Guión

Elección del tema a debatir

Elección del moderador/a

Formar los grupos o parejas que van a intervenir en el debate.

Inicio del debate

El debate se ha ajustado al tiempo previsto.

Las intervenciones de los participantes han sido apropiadas al tema.

Se ha mantenido el interés en todo momento.

En ocasiones ha sido caótico.

El público ha estado atento y en silencio.

AUTOVALORACIÓN: ANTES Tenía clara la estructura de la exposición (individual,

grupo, donde se hacía, tiempo, receptores…) Tenía claro el tema Me gustaba el tema He buscado información adecuada He seleccionado la información He elaborado un guión con todas las partes He hecho un ensayo Me he preparado bien cómo empezar Me he enviado mensajes positivos ( “soy capaz de

hacerlo”, “saldrá bien”, “estoy preparado”…)

DURANTE He ido siguiendo el guión En caso de haberme perdido, he sido capaz

de retomar el hilo En caso de haber utilizado, me he salido con

el material de apoyo He acabado tal y como había previsto En algún momento he pensado: “lo estoy

haciendo bastante bien”, “No es tan difícil como pensaba”, los compañeros me están escuchando con atención”…

DESPUÉS He conectado con el público He usado un tono de voz alto He hablado sin prisas, con naturalidad,

haciendo las pausas adecuadas He utilizado un lenguaje correcto He captado el interés del auditorio He respetado el tiempo concedido En general estoy satisfecho de mi actuación