Diferenciar educación científica

y educación ambiental

� La ed. científica construye conceptos procedimientos actitudes para comprender el mundo que le rodea.

� La ed. Ambiental construye conceptos procedimientos y actitudes para entender el medio, en relación con el hombre. Actúa sobre el medio para cambiarlo

Diferenciar educación científica y

educación ambiental

� Ed. Científica: conoce el medio

� Ed. Ambiental: conoce el medio y compromiso emocional y de comportamiento con él.

Diferenciar educación científica y

educación ambiental

� La E. Ambiental surge como respuesta a que existen unos problemas ambientales

� ¿E. Científica y E. Ambiental se pueden introducir en Infantil?

� Actualmente se estudian algunos seres vivos. Normas de comportamiento etc

Cómo se puede trabajar la E. Científica

y la E. Ambiental en Infantil

� Recurso: EL CUENTO

� Cuento ambiental: presenta la misma narrativa que el cuento tradicional, pero los problemas son ambientales y los conceptos que se utiliza está relacionado con el campo de las ciencias.

Estructura narrativa del cuento

� ¿Por qué un cuento comunica y motiva tanto?

� Tiene un principio concreto: sitúa a unos personajes en un lugar determinado y en una situación concreta.

Ej. Cuento de los tres cerditos

1 Los tres cerditos son tres hermanos en edad de independizarse y prepararse para la vida adulta en una sociedad rural.

2 Se plantea un conflicto de naturaleza humana y ponen en juego valores humanos:Los tres tienen que construir una vivienda, pero con qué material, y esfuerzo a realizar, para protegerse del lobo.

Ej. Cuento de los tres cerditos

3 El cuento introduce todos los acontecimientos para resolver los conflictos.

4 Aporta soluciones de tipo casual para resolver las situaciones

El cuento como herramienta para el

aprendizaje científico

� El cuento crea un espacio imaginario dónde se intenta dar solución a los conflictos.

� El cuento crea un marco para poner los conceptos que pertenecen al ámbito científico al servicio de la resolución de conflictos humanos.

El cuento como herramienta para el

aprendizaje científico

� En el cuento de los tres cerditos estos conceptos pueden ser:

vivienda, propiedades de los materiales, propiedades de la casa, aire en movimiento, fuerza del aire.En Infantil se estudian estos conceptos pero fuera de contexto.

El cuento como herramienta para

el aprendizaje científico

� Trabajando el cuento también podría surgir la pregunta:

¿y si se construyera una casa en el mar?

¿Qué materiales se necesitaría?

¿Cómo lo podríamos averiguar?

El cuento como herramienta para el

aprendizaje científico

� El cuento permite la construcción de relaciones causa-efecto.

- Si escoges el material adecuado la casa estará mas preparada para luchar contra las adversidades.

- A mayor esfuerzo estarás mejor preparado para luchar contra las adversidades

Problemas del cuento tradicional para

el aprendizaje de las Ciencias

� Utiliza animales para transmitir intenciones y comportamientos humanos.

� Los cuentos deberían utilizar seres vivos que se encuentren en los distintos ecosistemas a los que puedan acceder los niños.

� El mal o el peligro en un bosque siempre se representa por el lobo.

Problemas del cuento tradicional para

el aprendizaje de las ciencias

� También se podría recurrir a un depredador de los ecosistemas cercanos.

� Se propone un cuento basado en problemas ambientales actuales esto contribuye a la relación del hombre con el medio.

El cuento ambiental

� Seleccionar un problema ambiental.� Buscar información para comprender las

causas del problema y las soluciones.� Situar la historia en un lugar concreto.� Seleccionar los personajes del cuento,

escogidos entre las especies del lugar.� Construir el relato siguiendo la estructura del

cuento y del proceso de resolución de problema

El cuento ambiental

� Construir el relato siguiendo la estructura del cuento y del proceso de resolución de problema:

� Nombrar y describir los lugares escogidos.� Presentación de personajes.� Acción humana sobre el medio.� Descripción del problema.� Ideas y acciones para resolver el conflicto.