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    Una estratega es solicitarles lo siguienteQue describan 3 situaciones de la vida profesional en la que se requieran los conocimientos sobre la materia en cuestin.Preguntarles: Qu esperan de ese curso?.

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    3. Presentacin del Programa

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    4. Organizacin Operativa (Plenario de acuerdos).

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    Hay que tomar en cuenta

    La actitud de apertura, receptividady aceptacin del profesor3 partes: a) la institucin, las normasacadmico-administrativas y el plande estudios vigente, b) el profesor y c)los alumnosActitudes en la negociacin:ganar perder & ganar ganarLogro de losobjetivos deaprendizaje

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    5. Prueba de Diagnstico.

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    Es importante considerar queCada materia exige diferentes conocimientos, habilidades y destrezas previas, sin las cuales no es posible, avanzar a un buen ritmo.Cada profesor, por experiencia, sabe cules son esos conocimientos, habilidades y destrezas que exige su materia y que debieron ser adquiridos con anterioridad.Hacia esos aspectos importantes hay que orientar la prueba de diagnstico.

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    Qu cantidad de tiempo vale la pena dedicarle al encuadre?Segn Zarzar Charur, entre el 10 y el 15 por ciento del tiempo total del que se dispone para el curso.

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    Organzate antes de empezar a trabajar!

  • Referencia

    Zarzar Charur, C. (2006). Habilidades bsicas para la docencia: una gua para desempear la labor docente en forma ms completa y enriquecedora. Mxico: Patria.