EL AULA¿UN ESPACIO CERRADO?

El aula: ¿un espacio cerrado?

• En una escuela el contexto en el cual se

desarrolla es muy influyente como lo hemos

constatado a lo largo de todas nuestras

observaciones pasadas. Pues esto afecta el

comportamiento, la atención hacia las

materias, la responsabilidad de los alumnos

dentro de la escuela.

El aula cerrada ha sido considerada un

“santuario” del maestro, contra la

interferencia de administradores, padres y

demás en asuntos propios del salón de

clase, y como un “margen estructural "en la

organización burocrática de la escuela que

intensifica las aspiraciones del maestro a

una autonomía profesional.

El aula cerrada es una unidad social que esta

sujeta a expectativas particulares de

comportamiento.

No esta completamente aislada de las

circunstancias sociales en las que se

encuentra situada sino que influyen en las

actitudes de los que la rodean,

provenientes de sus experiencias en otras

esferas de la vida social.

Existe la tendencia de concebir el aula cerrada como una unidad totalmente separada del medio ambiente y libre de las presiones externas.

El aula cerrada no proporciona un aislamiento completo: las presiones de los padres, de la comunidad, de los administradores y los demas actores de la escuela hacen que se filtre hacia adentro del “santuario”.