el cromosoma de Beatriz - Literatura SM Colombiaproyecto didáctico ... policías que persiguen a...
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Guía de aula Somos más lectores PLAN LECTOR www.literaturasmcolombia.com CONTENIDO TALLER 1 Antes de la lectura TALLER 2 Durante la lectura TALLER 3 Después de la lectura No está permitida la reproducción total o parcial de esta guía, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del derecho de autor. proyecto didáctico Equipo Ediciones SM editora Beatriz Peña autor Carlos Sánchez Lozano diagramación Clemencia Peña Andrés Castro © Ediciones SM Colombia, 2014 Carrera 85K 46A-66, Oficina 502 Complejo Logístico San Cayetano pbx 595 3344 Bogotá D.C. [email protected] El cromosoma de Beatriz ¿De qué trata este libro? A la ya numerosa familia de la niña narradora, llega un nuevo miembro, Beatriz, que nace con síndrome de Down y lo transforma todo. Beatriz es dulce e inteligente, tanto que una vez sorprende a unos policías que persiguen a unos ladrones. Este libro nos da una lección valerosa e imaginativa sobre la importancia de ser recursivos para enfrentar las dificultades y muestra que el amor todo lo redime. ¿Quién escribió este libro? ESTER HERNáNDEZ PALACIOS, México, 1952. Tiene tres hijos y un pequeño ejército de sobrinas. Vive en Xalapa. Académica reconocida, se graduó de una maestría en lingüística en la Universidad de Tolouse. El cromosoma de Beatriz (2014) ha confirmado el anuncio prometedor de cuando fue finalista del Premio El Barco de Vapor México con Domingo por la mañana (1997). ¿Quién ilustró este libro? TERESA MARTíNEZ, México, 1980. Estudio diseño gráfico en Arte A.C., en su ciudad natal, Monterrey. Desde muy niña mostró interés en ilustrar, y ya de adolescente participaba en concursos de cómic. En 2010 apareció en el Catálogo Iberoamericano de Ilustración. Ha trabajado para varias editoriales y también hace trabajo creativo en publicidad.
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No está permitida la reproducción total o parcial de esta guía, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del derecho de autor.
proyecto didáctico Equipo Ediciones SMeditora Beatriz Peñaautor Carlos Sánchez Lozanodiagramación Clemencia PeñaAndrés Castro
© Ediciones SM Colombia, 2014Carrera 85K 46A-66, Oficina 502Complejo Logístico San Cayetanopbx 595 3344 Bogotá [email protected]
el cromosoma de Beatriz¿de qué trata este libro?A la ya numerosa familia de la niña narradora, llega un nuevo miembro, Beatriz, que nace con síndrome de Down y lo transforma todo. Beatriz es dulce e inteligente, tanto que una vez sorprende a unos policías que persiguen a unos ladrones. Este libro nos da una lección valerosa e imaginativa sobre la importancia de ser recursivos para enfrentar las dificultades y muestra que el amor todo lo redime.
¿Quién escribió este libro?ester Hernández Palacios, México, 1952.Tiene tres hijos y un pequeño ejército de sobrinas. Vive en Xalapa. Académica reconocida, se graduó de una maestría en lingüística en la Universidad de Tolouse. El cromosoma de Beatriz (2014) ha confirmado el anuncio prometedor de cuando fue finalista del Premio El Barco de Vapor México con Domingo por la mañana (1997).
¿Quién ilustró este libro?teresa Martínez, México, 1980.Estudio diseño gráfico en Arte A.C., en su ciudad natal, Monterrey. Desde muy niña mostró interés en ilustrar, y ya de adolescente participaba en concursos de cómic. En 2010 apareció en el Catálogo Iberoamericano de Ilustración. Ha trabajado para varias editoriales y también hace trabajo creativo en publicidad.
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evaluación de competencias lectoras antes de la lectura1. observa la carátula. luego responde: ¿a quién le hacen guiños los dos adultos y
las dos niñas? colorea la opción correcta.
a un perro a un bebé a un niño grande a un espejo
2. lee la contracarátula del libro el cromosoma de Beatriz. ¿Qué crees que contará el libro? Marca con una X la opción que te parezca.
a. Una anécdota que les ocurre a dos hermanas. ( )
b. El nacimiento de un bebé. ( )
c. La historia de una niña con síndrome de Down. ( )
d. La vida de una niña en un colegio. ( )
3. observa rápidamente todas las imágenes del libro. luego, subraya los personajes que apreciaste:
las niñas la policía
Unos ladrones Un médicolos papás Un perro
4. de acuerdo con las respuestas anteriores, describe un hecho que te imagines que va a ocurrir en el cromosoma de Beatriz.
5. Pregúntales a tus padres o consulta en Wikipedia lo siguiente y luego responde:
¿en qué consiste la condición llamada síndrome de down?
6. explica abajo a qué se refiere la palabra marcada en negrilla en el siguiente párrafo:
“Éramos cuatro, bueno más bien éramos cinco, si contamos a Manchas que siempre ha formado parte de la familia. Nació mi hermanita y entonces nos
volvimos seis, o siete, si contamos el cromosoma de más con el que ella nació.”
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evaluación de competencias lectoras durante la lecturaLee de la página 5 a la 35.
7. Marca con una X la opción correcta.
a. El nombre Beatriz significa:
la que tiene buena suerte.
la que siempre se ríe.
la que trae felicidad.
la que juega mucho.
b. La mamá se demora mucho en la clínica porque:
el parto fue difícil.
el hospital estaba en huelga.
tenía mucha fiebre.
Beatriz nació enferma.
8. enumera los siguientes hechos según el orden en que sucedieron:
Beatriz entra al kínder.
Beatriz retorna al hospital muy enferma.
Beatriz nace muy frágil y sus dos hermanas deben cuidarla.
La abuela dice que Beatriz “se pondrá bonita en unas semanas”.
( ) ( ) ( ) ( )
9. en la página 20, la niña que narra la historia dice: “cuando escuché la palabra frágil pensé enseguida en la bombonera de cristal que hay sobre el trinchador del comedor”. responde: ¿Por qué ella compara a Beatriz con una bombonera?
10. responde falso (F) o verdadero (V) según corresponda.
a. A Beatriz le gustaba la música. ( )
b. Luego del parto la mamá de Beatriz lloró mucho. ( )
c. Beatriz aprendió a caminar agarrada de Manchas. ( )
d. El abuelo le dice a Alejandra que Beatriz nació con un cromosoma menos. ( )
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evaluación de competencias lectoras durante la lecturaLee de la página 36 a la 62.
11. observa las imágenes:
( ) ( ) ( ) ( )
ahora lee las siguientes afirmaciones y escribe bajo cada imagen la letra que corresponda según el momento de la historia que ilustra:
a. El papá y las niñas se sorprenden al ver que la policía está en su casa.
b. Beatriz no puede ir al colegio porque tiene gripa.
c. Los ladrones se meten al edificio donde vive la familia de Beatriz.
d. La narradora del cuento piensa que Beatriz les “ablanda” el corazón a todos.
12. lee el siguiente texto y luego subraya la opción correcta.
Una compañera de colegio le dice a la niña narradora del cuento que Beatriz es fea. entonces ella…
a. Llama a la rectora del colegio para ponerle la queja.
b. Se pone a llorar.
c. Le da un pellizco.
d. Le contesta: “Más fea serás tú”.
13. resume cómo finaliza el libro el cromosoma de Beatriz.
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evaluación de competencias lectoras después de la lecturacoMPrenSión literal
14. recuerda y escribe quiénes son los personajes principales del libro el cromosoma de Beatriz.
15. completa los cuadros describiendo situaciones que ocurren a partir del hecho central.
el papá la mamá
la niña narradora alejandra
Beatriz nace con síndrome de down
la abuela
16. Frente a cada enunciado, escribe quién lo dice en el libro:
“—Si le molesta que estemos aquí, podemos hacer guardia allá afuera.”
“—asaltaron el banco y los ladrones se metieron precisamente aquí…”
“—debe pesarle mucho el cromosoma, por eso le cuesta trabajo mantenerse derecha.”
17. escribe qué sucede luego de que la niña narradora dice lo siguiente:
“a Beatriz la operaron del corazón y quedó casi tan chiquita y flaca como de recién nacida.”
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evaluación de competencias lectoras después de la lecturacoMPrenSión inFerencial
18. Según lo que se deduce luego del incidente con la policía, Beatriz es:
llorona calladainteligente mentirosa
19. dibuja la comida que probablemente más le gusta a Beatriz.
20. explica abajo qué es lo que sucede en la siguiente ilustración:
21. entre las siguientes afirmaciones, colorea las que te parezcan correctas según lo que se deduce de la lectura de el cromosoma de Beatriz:
los niños con síndrome de down requieren cuidados
médicos especiales.
los niños con síndrome de down deben estudiar,
como todos los niños.
Un niño con síndrome de down merece el amor y el apoyo de todo el mundo.
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evaluación de competencias lectoras después de la lecturacoMPrenSión crítica
22. escribe en el paréntesis a qué parte del libro corresponden las siguientes escenas:
Beatriz les ofrece té a los policías.
Beatriz sale del hospital muy delgada.
La familia se reúne para escoger el nombre de la recién nacida.
( ) ( ) ( )
a. inicio b. conflicto o nudo c. desenlace
23. observa la imagen y el texto de las páginas 58-59. explica con tus palabras qué es un cromosoma.
“Leí: “Elemento que en forma de corpúsculos, filamentos o bastoncillos, existe en el núcleo de las células en el momento de la división”.”
24. después de leer el libro el cromosoma de Beatriz, ¿qué les aconsejarías a…
…los papás que van a tener un hijo con síndrome de Down?
…los hermanos de un niño con síndrome de Down?
…los que van a ser profesores de un niño con síndrome de Down?
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