El Centro de Investigaciones en Gestión Ambiental y...

El Centro de Investigaciones en Gestión Ambiental y Desarrollo Sustentable...

COPÉRNICO Revista Arbitrada Interdisciplinaria. 65

El Centro de Investigaciones en GestiónAmbiental y Desarrollo Sustentable

(CIGADS)Aceptando el desafío de aportar en la solución

de los problemas ambientales de Ciudad Guayanay su área de influencia

Elaborado por: Ana Jorge (Coordinadora del CIGADS),

con la colaboración de Luis Guzmán, Carlos Maytín, Nay Valero, Sol Castillo y Sergio Milano.

la visión de progreso de la humanidad ha resultado en una claraexpresión del deterioro de la calidad de vida del hombre,evidenciado por la degradación ambiental que presenta elplaneta. Tanto es así, que se han acuñado los conceptos decrisis ambiental global, regional y local para referir la problemáticaambiental según la escala a la cual trascienda. Esta problemáticaambiental nos revela la cultura de desvinculación del ser humanorespecto a su ambiente, patentada en la falta de sensibilizaciónhacia la preservación y conservación de la naturaleza garantede su supervivencia como especie.

Este deterioro ecológico se presenta como consecuenciade la crisis surgida en la relación hombre- ambiente, donde lasactividades productivas generan remanentes más allá de lacapacidad de absorción de los ecosistemas.

Esta situación pone de manifiesto la necesidad de cambiodel modelo de desarrollo seguido por la humanidad, lo que generóla aparición del nuevo paradigma conocido como desarrollosustentable. Paradigma que se inició en los años setenta, en laconferencia sobre el medio ambiente humano en Estocolmo en1972, se conceptualizó después de la presentación del informede la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo,conocido como “Nuestro Futuro Común” o “InformeBrundtland” (1987) y se afianzó después de la Cumbre de Río(1992). La definición de Desarrollo Sustentable planteado en laDeclaración de Río de Janeiro, incluye:

·Objetivos ecológicos: que representan el estado natural delos ecosistemas, sin la afectación del hombre para garantizar lasupervivencia en el tiempo.

Ana Jorge

66 Revista COPÉRNICO Año III. N° 4. Enero - Junio, 2006. Espacios Institucionales. pp. 64-77

·Objetivos económicos: que promueven una economíaproductiva con nuevas tecnologías que aseguren el manejosostenible de los recursos

·Objetivos sociales: que distribuyan equitativamente losbeneficios y costos entre la población.

A pesar de los esfuerzos realizados en las cumbres mundiales,donde se han reunido los países para tratar la problemáticaambiental y firmado compromisos de trabajar por el desarrollosustentable, la realidad indica que poco se ha avanzado enresolver la situación de crisis que aqueja al planeta.

Se evidencia, entonces, que la sociedad se encuentra ante elreto de alcanzar el Desarrollo Sustentable, se trata de cambiarlos objetivos economicistas que han imperado hasta ahora, porobjetivos cualitativos que promuevan la calidad de vida de lapoblación en armonía con el ambiente.

Para ello, se requieren un conjunto de acciones queincorporen la variable ambiental en todos los ámbitos dedesarrollo de la sociedad, esto es lo que se ha dado a conocercomo Gestión Ambiental. De esta forma, garantizamos la puestaen marcha de los postulados del desarrollo Sustentable.

Revisando la situación ambiental de Venezuela, nuestro país,también presenta signos que sugieren un aumento en eldeterioro del ambiente, lo que demuestra un uso irracional de

los recursos dado el modelo de desarrollo, donde lo económicopriva sobre las consideraciones ambientales y sociales. Se trata,entonces, de reflexionar al respecto, y asumir que el progresoy desarrollo entendido como hasta ahora, no garantiza elbienestar de la población. De este modo, el país incursiona en elnuevo modelo de desarrollo; es decir en el cambio de paradigmay asumimos el modelo de desarrollo sustentable.

Se aprecia el temprano esfuerzo, en el país, de respaldar lastendencias internacionales en la materia, específicamente en loscampos de legislación y regulación; sin embargo, el aprendizajesocio-institucional no se evidencia como los observados en lospaíses desarrollados. Esta percepción plantea la necesidad derealizar investigaciones orientadas a la atención y solución dela problemática ambiental.

La realidad nacional reporta que la gestión ambiental noestá respaldada por los recursos financieros requeridos, lo queha hecho que la capacidad de respuesta de las instituciones seamínima ante el creciente deterioro de la calidad de vida de losvenezolanos.

He aquí el reto del Centro de Investigaciones en GestiónAmbiental y Desarrollo Sustentable (CIGADS) que asume laGestión Ambiental como la integración del uso, aprovechamientoy administración de los recursos naturales (suelo, agua, flora, y



fauna), tomando en consideración, tanto las relacionesestablecidas entre recursos y ecosistemas, como los objetivoseconómicos y sociales, así como las prácticas productivas yformas de organización que adopta la sociedad para satisfacersus necesidades y procurar su bienestar en forma sustentable.

Dado que la Gestión Ambiental de un país, estado uorganización pública gubernamental o empresa privada se midepor el desempeño de las funciones de gerencia y administraciónde los recursos naturales, la incorporación de las tecnologíasque minimicen los daños al ambiente y la salud de las poblacioneshumanas y lo ecosistemas, la aplicación de las leyes ambientalesnacionales e internacionales y la educación en diferentes sectoresde la población en su compromiso con el ambiente. En estemarco de ideas, para el CIGADS la gestión ambiental incluye:

·Las variables que definen los componentes del ambiente,sus características, interacciones y las afectaciones a la saluddel hombre

·Organización social y sistemas productivos·Relaciones ecológico-culturales de los sistemas productivos·La evaluación de los impactos ambientales producto de la

actividad del hombre·La legislación y regulación de los usos y aprovechamiento

de los recursos físico-naturales del ambiente·Sistemas políticos y de toma de decisiones·Participación social·Las actividades del proceso de planificación del uso y

conservación del ambiente y su consistencia en el tiempo (corto,mediano y largo plazo) y en diferentes espacios geográficos(nacional, regional, local)

·Alternativas de desarrollo·La administración y gerencia de los recursos del ambiente y

sus bienes inherentes·La ordenación territorial para la conservación, explotación,

uso, aprovechamiento, manejo y control de los recursos delambiente

·La determinación de los costos vinculados a la satisfacciónde las necesidades de los servicios ambientales y de losecosistemas por parte de la población en cantidad y calidadapropiadas y de las demandas derivadas de los procesosproductivos y de servicios de una economía sustentable.

·La difusión de la importancia del ambiente.·La salud humana y de los ecosistemas·Percepción mágico-religiosa de la relación hombre-

naturaleza·Las formas de control de la calidad del ambiente (aire, suelo

y agua) y su saneamiento a fin de evitar problemas de salubridad·Bienestar y calidad de vida·La prevención y mitigación de desastres naturales

·La implementación, mantenimiento y operación detecnologías limpias y de mitigación de impactos sobre elambiente.

·Geografía y economía

Justificación del centro

La creación del Centro de Investigaciones en GestiónAmbiental y Desarrollo Sustentable (CIGADS) viene a llenar unvacío en la región Guayana y su área de influencia, donde seconcentran graves problemas de contaminación y usoinadecuado de los recursos naturales. A pesar de la existenciade políticas y leyes ambientales, así como de organismospúblicos encargados de la materia y empresas con unidadesambientales y en proceso de adecuación ambiental, se observaque los problemas ambientales siguen en aumento. Para losprogramas de postgrado: Especialización Profesional en GestiónAmbiental, Maestría en Gestión Ambiental y la EspecializaciónProfesional en Salud Ocupacional de la UNEG, este centro vienea diseñar y desarrollar proyectos en el área de la gestiónambiental de la región que convergerán en la creación de líneasy programas de investigación que resultarán en informaciónválida para la toma de decisiones de los organismos competentespara la solución de la problemática ambiental existente, productode las actividades realizadas por el hombre; esto a través delapoyo de la actividad académica formal y las asesorías y tutoríasde los trabajos especiales de grado.

En materia ambiental, un diagnóstico de Ciudad Guayanarefleja las siguientes situaciones:

·Los procesos industriales como generadores de problemasde contaminación del aire, agua, suelos y la disposicióninadecuada de residuos sólidos peligrosos y no peligrosos ysus consecuencias sobre la salud de los trabajadores y lapoblación.

·Contaminación de los cuerpos de agua (ríos Orinoco yCaroní) generada en el ámbito urbano por la falta de tratamientode las aguas servidas. Cabe enfatizar la situación planteada enel embalse Macagua.

·Gestión inadecuada de los residuos sólidos urbanos.·Aumento de la pobreza con el consiguiente incremento de

los problemas ambientales por el uso inadecuado de los recursosexistentes.

·Poca atención a lo referido a la ordenación del territorio·Devastación de bosques por la actividad forestal no

controlada con la consiguiente afectación a la fauna·Minería irracional y el uso de sustancias químicas que

destruyen los ecosistemas terrestres.

Ana Jorge


Esta situación amerita el desarrollo de proyectos deinvestigación que proporcionen información científica sobre larealidad que vive Ciudad Guayana. A todas luces se observa eldeterioro de la calidad de vida de la población vista laproblemática ambiental planteada. De aquí que, la comprensiónde los problemas ambientales orientaría la toma de decisionespor parte de las autoridades u organismos competentes para lasolución de esta situación.

Por otra parte, es de destacar el conjunto de políticas, planes,programas y proyectos que promoverá el Estado venezolano enla Región Guayana y Oriental en el corto, mediano y largo plazo,con la participación del sector público y privado nacional einternacional para el aprovechamiento y transformación de susrecursos naturales, por lo que la oportunidad es propicia para lavinculación de la Universidad con el sector productivo y debienes y servicios, para la ejecución de investigacionesorientadas al manejo de los conflictos ambientales que se derivende los planes propuestos.

De lo anteriormente expuesto se desprenden el ObjetivoGeneral y los Objetivos Específicos del CIGADS, a saber:

OBJETIVO GENERALPromover y orientar el desarrollo de investigaciones

científicas en el campo de la Gestión Ambiental para aportar enel Desarrollo Sustentable, mediante la formulación, desarrollo yasesoría de programas o proyectos de investigación que incidanen la toma de decisiones y formulación de políticas para laprevención, solución de problemas y conflictos derivados de laintervención del hombre en el ambienten en el contextogeográfico de la Región Guyana y su área de influencia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS·Identificar y sistematizar necesidades de investigación

asociada a la demanda social de conocimiento para la soluciónde redes de problemas de Gestión Ambiental en la región, através del desarrollo de investigaciones de cuarto nivel y lasrequeridas en los trabajos de grado y seminarios que se definanen los programas de estudios de postgrado de la UNEG.

·Promover y orientar de manera continua la organización yformación de grupos (que incluyan estudiantes tutoreados depregrado, especialización, maestría, doctorado) para el desarrollode programas o proyectos de investigación en el área de GestiónAmbiental.

·Contribuir con la extensión universitaria en el campoambiental

·Contribuir a la formulación y concreción de políticas deinvestigación interinstitucional en materia de Gestión Ambiental.

·Establecer vínculos y convenios con organismos públicos

y privados en materia de investigación de problemas de GestiónAmbiental

·Prestar servicios mediante actividades de asesoría ambientala instituciones públicas y privadas para impulsar la autogestióndel CIGADS

·Promover eventos científicos (Congresos, Seminarios,Foros, talleres, Cursos, etc.) y la divulgación (por diversosmedios) de los resultados de las investigaciones en el campo dela Gestión Ambiental.

Líneas de investigación

A sus escasos cuatro (4) años de funcionamiento el CIGADScuenta con las siguientes líneas de investigación:

1.Gestión Ambiental Empresarial. Resp. MSc. Ana Jorge2.Gestión Ambiental Pública. Resp. MSc. Carlos Maytín-3.Educación Ambiental. Resp. MSc. Nay Valero4.Salud y Ambiente. Resp. MSc. Sol Castillo5.Economía de base cultural y desarrollo sustentable. Dr. Sergio Milano

DOCENTES - INVESTIGADORESADSCRITOS AL CIGADS

SERGIO MILANOLicenciado en Artes Militares (EFOFAC). Magíster en

Antropología (IVIC). Doctor en Ciencias de la Educación(Universidad Santa María, Venezuela)

DARÍO BERMÚDEZLicenciado en Biología (UCV). Master of Public Health

(University of Michigan, USA). Dr. en Ciencias de la Saluddel Trabajo (Universidad de Guadalajara, México)

LUIS GUZMÁNLicenciado en Biología (ULA). Magíster en Ciencias

Ambientales (UNEG). Doctorando en Ciencias Ambientales(Universidad Politécnica de Madrid, UPM. España)

ANA JORGEIngeniero Metalúrgico (UNEXPO). Magíster en Ciencias

Ambientales (UNEG). Doctorando en Ciencias Ambientales(Universidad Politécnica de Madrid, UPM. España)

SOL CASTILLOMédico Cirujano (UC) Magíster en Salud Ocupacional

(UNEG). Doctorando en Ciencias Económicas yAdministrativas (Universidad de La Habana, Cuba)

CARLOS MAYTÍNGeógrafo (ULA). Magíster en Ecología tropical

(ULA, Venezuela)NAY VALERO

Licenciada en Educación (ULA). Magíster en CienciasAmbientales (UNEG, Venezuela)



Líneas De Investigacióndel Cigads y Proyectos Adscritos

Gestión Ambiental Empresarial

Resp. MSC. Ana JorgeCiudad Guayana, también reconocida como la alternativa no

petrolera del país, exhibe un parque industrial susceptible degenerar daños al entorno. Este sector industrial enfrenta unaserie de retos que pasa por la demostración de su competitividadregional, nacional e internacional. En la sociedad de hoy sercompetitivo, no es sólo presentar beneficios económicossostenibles, el nuevo paradigma de desarrollo requiere que losempresarios evidencien que están trabajando con calidad eincorporando en sus organizaciones la variable ambiental einterrelacionando con la comunidad en la cual desarrollan susactividades.

Las organizaciones empresariales que trabajan con calidad,ambiente y su comunidad obtienen ventajas reconocidas como:reducción en sus costos, adelantos en la tecnología, mejoras ensus mercados, ventajas frente a la competencia, mejoras deimagen, mejoras en la calidad de vida de los trabajadores, mejorasen la seguridad y lo que es más importante garantía decontinuidad del negocio.

Bajo este marco de ideas, la línea de investigación enGestión Ambiental Empresarial se propone apoyar al sectoren:

·Desarrollar proyectos de investigación conjuntos queapoyen la incorporación de la variable ambiental en el sectorempresarial de la región

·Identificar necesidades de investigación para la creaciónde proyectos que coadyuven a las empresas adecuarse almarco jurídico ambiental de la nación, específicamente, en loreferido a la solución de la situación planteada con los pasivosambientales existentes.

·Diseñar proyectos de investigación para la evaluación ycontrol de la contaminación ambiental, y la propuesta dealternativas tecnológicas para la prevención de lacontaminación

·Generar investigaciones para el desarrollo de tecnologíaslimpias, el reciclaje y reuso de materiales y el manejo integralde los desechos industriales y peligrosos

·La promoción de proyectos y asesorías en el área deentrenamiento para el diseño e implantación de sistemas degestión de la calidad y ambiente.

Proyectos Institucionalesen desarrollo·Modelo para la implantación de un Sistema de Gestión de

Ana Jorge


Materiales Peligrosos Recuperables y Desechos Peligrosos enla industria del Aluminio Primario. Resp. Luis Guzmán

·Diseño e implantación de una Unidad de Certificación deSistemas de Gestión de la Calidad y Ambiente en la UNEG.

Resp. Ana Jorge

Proyectos de Tesis de grado de postgrado en desarrollo·Propuesta de un Plan Supervisión Ambiental para la

Gerencia de Ingeniería y Gestión Ambiental de PDVSA - SanTomé, estado Anzoátegui. (Yesenia Graterol. Tutor: Prof. AnaJorge)

·Diseño de metodologías para la funcionalidad de losprocesos en el área de Ingeniería y Saneamiento Ambiental.PDVSA – San Tomé, estado Anzoátegui. (Yusmar Graterol. Tutor:Prof. Ana Jorge)

·Gestión Ambiental para la recuperación de ecosistemasdegradados. Estudio de caso: Morichal El Guasey, Pariaguán,estado Anzoátegui. (Rodolfo Henríquez. Tutor: : Prof. Ana Jorge)

Proyectos desarrollados

·Diseño de un Sistema para el Manejo de los desechos catódicosgenerados en CVG ALCASA. Ciudad Guayana. ( Luis Guzmán)

·Propuesta de Cooperación interinstitucional entre elMunicipio Caroní y las empresas adscritas a la Asociación deIndustriales Metalúrgicos y de Minería (AIMM), en materia decalidad ambiental. Ciudad Guayana (Ana Jorge. Tutor: Prof. LuisGuzmán)

·Propuesta funcional y diseño de metodologíasoperacionales para las áreas ejecutoras de obras de saneamientoambiental del Departamento de Ingeniería y Gestión Ambientalde PDVSA - San Tomé, estado Anzoátegui. (Wilmer Parra. Tutor:Prof. Ana Jorge)

·Propuesta funcional de la estructura organizativa delDepartamento de Ingeniería y Gestión Ambiental de PDVSA -San Tomé, estado Anzoátegui. (Luis Miguel Rodríguez. Tutor:Prof. Ana Jorge)



Publicaciones

Luis Guzmán·Tasa de Generación, Volumen, Almacenado y Caracterización

de los Desechos Catódicos generados en CVG – ALCASA.COPERNICO, Año 1-Nº 2. 2005.

Luis Guzmán y Ana Jorge

·La variable ambiental y los nuevos proyectos del sectorconstrucción en Puerto Ordaz, Ciudad Guayana, Venezuela.Revista científica Universidad Nacional Experimental del Táchira(UNET). En prensa.

Línea de Investigaciónen Gestión Ambiental Pública

Responsable: MSc. Carlos Maytín

Objetivo General:Orientar el desarrollo de investigaciones científicas en el

campo de la Gestión Ambiental Pública de la Región Guayana ysu área de influencia, dirigidos a la construcción colectiva ysocializada de cocimientos e información científica, que sirvande base para la toma de decisiones institucionales y de lasociedad civil organizada, en la búsqueda de estrategias desolución a los problemas ambientales prioritarios de la región.

Objetivos Específicos:· Identificar y sistematizar necesidades de investigación

asociada a la demanda social de conocimiento para la soluciónde redes de situaciones problemáticas de Gestión AmbientalPública en la Región Guayana y su área de influencia.

· Planificar la organización y formación de grupos deinvestigadores (que incluya estudiantes tutoreados deespecialización, maestría, doctorado y pregrado) en diferentesáreas temáticas de interés dentro del campo de la GestiónAmbiental Pública de la Región Guayana y su área de influencia.

·Desarrollar programas o proyectos de investigación endiferentes áreas de interés dentro del campo de la GestiónAmbiental Pública de la Región Guayana y su área de influencia.

·Promover la divulgación y aplicación de los conocimientosgenerados por la línea de investigación y en general de aquellosconocimientos que en el campo de la Gestión Pública seanrelevantes a la demanda social de solución de problemas de laRegión Guayana y su área de influencia en dicho campo.

Äreas Temáticas de Interés·Planificación y Gestión de la Ordenación del Territorio como Instrumentos de Gestión Ambiental Pública·Gerencia Ambiental Pública·Evaluaciones Ambientales Estratégicas·Evaluaciones de Impactos Ambientales·Participación Social y Gestión Ambiental Pública·Recursos Humanos y Gestión Ambiental Pública·Sistemas de Gestión Ambiental·Sistemas de Información Ambiental·Bases Legales de la Gestión Ambiental Pública·Teorías y Metodologías de Gestión Ambiental Pública

Investigadores de la Línea y Campo de Acción

Geógrafo MSc. Carlos Maytín (Ordenación del Territorio,Sistemas de Información Ambiental, Impactos de CambiosClimáticos).

Geógrafo MSc. José Muñoz (Gerencia Ambiental,Evaluaciones Ambientales).

Ana Jorge


Dr. José Hilario Carvajal (Desarrollo Rural Integrado).Dr. Hernán Castellanos (Manejo de Fauna y Ordenación del

Territorio).Dra. Glenda Rodríguez (Uso de la Tierra, Paisaje y

Conservación de la Diversidad Biológica).MSc. Luz Delgado (Ecología de Paisaje).Dr. Sergio Milano (Economía a Pequeña Escala y Ordenación

del Territorio).Geógrafo Jesús Godoy (Geopolítica, Areas Naturales

Protegidas).Lic. Geog. Carol Valeri (Tesista MSc.: Ordenación del

Territorio y Gestión Ambiental en Medio Rural).Lic. Geografía Rafael Blanca (Tesista MSc.: Evaluaciones

Socioculturales).Ing. Norelys Sánchez (Sistemas de Información de

Asentamientos no Consolidados).

Investigación en Desarrollo·Ordenación del Territorio y Gestión Ambiental Participativa

en las parroquias Andrés Eloy Blanco (municipio Piar) y PozoVerde (municipio Caroní), estado Bolívar.

·Cambio en las Relaciones Hombre-Ambiente en ComunidadesRurales de Palital, Mamo, Nuevo Mamo y Juajuillal (estadoAnzoátegui) por Efecto de los Impactos Socio-Económicos delProyecto II Puente sobre el río Orinoco (Tesis de Maestría).

·Ordenación del Territorio y Gestión Ambiental en lasComunidades de El Arrozal, Ojo de Agua y Pozo Amarillo de la

parroquia Andrés Eloy Blanco (municipio Piar) del estadoBolívar (Tesis de Maestría).

·Evaluación Ambiental Estratégica de Planes de Ordenacióndel Territorio.

·Metodologías para Zonificación Participativa de Usos dela Tierra

PublicacionesMaytín C, Fuentes J, Márquez H. Modelo Cartográfico y

Análisis de Sensibilidad Ambiental a escala 1:250.000 para elParque Nacional Canaima. En Memorias del VII SeminarioGuayanés sobre Conservación del Ambiente. Ciudad Guayana26 al 28 de nov. 2003.

·Maytín C, Carvajal J H. Avance de propuesta de plan deordenación territorial-ambiental comunitario-institucional parael ámbito de acción espacial del Proyecto de Desarrollo RuralIntegrado (DRI) El Silvestre-El Pao. En Memorias del VIISeminario Guayanés sobre Conservación del Ambiente. CiudadGuayana 26 al 28 de nov. 2003.

·Maytín C, Fuentes J, Márquez H. Deforestación de Bosquesde Cobertura Densa y Media, Sensibilidad Ambiental y ProcesosErosivos en el Parque Nacional Canaima. En Capítulo de LibroEvaluación Ecológica Rápida del Parque Nacional Canaima.(Eds.: The Nature Conservancy y Fundación La Salle de CienciasNaturales). En preparación.

·Maytín C, Carvajal J. H. Torres J. M., Odremán E., BetancourtN., Ramírez K., Moreno M., Prieto V., Valeri C. PaisajesEcológicos, Diálogo de Saberes y Ordenación Participativa del



Territorio en Comunidades Rurales de la Región Guayana. A serenviado a revista arbitrada.

Línea de Investigaciónen Educación Ambiental

Resp. MSC. Nay Valero

La educación ambiental se asume como un eje de discusióntransversal en la gestión ambiental, sus principios conceptualesy metodológicos se orientan a la movilización de valores y a laapropiación del espacio como una sinergia de integración einterrelación entre el hombre y los procesos. Por ello, comoherramienta para promover procesos de reflexión aporta suslineamientos básicos y como instrumento para la construccióncolectiva está centrada en presentar un discurso teórico-prácticodesde el contexto de la realidad.

“Educar significa, revitalizar todo el potencial crítico ycreativo que está presente en el ser humano, entonces laeducación ambiental, no puede quedarse en un simpleplanteamiento teórico de los problemas, sino que dirigida a laacción, tendrá que mostrar su eficacia por la presencia activa yreal de sus principios en la sociedad, interpretando el tejidosocial con valores y decisiones individuales y colectivas quecaracterizan una nueva forma de entender la relación de laspersonas con todo lo existente, es decir un nuevo modo de ser“en” el medio: el de ser decidiendo y actuando con criteriosambientales (Novo, 1998).

Los proyectos de investigación que se esperan desarrollaren la línea se orientan a atender desde lo pedagógico la relacióncompleja del ambiente; desde lo ético el fomento a través de lainvestigación-acción de valores y actitudes que permitanestablecer una relación equilibrada y consciente sobre la actituddel hombre en el medio y sobre el medio; desde lo social, fomentarla participación de los actores en los procesos de construcciónde ciudadanía, todo ello, atendiendo los problemas ambientalese identificando las oportunidades y potencialidades de lascomunidades y de los ecosistemas para integrar los procesosde la educación ambiental. Cada enfoque permitirá diseñarestrategias, herramientas y metodologías que permitanconsolidar una forma de hacer ciencia desde la pedagogíaambiental.

Proyecto en desarrollo:·Investigación pedagógica sobre el corredor ribereño del

Orinoco. Fase I: caso de estudio el paisaje funcional Las Galderas.

Proyectos de tesis en desarrollo:

1.Propuesta metodológica para insertar la EducaciónAmbiental como eje transversal en Educación MediaDiversificada y profesional: caso de estudio Biología de 1º y 2ºde ciencias. Yalinys González. Estudiante de la maestría enCiencias ambientales en la UNEG.

2.Análisis de percepciones de comunidades rurales comoestrategia para el manejo del bosque ribereño en el marco de laEducación Ambiental. Caso Paisaje funcional Las Galderas.Estado Bolívar. Abia Lopez. Estudiante de la maestría en Cienciasambientales en la UNEG.

3.Diseño y validación de una red social utilizando el medioradio como estrategia de participación transversal. Oleida Lista.Estudiante de la Maestría en Ciencias Ambientales en la UNEG.

4.Diseño e Implementación de un Programa de EducaciónAmbiental para promover la participación de los alumnos de IIEtapa de Educación Básica, en la solución de los problemassocio ambientales que confrontan.(Caso de Estudio 4° Gradoen la Escuela Básica Nacional “Juan Vicente Cardozo”). NellyRodríguez. Estudiante de la Maestría en Ciencias Ambientalesen la UNEG.

5.Diseño de un Programa de Educación Ambiental para elmanejo de los residuos sólidos. Caso: comunidad de Palital,parroquia Mamo, municipio Independencia del estadoAnzoátegui. Jenny J. Pacheco Tovar. Estudiante de la Maestríaen Ciencias Ambientales en la UNEG.

Proyectos de grado desarrollados:1.Aproximación teórico-metodológica de la regionalización

curricular en la I y II etapa de educación básica, municipio Caroní,edo. Bolívar. Lathulerie Arline y Valero Nay. UNEG. (2005).

2.Diseño de un folleto promocional del Corredor Ribereñodel Bajo Orinoco:Las Galderas. Annelida Yoris. UCAB-Guayana(2006).

3.Diseño de una estrategia comunicacional para laobservación de aves en Las Galderas. Annelaine Blanco. UCAB-Guayana. (2006)

Ana Jorge


Publicaciones:Aproximación constructivista desde el hacer pedagógico

universitario: cátedra de Educación Ambiental en el X semestrede Educación integral de la UNEG.En Kaleidoscopio Volumen Nº3 Enero-Julio 2006. Depósito legal: pp200302BO645- isssn 1690-6054

La Educación Ambiental en la perspectiva del modelo holísticode Bagozzi: una metodología validada. En COPÉRNICO. RevistaArbitrada de Divulgación Científica. UNEG. Año 1 N°1 Julio-Diciembre 2004. Depósito legal: pp200402B01665- ISSN 1690-8279.

Editora de la publicación: Los Conocimientos IndígenasAmenazados del Dr. Vladimir Aguilar. Depósito legal:LF35900235248. ISBN: 9806465-07-5 Fundacite Guayana.

Coeditora de la publicación: El Desarrollo Sustentable delBosque Húmedo Tropical conjuntamente con el Dr. LionelHernández. Depósito legal: LF932005581431 ISBN: 980-6864-00-X.

El ser humano y su responsabilidad con la basura. Ponenciaen el IV Foro Guayana Sustentable. UCAB, 2001.

La Educación ambiental en las instituciones educativas delmunicipio Caroní. Bolívar-Venezuela. Código de la Ponencia C-93. III Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental.Memorias digitales de la Fundación Polar. 2000.

Organización de Brigadas Ecológicas en institucioneseducativas del municipio Caroní. Código de la ponencia C-70.

III Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental. Memoriasdigitales de la Fundación Polar, 2000.

Línea de Investigación Saludy Ambiente

Resp. MSc. Sol Castillo

Objetivo General : Promover la investigación en el área desalud y ambiente para crear una base de datos sólida, con lafinalidad de dar respuesta a la problemática ambiental y surelación con la salud existente a nivel regional y nacional.

ImportanciaA través de la línea de investigación Ambiente y Salud se

intenta estudiar las exposiciones ambientales a los distintosagentes contaminantes su efecto a la salud, con la finalidad decrear una base de datos integrados en materia de salud yambiente para la región Guayana empleando un enfoqueinterdisciplinario.

Esta línea está de acuerdo con los principios de Río deJaneiro (Conferencia de Naciones Unidas sobre Medio Ambiente



y Desarrollo ), el cual señala “Los seres humanos constituyen elcentro de preocupaciones relacionadas con el desarrollosustentable . Tiene derecho a una vida sana y productiva enarmonía con la naturaleza”. Como esta declaración tiene validezuniversal, hemos querido incorporarla a la región Guayana conel propósito de hacer hincapié en la protección y desarrollo delambiente ya que la calidad de éste es condición sinen qua nonpara la salud humana

Proyectos en desarrollo:Perfil clínico epidemiológico del docente universitario caso

UNEG. Resp. Sol Castillo, Yumar Rodríguez..

Proyectos recientes (últimos 3 años) ( Sol Castillo)

1.Perfil Clínico Epidemiológico del docente universitarioUNEG- 2004-2005

2.Contaminación mercurial Odontólogos del Hospital RaúlLeoni San Félix Estado Bolívar. 2004.

3.Ausentismo laboral e hipertensión arterial en un empresametalúrgica de la zona industrial Matanzas Puerto Ordaz- Edo.Bolívar 2003-2004.

4.Determinar la realidad existente en función de higiene yseguridad del sistema eléctrico Monagas Delta Amacuro 2004.

5.Ausentismo laboral al personal sanitario Hospital UyaparPuerto Ordaz Edo.Bolivar 2003-2004.

6.Certificación Bronquitis Crónica en trabajadores de la regiónGuayana IVSS 2001. Puerto Ordaz Edo. Bolívar.

7.Droga en puesto de trabajos de una empresa metalúrgicade la zona industrial Matanzas Edo. Bolívar 2000

8.Estrés laboral en el personal de áreas de emergencias yterapias intensiva hospital Raúl Leoni San Félix Edo. Bolívar 2001

9.Ruido como Factor de Riesgo Ocupacional Asociado a laSalud de los Trabajadores de Planta Guri, C.V.G – EDELCA, 2001

10.Trabajadores de Industria de Refractarios EstadoBolívar,2001-2002

11.Hombro Doloroso en Maestros de la Tercera Etapa deEducación Básica del Municipio Tucupita Delta Mercurio.2002

12.Determinación de Alteraciones Bioquímicas enTrabajadores Expuestos a Bifenilos Policlorados en DivisiónPlanta Macagua II, CVG.EDELCA,CA.2004

13.Ausentismo Laboral en Maestros Patologías CuerdasVocales en Ciudad Guayana. Estado Bolívar 003

Línea de Investigación: Economíade Base Cultural y DesarrolloSustentable

Resp. Dr. Sergio Milano

La Sociedad Occidental, asiento de la civilización conocidacomo “Occidental” o “Moderna”, se encuentra actualmenteinserta en una profunda crisis vivencial que pone en evidenciasu incapacidad para que, a través del modelo de desarrollo socialy económico que define su estilo de vida, pueda generar el estadode bienestar general que ha publicitado como su razón y objetivocentral. En tales circunstancias, tal “crisis de la civilización

moderna” es también una crisis de la ciencia y del conocimientoen cuanto a que los paradigmas dominantes, especialmente lostecno-científicos, han sido puestos en duda respecto a suscapacidades predictivas y explicativas de la realidad y vía desolución de sus contradicciones más importantes.

La “Razón instrumental” como epistéme central del “modo

de vida moderno”, se sustenta sobre la creencia de que el logrode bienes materiales es la fuente principal de bienestar general;en este sentido se ha instrumentalizado, en primer lugar, al hombrecomo productor y mercancía transable y transferible y a lanaturaleza como fuente inagotable de recursos para sustentarun crecimiento económico indetenible como requisitoinsoslayable para mantener el estado de bienestar publicitado,pero que, paradójicamente, sólo disfruta una reducida élite.

Ahora, es evidente que tal visión del hombre y del mundo eserrado ante la certeza de que no sólo no se ha alcanzado lafelicidad ofertada sino que la distancia entre pobres y ricos,incluyendo países en tales condiciones, ha aumentadomultiplicándose la pobreza y la segregación social necesariapara subsidiar la riqueza de los países y grupos élites. Por otrolado, ha generado también la afectación creciente de la naturaleza,afectándola de tal manera, que pone en dudas sobre su capacidadpara proveer recursos a las generaciones futuras.

Ana Jorge


En respuesta, se ha profundizado la discusión sobre nuevasmaneras de vivir y concebir al mundo y la naturaleza, dondefrente a lo grande y universal se hagan válidas alternativas de lopequeño y local y frente a la lógica y la razón se valide lo intuitivoy lo sensible y éstas perspectivas, marquen nuevas relacionesentre los hombres y de éstos con la naturaleza; una especie devínculo social entre el hombre, la sociedad y la naturaleza, locual ha sido conceptualizado como Desarrollo Sustentable, queno sólo involucre respeto al ambiente natural y los ecosistemasque lo integran, sino también, al bienestar material y psicológicode los individuos en términos de colectividades, que es el finúltimo y razón del desarrollo.

La Sustentabilidad se plantea entonces como la capacidadde los actores sociales para autorregularse en sus relacionescon otros actores y con la naturaleza, lo cual exige la posibilidadde la participación en las decisiones sobre el desarrollo y elsistema de vida que le es inmanente.

Percibir al mundo desde este ángulo requiere conciencia ycompromiso y en ciertos aspectos, poder para decidir ytransformar lo transformable. Se trata de la búsqueda de nuevosacomodos centrados en la idea de Posmodernidad y dado que

aún no han sido configurados sus principios en un cuerpo deteorías, se requiere un máximo de creatividad mediante esfuerzosde investigación y comunicación de resultados a través de ladocencia, el asesoramiento y el trabajo directo con lascomunidades. Son pasos previos y continuos necesarios demantener para fundar las bases que permitan discutirlo todo,repensar y crear nuevas formas y sobre todo, atreverse al cambioo a las modificaciones donde competa.

Para la operacionalización de estas ideas es necesariovisualizar un concepto de desarrollo que permita superar losdesequilibrios socieconómicos, psicosociales y socioecológicospropios del modelo vigente. La industrialización y las nuevastendencias globalizadotas que materializan el paradigma deldesarrollo parece indetenible y la imposibilidad de los países,de abstraerse de su inserción en tal proceso, que al estar dirigidopor los actuales países llamados “ricos”, representa mayorsujeción, subordinación y dependencia de los paísesdenominados “pobres” o del “tercer mundo”; por tanto, elplanteamiento central debe ser la búsqueda de un modeloparticular que permita mantener mayor independencia yautonomía. En consecuencia, este diseño alternativo debe serparalelo a la industrialización, a la economía global y a susvinculaciones con las finanzas internacionales. Tal modelo se



sustentaría en la economía en pequeña escala mercantilista, laeconomía de base cultural no totalmente mercantilista y las nomercantilistas.

Se estima que el desarrollo de un modelo que incorpore talesmodos y formas de producción, estaría en capacidad de disminuirsensiblemente el desempleo y el subempleo ocupando lapoblación económicamente activa que no puede absorber laindustria instalada, la cual es reconocida como generadora dedivisas pero no de puestos de trabajo en la misma proporción.

En tal sentido, la fundamentación teórico/metodológica deesta Línea de Investigación, está dirigida a probar la viabilidadde tal estrategia mediante la conducción, asesoramiento yevaluación de investigaciones dirigidas, principalmente, a laeconomía de base cultural, a los sistemas productivosmercantiles en pequeña escala, a la participación ciudadana y ala subjetividad individual y colectiva, todo dentro del marcoconceptual del Desarrollo Local Sustentable, con la finalidadde ayudar a buscar y proponer respuestas, desde la perspectivaacadémica, a problemas comunes del entorno regional.

Objetivo General

Desarrollar, evaluar, asesorar y dirigir proyectos deinvestigación, docencia y participación ciudadana relacionadoscon el Desarrollo Local Sustentable, especialmente dirigidas acomunidades con modos de producción mercantilista enpequeña escala, no totalmente mercantilista y no mercantilistas.

Objetivos específicosa. Asesorar a instituciones públicas y privadas en materia

de diseños de modelos de desarrollo local social yambientalmente sustentables.

b. Realizar estudios de impactos socioculturales ysocioeconómicos de modelos de desarrollo a implantarse encomunidades con economías en pequeña escala.

c. Asesorar trabajos de investigaciónd.Prepara y dictar asignaturas sobre materias relacionadas.e. Participar en eventos académicos intra y extramuros sobre

materias relacionada c

El Centro de Investigaciones en Gestión Ambiental y...

Documents

Transcript of El Centro de Investigaciones en Gestión Ambiental y...