El ciclo vital - Universidad de Murcia©rdida progresiva de la libido, disminución de la...
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Dª Julia García Sevilla Dª María Peñaranda Ortega • Infancia: hasta los 12 años. • Adolescencia: de los 13 a los 18 años. • Adultos: de 19 a 60 años. • Anciano: de 61 a 100 años. 3ª Edad: 60-79 años. 4ª Edad: 80-99 años 5ª edad: 100 años o más. Ingreso en la vejez : * 65 años para los países desarrollados * 60 años para los subdesarrollados El ciclo vital
Transcript of El ciclo vital - Universidad de Murcia©rdida progresiva de la libido, disminución de la...
Dª Julia García Sevilla
Dª María Peñaranda Ortega
• Infancia: hasta los 12 años.
• Adolescencia: de los 13 a los 18 años.
• Adultos: de 19 a 60 años.
• Anciano: de 61 a 100 años.
3ª Edad: 60-79 años.
4ª Edad: 80-99 años
5ª edad: 100 años o más.
Ingreso en la vejez : * 65 años para los países desarrollados * 60 años para los subdesarrollados
El ciclo vital
• Infancia: hasta los 12 años.
• Adolescencia: de los 13 a los 18 años.
• Adultos: de 19 a 60 años.
• Vejez: de 61 a 100 años.
3ª Edad: 60-79 años.
4ª Edad: 80-99 años
5ª edad: 100 años o más.
El ciclo vital
¿ENVEJECIMIENTO?
Proceso fisiológico que ocasiona cambios –positivos, negativos o neutros- característicos de la especie durante todo el ciclo de la vida.
Concepto de envejecimiento (OMS)
Es un proceso normal y ocurre en todos los seres vivos.
Comienza en el momento de nacer.
Se acentúa en los últimos años.
No es un proceso uniforme (no no todos los órganos envejecen al mismo tiempo).
Es diferente de un individuo a otro.
Proceso fisiológico que ocasiona cambios –positivos, negativos o neutros- característicos de la especie durante todo el ciclo de la vida.
Concepto de envejecimiento (OMS)
Es un proceso normal y ocurre en todos los seres vivos.
Comienza en el momento de nacer.
Se acentúa en los últimos años.
No es un proceso uniforme (no no todos los órganos envejecen al mismo tiempo).
Es diferente de un individuo a otro.
El concepto de envejecimiento conlleva implícita la idea de cambios.
Estos cambios pueden ser positivos, negativos o neutros.
La vejez no es sinónimo de enfermedad, ni de discapacidad ni dependencia.
Físicos
BiológicosVisión, audición, capacidad
pulmonar,…
PsicológicosLa actividad mental
El estado emocional
Las relaciones sociales
Entorno físico y cambios sociales
Jubilación.Recursos económicos.Pérdida progresiva de seres
queridos.Cambio multigeneracional.Relaciones sociales.
Cambios que implica el envejecimiento
Peso, talla, masa muscular,…
Pérdida progresiva de la capacidad visual: Síntomas que conducen a la presbicia, miopía, cataratas, etc.
Pérdida de la elasticidad muscular.
Pérdida de la agilidad y capacidad de reacción refleja.
Degeneramiento de estructuras óseas: osteoporosis, artritis reumatoideas.
Pérdida de la tonicidad muscular.
Aumento de la hipertensión arterial.
Disminución del colágeno de la piel y de la absorción de proteínas, aparición de arrugas.
Pérdida progresiva de los sentidos del gusto y de la audición.
Pérdida progresiva de la libido, disminución de la espermatogénesis en el hombre, menopausia en la mujer.
Algunos cambios físicos y biológicos propios de la vejez
Modelo biomédico: a lo largo de la vida, pasado un período de fuerte crecimiento, todos nuestros sistemas biológicos pierden eficiencia.
Envejecimiento = Involución
Explicaciones dadas a estos cambios
Modelo biomédico: a lo largo de la vida, pasado un período de fuerte crecimiento, todos nuestros sistemas biológicos pierden eficiencia.
Envejecimiento = Involución
¿Ocurre realmente eso en el ámbito psicológico?
Explicaciones dadas a estos cambios
Cognición
Emoción ypersonalidad
Relaciones y conducta social
Áreas de intervención psicológica
Cognición
Emoción ypersonalidad
Capacidad para percibir y atender, recordar, resolver problemas, realizar cálculos matemáticos, orientarse en el espacio, etc.
Áreas de intervención psicológica
Relaciones y conducta social
Cognición
Emoción ypersonalidad
Capacidad para percibir y atender, recordar, resolver problemas, realizar cálculos matemáticos, orientarse en el espacio, etc.
Sentimientos, afectos: alegría, pena, ansiedad, depresión, miedo, optimismo, etc.
Áreas de intervención psicológica
Relaciones y conducta social
Cognición
Emoción ypersonalidad
Capacidad para percibir y atender, recordar, resolver problemas, realizar cálculos matemáticos, orientarse en el espacio, etc.
Sentimientos, afectos: alegría, pena, ansiedad, depresión, miedo, optimismo, etc.
Agresividad, aislamiento, altruismo, etc.
Áreas de intervención psicológica
Relaciones y conducta social
El peso del cerebro en esencia es constante, pero se produce una importante pérdida celular en algunas zonas cerebrales.
Pérdida de interconexiones neuronales
Disminuye el volumen de materia gris del cerebro.
Aumento del tamaño de los surcos y disminución de las circunvoluciones cerebrales.
Disminuye la corriente sanguínea cerebral.
Disminuye la velocidad de conducción de los nervios motores y sensitivos.
Cerebro y envejecimiento
El peso del cerebro en esencia es constante, pero se produce una importante pérdida celular en algunas zonas cerebrales.
Pérdida de interconexiones neuronales
Disminuye el volumen de materia gris del cerebro.
Aumento del tamaño de los surcos y disminución de las circunvoluciones cerebrales.
Disminuye la corriente sanguínea cerebral.
Disminuye la velocidad de conducción de los nervios motores y sensitivos.
Ligera disminución en la capacidad para aprender cosas nuevas y en la de recordar información aprendida como, por ejemplo, nombres.
En tareas que exigen atención, aprendizaje y memoria, su rendimiento puede ser inferior al de sujetos adultos.
Cerebro y envejecimiento
Quejas subjetivas de memoria
Aumenta el vocabulario
Acentuación de los rasgos de personalidad previos
Menor impulsividad
Disminución de la autoestima
Mayor complejidad y riqueza emocional.
Sabiduría
Algunos cambios psicológicos
Quejas subjetivas de memoria
Aumenta el vocabulario
Acentuación de los rasgos de personalidad previos
Menor impulsividad
Disminución de la autoestima
Mayor complejidad y riqueza emocional.
Sabiduría
Algunos cambios psicológicos
Quejas subjetivas de memoria
Aumenta el vocabulario
Acentuación de los rasgos de personalidad previos
Menor impulsividad
Disminución de la autoestima
Mayor complejidad y riqueza emocional.
Sabiduría
Algunos cambios psicológicos
Modelo biomédico: a lo largo de la vida, pasado un período de fuerte crecimiento, todos nuestros sistemas biológicos pierden eficiencia.
Envejecimiento = Involución
¿Ocurre realmente eso en el ámbito psicológico?
El declinar de las funciones cerebrales y algunos cambios ambientales trae como consecuencia un conjunto de secuelas psicológicas, pero la plasticidad del cerebro provoca el retraso y/o la no aparición de estos efectos.
Algunas dimensiones psicológicas desarrollan un cambio en positivo (sabiduría, riqueza emocional, etc.)
Envejecimiento = Desarrollo, cambio
Explicaciones dadas a estos cambios
El concepto de envejecimiento conlleva implícita la idea de cambios.
Estos cambios pueden ser positivos, negativos o neutros.
La vejez no es sinónimo de enfermedad, ni de discapacidad ni dependencia.
¿QUÉ SIGNIFICA ENVEJECER CON ÉXITO?
El concepto de envejecimiento conlleva implícita la idea de cambios.
Estos cambios pueden ser positivos, negativos o neutros.
La vejez no es sinónimo de enfermedad, ni de discapacidad ni dependencia.
¿QUÉ SIGNIFICA ENVEJECER CON ÉXITO?
• Envejecimiento saludable
• Envejecimiento activo
• Envejecimiento competente
• Envejecimiento positivo
• Envejecimiento con éxito
El envejecimiento saludable es el proceso de aprovechamiento máximo de las oportunidades para tener un bienestar físico, psíquico y social durante toda la vida.
INDICADORES
• Ausencia de enfermedad o baja probabilidad de enfermar.• Buen funcionamiento físico y mental.• Bienestar psicológico: optimismo, felicidad; afrontamiento adecuado ante los problemas que se plantean en la vejez.• Bienestar subjetivo: sentirse bien consigo mismo; autoaceptación.• Satisfacción con la vida.• Participación y compromiso con la vida.
Competencia
Autonomía
El concepto de envejecimiento saludable
ENVEJECIMIENTOACTIVO
Determinantessociales
Determinanteseconómicos
Sanidad y servicios sociales
Entornofísico
Determinantespersonales
Determinantes psicológicos
Factores determinantes
GERONTOLOGÍA
Ciencias sanitarias: Medicina (Geriatría), Enfermería,
Fisoterapia, etc.
Psicología: Psicogerontología
Ciencias sociales: Economía, Derecho, etc.
¿Cómo se puede promover profesionalmenteun envejecimiento con éxito?
Cognición
Emoción y personalidad
Relaciones yconducta social
Áreas de intervención psicológica
Optimizar y compensar las funciones cognitivas
Optimizar el bienestar afectivo y de la personalidad
Maximizar la
implicación
social
Cognición
Emoción y personalidad
Relaciones yconducta social
Áreas de intervención psicológica
Procesos de estrés, ansiedad y depresión ante problemas cotidianos.
Tema 8.
Claves psicológicas para alcanzar una madurez saludable y feliz.Tema 7.
Pensamiento positivo y calidad de vida.Tema 6.
El concepto de envejecimiento patológico.Tema 5.
Ejercicios encaminados al entrenamiento y la potenciación mental.
Tema 4.
Claves para lograr el máximo desarrollo de nuestro potencial cognitivo y mental.
Tema 3.
La importancia de los factores psicológicos para adquirir una madurez saludable.
Tema 2.
Envejecimiento saludable: nociones básicas.Tema 1.
Contenidos
El método de evaluación consistirá en la realización de exámenes tipo test con tres alternativas, de las cuales sólo una será correcta.
Se realizarán dos exámenes a lo largo del curso.
El primer examen comprenderá los temas 6, 7 y 8
(10 preguntas en total).
El segundo examen comprenderá los temas 1, 2, 3, 4 y 5
(10 preguntas en total).
La calificación final se determinará en función de las respuestas correctas a las 20 preguntas corregidas para controlar las respuestas por azar.
Sistema de evaluación
Contacto con el profesorado
Julia García Sevilla
Tfno: 868-88-34-79
E-mail: [email protected]
Horario de tutorías:
Martes: de 9:30 a 11:00
Miércoles: de 9:30 a 11:00
María Peñaranda Ortega
Tfno: 868-88-82-20
E-mail: [email protected]
Horario de tutorías:
Martes: de 10:0 a 14:00
