El Derecho de Autor y los REA
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By Opensourceway CCBYSA http://tinyurl.com/mu755r4 Zemos98 CC BYNCSA http://tinyurl.com/k5do2pb El Derecho de Autor y los REA Carolina Botero Julio de 2014 Monterrey
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El Derecho de Autor y los REA
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By OpensourcewayCCBYSAhttp://tinyurl.com/mu755r4
Zemos98CC BYNCSAhttp://tinyurl.com/k5do2pb
El Derecho de Autor y los REA
Carolina BoteroJulio de 2014
Monterrey
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Claudio and C
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C BY N
C SA, 2004
¿Qué son los Recursos Educativos Abiertos?
Recursos para implementarlos
Contenidoeducativo
Text on OER slides are licensed GNU FDL v1.2
http://www.gnu.org/licenses/fdl.html
Michael Reschke cba
Herramientas
Recursos para implementarlos
ContenidoEducativo
Cursos completos, materiales de cursos, contenidos para módulos, objetos de aprendizaje,revistas, colecciones,
OCW
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ContenidoEducativo
Cursos completos, materiales de cursos, contenidos para módulos, objetos de aprendizaje,revistas, colecciones,
OCW
Software para apoyar la creación, entrega, uso y mejora del contenido para aprendizaje abierto, incluye búsqueda y organización del contenido, sistemas de gestión de contenidos y aprendizaje, herramientas de desarrollo de contenidos y comunidades de aprendizaje en línea.
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Licencias abiertas (propiedad intelectual) para promover la publicación abierta de materiales, y contenidos
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Herramientas
¿Qué hace que un recurso educativo sea ABIERTO?
La habilidad para:
• Accederlo• Compartirlo— Copiarlo, Distribuirlo, Mostrarlo• Adaptarlo — Representarlo, Distribuirlo• Modifircarlo— Mezclarlo
La apertura de un recurso aumenta con los permisos que se le asocian.
Más permisos = Más abierto
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Pronto en Colomb
Creative Commons ES
•Una Organización norteamericana sin ánimo de lucro desde 2001•Su proyecto más conocido es el de las licencias que surgen en 2002•Además Science Commons, Learning Resource Metadata Initiative, Public Domain (zero license), etc.•Se asocia con herramientas que favorecen el acceso desde la estructura legal del derecho de autor•Existen afiliados en xxx países de América Latina
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•Una Sociedad de Gestión Colectiva de Derechos•Un lugar para registrar o depositar obras•Una alternativa opuesta al Copyright o “todos los derechos reservados”•Un despacho de abogados•No busca “acabar” con el derecho de autor
Creative Commons NO ES
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Presenter
Presentation Notes
within the jurisdiction, public and legal lead volunteers help to make the licenses work in their individual countries’ legal system we have 75 active affiliate teams with several more in process
Presenter
Presentation Notes
CC is the law catching up with the way the internet actually works.
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Metadatos?
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CRICOS No. 00213J27
CC se enfoca en lo que sí se puede hacer
ABIERTO es más que GRATIS
La habilidad para:
• Accederlo• Compartirlo— Copiarlo, Distribuirlo, Mostrarlo• Adaptarlo — Representarlo, Distribuirlo• Modifircarlo— Mezclarlo
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Pero, además creo que hay un problema central
Cultura libre es lo que podemos hacer voluntariamente...No siempre eso es lo que necesitamos, tiene que ser posible ampliar ese espectro provocado por desequilibrio ...Necesitamos más!!
OER en América Latina
¡Una ruta por descubrir!
Políticas públicasModelos colaborativos para los REA entre las institucio
Proyectos de institución/comunidad/investigación
Proyecto de investigación para estudiar una metodología de co-creación colaborativa de Recursos Educativos Abiertos (REA) con docentes de educación básica y media en el suroccidente colombiano.
Pero, hay políticas públicas en la región para OER?
INVESTIGACION
EDUCACION
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Recursos Educativos AbiertosCualquier material de enseñanza, aprendizaje o
investigación en el dominio público opublicadas con una licencia abierta, para ser
utilizados, adaptados y distribuidos gratuitamente (Declaración de París sobre
Presenter
Presentation Notes
Múltiples definiciones, pero adoptamos la de la Declaración de la UNESCO
“Gasto público en América Latina. ¿Puede servir a los propósitos de la Declaración de París
sobre Recursos Educativos Abiertos?
http://karisma.org.co/?p=3914
Países estudiados
●Recursos en papel y en digita●Papel predominante de recurso ●Fuentes públicas o provistas●REA según definido en Declara
Contexto General
●Crecimiento de inversión educativa●Mayor gasto en administración y funcionamiento●Modelo de contratación pública●Estado es consumidor del mercado editorial●Materiales educativos mercado importante para editoriales●Promoción de TIC en la educación
Lo que encontramos
●Reproducción de modelo de adquisición del mundo análogo al digital●Desarrollo de recursos educativos no hace parte de política del Estado●Preocupación por la brecha digital = modalidad 1:1●Dependencia del texto físico | predominan pedagogías tradicionales●Oportunidad para transformar relación
●Reajustar modelo de adquisición●Potenciar sinergia entre programas TIC en educación y producción de REA●Desarrollar indicadores de medición de impacto●Desarrollar análisis económico●Producir mejor info, datos e indicadores sobre gasto en dotación
By Jason Mrachinahttp://tinyurl.com/nln3qqoCCBYNCND
Recomendaciones
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Presenter
Presentation Notes
- Capacitación personal de una semana en un programa de lo “abierto- Capacitar a nuevos líderes en los valores y formas de implementar li - Conectar líderes de lo abierto unos con otros- Proveer acceso a expertos en una amplia variedad de campos de lo - 20 participantes cada dos años- Instructores desde varias áreas de lo abierto: educación, ciencia, acc
Cierran inscripciones en junio!!
https://creativecommons.org/weblog/entry/42736
Otros Recursos Recomendados “made in Latam”
www.internetactiva.net
http://co.creativecommons.org/?p=1368
www.revistasabiertas.net
www.internetactiva.net
http://tinyurl.com/kqmwm8g
GraciasEsta presentación adaptó diapositivas de presentaciones de CCLearn, Cable Green, Amalia Toledo y Nathalie Espitia,
agregando elementos nuevos.A menos que se informe de otra manera esta presentación está
licenciada CCBYSA 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/
Carolina Botero Cabrera, junio 2014www.karisma.org.co/carobotero
@carobotero @cccol57
