el cambio de la educación del siglo XXI con relación a

las TIC. Autora: Ruth Infante

Ambato 2015

Enfoques

ANTES AHORA

MECANISISTA COGNITIVISTA

CONSTRUCTIVISTA

CRITICO CONEXIÓN DE SABERES

INTER Y TRANSDISCIPLINARIO

ROL DEL DOCENTE ANTES AHORA

AUTORITARIO UNICA FUENTE DE CONOCIMIENTO

FACILITADOR DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS ORGANIZADOR DE LAS DIFERENTES FUENTES DE INFORMACION MONITOR DEL USO DE RECURSOS Y SU EVALUACION DISEÑADOR

ROL DEL ESTUDIANTE

ANTES AHORA

RECEPTOR PASIVO MEMORISTA

CRITICO REFLEXIVO PARTICIPATIVO ORGANIZADOR SOCIALIZADOR COMUNICATIVO INTEGRADOR

CONCLUSIONES

•  Se requiere que enfoque pedagógicos que contribuyan a que el docente, estudiante y sus ambientes de aprendizaje estén conectados y a la vez promuevan el aprendizaje

•  La era digital ha contribuido principalmente a la integración de saberes así como a la formación de redes de información.

•  El rol del docente y estudiante es muy diferente debido a que el acceso a la información es cada vez más rápida y sin límites.