El educador infantil

Marta Fayos Sáez

Competencias profesionales y roles del

educador/a infantil

CapacidadesRESOLUCIÓN DE

PROBLEMASORGANIZACIÓN DE

TRABAJORESPONSABILIDAD

DEL TRABAJO

TRABAJO EN EQUIPO

AUNTONOMIÍARELACIÓN

INTERPERSONAL

INICIATIVA AL TRABAJO

Características del educador/a

Estabilidad emocional

Apático

Espontaneo

Alegre y abierto

Creativo

Con responsabilidad

Flexible

Tacto con los niños

Receptivo

Observador

Paciente y sensible

Capacidad de comunicación

Capacidad de relación

funciones

Trabajo en equipo

Equipos docentes

Diferentes maneras de organizarse

Dinámica de grupo multiprofesional

Formación permanente

Funciones de cada profesional

Relación con las familias

Relación educador/padres/

madres

personal colectivos

Progreso en el desenvolupamiento del

niño/a

El/la educador/a tiene que enlazar

Objetivos formales de la escuela

Intereses de los

padres/madres

¿Cómo comunicarse diariamente con los padres/madres?

Mediante diversos medios:

Tablón informativo

Libreta individual

Informaciones puntuales

disponibilidad

Contexto socioeducativo

Desprotección, maltrato o abandono.

Situaciones de riesgo para los niños/as Servicios sociales, policía, c

entro médico…

Las personas, los servicios y las instituciones tiene que trabajar para que los niños/as se sientan

respetados en la sociedad

Incorporación de la ética

Deberes con los niños/as:

- Que los niños/as conozcan las técnicas profesionales

- Relación de confianza, comprensión con el niño/a.

- Trabajar para que todos lleguen a tener una formación.

- No dejar que nadie discrimine a nadie por motivos de sexo, raza, condiciones económicas.

- Poner a disposición de los niños/as todos sus conocimientos con ilusión, para poder entretenerlos.

- Favorecer la convivencia entre los niños/as.

Deberes con los padres/madres:

- Asumir aquellas materias que son de la competencia profesional del educador/a.

- Favorecer la cooperación entre las familias y el/la profesional, compartiendo la responsabilidad que recae sobre el niño/a.

- Evitar enfrentamientos debidos al pluralismo.- Tener informados a los padres/madres del proceso

educativo.

- Analizar con los padres/madres el desarrollo del niño/a.

Deberes con los otros/as educadores/as:

- Crear un clima de confianza.

- No hacer comentarios peyorativos de los otros/as profesionales.

- No revelar ninguna información profesional de su compañero/a.

- Respetar el ejercicio de los otros/as profesionales.

Deberes con la sociedad:

- Fomentar la creatividad, la reflexión, la autonomía…

- Colaborar de una manera efectiva en la dinámica de la vida sociocultural de su entorno.

- Actuar de manera democrática.

- Educar para una convivencia de igualdad de derechos, justicia, tolerancia, libertad….

Resumen:El educador/a debe de ser capaz de:

- Conocer las características profesionales y personales implicadas en esta profesión.

- Identificar cuales son sus ámbitos de actuación como profesional de la educación.

- Saber sus capacidades y funciones en cada uno de los campos en los que puede actuar.

- Reflexionar sobre las responsabilidades de la profesión con los niños/as, padres/madres, compañeros/as…

- Analizar el compromiso de participación social.

- Mantener sus conocimientos al día con una formación continuada.

- Incorporar la ética a la acción profesional.

Fin