El compromiso es lograrlo juntos

Alianzas público - privadas

Germán Jaramillo VillegasDirector Fundación Éxito

Para todos nosotros la primera infancia es una prioridad

¿Cuál es el camino para alinearnos con los Estados y la sociedad civil ?

Las evidencias científicas de que la inversión en la atención integral a la

primera infanciaes la mejor alternativa en términos de retornos

individuales y colectivos.

El eje articulador

17.99.3

38.8

45.0

32.1

76.2

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Total nacional Zonas urbanas Zonas rurales

Niños pobresNiños extremadamente pobres

¿Cuál es la realidad en América Latina y el Caribe?

América Latina y el CaribeIncidencia de la pobreza y la pobreza infantil extrema según áreas geográficas, alrededor de 2007

Fuente: CEPAL

17.12.1

4.55.3

7.18.2

9.813.813.914.5

16.218.3

21.521.922.2

24.625.2

2929.7

31.332.5

34.554.3

0 10 20 30 40 50 60

América Latina y el Caribe

Chile (2007)

Jamaica (2004)Trinidad y Tobago (2000)

Brasil (2007)

Argentina (2005)

Rep. Dominicana (2007)Guyana (2000)

Uruguay (2004)

Suriname (2000)Colombia (2005)

Paraguay (1990)

Panamá (1997)México (1999)

Belice (2006)

El Salvador (2003)

Nicaragua (2001)Ecuador (2004)

Haití (2006)

Perú (2000)Bolivia (2004)

Honduras (2001)

Guatemala (2002)

DESNUTRICIÓN CRÓNICA

8.8 millones

América Latina y el CaribeDesnutrición Crónica - patrón OMS en niños

menores de 5 años, 1990-2007 Fuente: CEPAL

EL HAMBRE: UNA MEDICIÓN POLÍTICA

Desnutrición Crónica (Talla para la Edad) en menores de 5 años:

OMS

DesnutriciónSevera

Antioquia: 4.3%Colombia:

DesnutriciónModerada

Antioquia: 14%Colombia:

Desnutrición Leve:

Antioquia: 28%Colombia: ?

Altos

Adecuado

34.31.5

1719.8

2222.423.72526

29.931.4

33.2363636.1

39.745.7

48.250.451.6

57.965.8

0 10 20 30 40 50 60 70

América Latina y el Caribe

ChileNicaragua

El Salvador

Paraguay

Argentina

México

República Dominicana

Costa Rica

Honduras

Brasil

Colombia

PanamáVenezuela

Uruguay

Guatemala

Cuba

Jamaica

Perú

Bolivia

Ecuador

Haití

PREVALENCIA DE ANEMIA

América Latina y el CaribePrevalencia de la anemia (HB<11

G/DL), menores de 5 años y consumo de sal adecuadamente yodada (15

PPM o más) en los hogares, 1998-2006 Fuente: CEPAL

• 46 millones de niños sin programas de desarrolloinfantil.

• El 33% de los estudiantes de tercer grado no entiendenoraciones que comienzan con “había una vez” y casi50% de sexto grado no pueden resolver problemas defracciones .

• 14.000 millones de dólares/año para reducir la brecha.• La región invirtió en 2008, 3 veces más en fuerzas

armadas y subsidios al precio combustiblesLuis Alberto Moreno.

Presidente BID

Los niños deberíanllegar a la escuela listospara aprender

¿Qué se espera?

Los Gobernantes

Dejar una sociedad con mayor bienestar y con mejores perspectivas

de futuro.

Los ciudadanos

Interés creciente de apoyar la gestión de

iniciativas sociales con aportes en

tiempo, dinero y conocimiento

Los empresarios

Un ambiente adecuado para

crecer sosteniblemente

sus negocios

Alianza de Antioquia por la Equidad

Etapa I: diseño e implementación

- Convocatoria del sector público al sector empresarial para mejorar lascondiciones socioeconómicas de la primera infancia en un mu ncipio denivel de vida medio.

- Respuesta positiva del sector privado para complementar la atencióndel Estado en integralidad, calidad, cobertura y medición d e resultados.

- Vinculación de los estamentos del municipio para implement ar laestrategia: Administración local, hospital, entidades ed ucativas.

- Vinculación de la academia y de organizaciones sociales para laoperación.

Uno…¿es suficiente?

Los GobernantesPresiones políticas

Periodos administrativosRotación de personal

Presupuestos limitados

Los ciudadanosRecursos

insuficientesMotivación impulsiva

Limitantes gerenciales

Organización con limitaciones

Los empresariosRecursos

insuficientesGrupos de presión

Falta de experiencia social

Foco disperso

La Alianza de Antioquia por la Equidad era una estrategia de inversión social para la primera infan cia:

- Acorde con los indicadores de la región -medición d e niveles de equidad

- Contribuía al cumplimiento de los compromisos internacionales - alineada con los ODM

- Llegaba a quién realmente lo necesitaba –focalización clara del municipio

- Piloto con opciones de replicabilidad para la región y el país

- ENFASIS EN APUESTA POR LA EQUIDAD

¿Por qué apostó el sector privado

Participantes

• Gobernación de Antioquia

• Alcaldía de Sonsón

• Fundaciones: Argos, Éxito, Nutresa y Suramericana

• Protección

• Universidades de Antioquia y Pontificia Bolivariana

• Fundación para el Bienestar Humano

Uno…¿suma?Los Gobernantes

Garantía de derechosPolíticas públicas

Planes de GobiernoPptos. nacionales y localesCooperación internacionalIndicadores internacionales

Los ciudadanosMovilización socialCercanía con las

comunidadesPosibilidad de hacer

auditoría Capital comunitario e

institucionalPresión política

Generan recursos

Los empresariosCompromiso social

Conocimiento gerencialPermanencia

Cercanía con las comunidades

Aportes económicosPersonal calificado

Presión política

Alianza de Antioquia por la Equidad

Etapa II: consolidación de resultados

- Cambio de administraciones públicas regionales ylocales.

- Diferencia de intereses de los planes de desarrolloregional y local

- Imposibilidad del sector privado para conciliardiferencias políticas entre lo local y lo regional.

- Debilidad de la sociedad civil para exigir continuidad- Cierre de la intervención

Aprendizajes

� Capacidades técnicas y económicas de cada sector y organización

� Experiencia y trayectoria institucional y personal

� Diversidad de intervención � Adaptación a las prácticas culturales

Conciliación

Aprendizajes

� Voluntad política� Visibilidad de los niños y niñas� Permanencia y paciencia para lograr los

objetivos y metas� Fortalecimiento de la sociedad civil� Humildad en el sector privado y comprensión

de la lógica pública� Sistema de información de calidad

Faltó

Compromiso Hemisférico por la Educación dela Primera Infancia aprobado en la V ReuniónInteramericana de Ministros de Educación,Colombia, en 2007.

Una de las prioridades…–Promover alianzas público privadas para ampliar ymejorar la atención de la primera infancia en laregión.

Convocatoria OEA

Punto de partidaFoco claro

Desde la gestación hasta los seis años.

Alineación con el marco jurídico

Los tratados internacionales y la legislación nacio nal.

Enfoque de Equidad vs Pobreza

Igualar los puntos de partida para todos los niños.

Actuación intersectorial

Organismos internaciones, sectores público, privado , organizaciones sociales, academia y generadores de opinión.

Punto de partida

Reducción intermediarios

Para llegar a las familias que lo necesitan

Medición del impacto

Para presentar resultados

Sostenibilidad del mejoramiento en el largo plazo

Trabajar con paciencia y eficiencia

Abogacía

Profundizar en los argumentos técnicos

• Comunicación y mercadeo potentes

Darle voz a los niños y las niñas

La razón

Ser los principales aliados Estado,

los Estados paralelos

no son sostenibles ética, social y económicamente