el debate
-
Upload
gladys-marleny-alva-leon -
Category
Documents
-
view
36 -
download
0
description
Transcript of el debate
SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:1.1. rea Curricular: Comunicacin1.2. Unidad didctica:Conocemos la importancia de la comunicacin en nuestra vida diaria1.3. Grado: 21.4. Seccin: U1.5. Tema: El debate 1.6. Duracin: 21.7. Docente: Gladys Alva Len 1.8. Fecha: 14/03/13
II. ORGANIZACIN DE LA SESIN
ORGANIZADOR DE REACAPACIDADCONOCIMIENTO
Comunicacin
Expresin y Comprensin de oral
Expresa sus opiniones en un debate
III. SECUENCIA DIDCTICA:
ETAPASACTIVIDADES Y ESTRATEGIASRECURSOS DIDCTICOST
INICIO El docente pregunta a los alumnos:Quines son ms inteligentes los hombres o las mujeres? Los alumnos dirn sus opiniones, y cada uno defender su postura. El docente preguntarQu es lo que hemos realizado?Alguna vez han presenciado un debate? Con ayuda de los alumnos se declarar el tema y su importancia.Recurso verbalPizarraTizapapelote10
PROCESO
El docente explica de manera general el tema. Se les repartir a los alumnos la informacin relevante sobre el tema. Los alumnos analizan la informacin. Se responde a las interrogantes de los alumnos. El docente agrupar a los alumnos a travs de la tcnica del conteo. Se le asignar a cada grupo un tema distinto para que sea debatido en aula. Los alumnos debatir el tema asignado ante el pleno. El pleno emitir sus opiniones sobre el debate realizado por sus compaeros.
Impreso
Recurso verbal
cuaderno
35
SALIDA
El docente despejar las dudas de los alumnos. Los alumnos realizarn el proceso metacognitivo correspondiente: Qu aprendieron acerca del debate? Cmo lo aprendieron? Te agrad el trabajo realizado?Qu dificultades tuviste? Los alumnos investigarn que debates se han realizado en el Per y en CARMELO, sobre qu temas trataron
Cuaderno Impreso
45
5. EVALUACIN
CAPACIDADESINDICADORESINSTRUMENTO
Expresin oral
Expresa sus opiniones en un debate con claridad y convencimiento. Expresa sus opiniones con coherencia. Argumenta sus puntos de vista de manera formal.
Gua de observacin
ACTITUDESINDICADORESINSTRUMENTO
Libertad- Expresa con libertad sus ideas, sentimientos, opiniones.
GUA DE ACTITUD ANTE EL REA
Autonoma- Resuelve por s mismo sus tareas con confianza y seguridad.
6. BIBLIOGRAFA
VALLADARES RODRGUEZ, Otto, Manual de ortografa, Edit. Maru, Edic. 5, Madrid, 1996.
CCERES CHAUPN, Jos, Gramtica estructural, Edit. Grfica Montoso, Victoria, Lima-2005.
GANOZA VINCES, Csar y otros, Comunicacin, Edit. Cepunt, Trujillo-Per, 2003
GLADYS ALVA LENDOCENTE DEL REA