MÓDULO 3. PROGRESOS Y DERIVASDuración: 40 horasImparte: Dr. Edgard Gamboa

3.1 Proceso de dislocación del tatuaje en la actualidad3.2 La herida pintada como elemento de identidad y cultura3.3 El tatuaje frente a la educación artística mexicana3.4 Generación de espacios de exhibición, diálogo y debate: conferencias, seminarios,coloquios y exposiciones3.5 El tatuaje es tatuajePresentación de invitados especiales

MÓDULO 4. TATUAJE. FUNDAMENTOS TRADICIONALES PARA EL ESTUDIODuración: 40 horasImparte: Dr. Edgard Gamboa

4.1 Los valores del tatuaje4.2 ¿Qué se necesita para ser tatuador?4.3 El camino del tatuador: perfiles4.4 Los tipos de tatuajes que existen por su forma y aplicación4.5 Clasificación de los tatuajes según sus usos y motivos4.6 La importancia de los buenos hábitos de trabajo4.7 Estilos consolidados que han influido en la construcción de la iconografíaaplicada al tatuaje mundial4.8 La iconografía aplicada al tatuaje mexicanoPresentación de invitados especiales

CONTENIDO

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN: EL ARTE DEL TATUAJE MEXICANODuración: 40 horasImparte: Dr. Edgard Gamboa 1.1 Breve análisis de la historia del tatauaje mundial1.2 Divergencias de la historia del tatuaje mexicano1.3 Mitos y leyendas del tatuaje mexicano desde 19701.4 El autoaprendizaje en el tatuaje mexicano1.5 La máquina profesional para tatuar en MéxicoPresentación de invitados especiales

MÓDULO 2. MATERIA TATUADA. LA REINSERCIÓN DEL TATUAJE EN MÉXICO Duración: 40 horas Imparte: Dr. Edgard Gamboa

2.1 La importancia de las hojaspara tatuaje (flash) en México2.2 Personajes del tatuaje industrializado en México2.3 Los primeros estudios de tatuajes profesionales en México2.4 Momentos de encuentro entre el arte contemporáneo y arte del tatuaje en MéxicoPresentación de invitados especiales

DIPLOMADO SEMIPRESENCIAL TITULACIÓN

EL ARTE DEL TATUAJE MEXICANO: LOS ENCUENTROS ENTRE LAS MANIFESTACIONES

CULTURALES Y LAS PRÁCTICAS DE CUIDADO DE LA SALUD

MÓDULO 6. PROTOCOLOS DE SEGURIDAD E HIGIENE EN LAPRODUCCIÓN DE TATUAJES Duración: 15 horasImparte: Dr. Edgard Gamboa

6.1 Locales e instalaciones6.2 Proceso de la operación del tatuaje 6.3 El desarrollo de la paciencia 6.4 Desarrollo y aplicación de su propio protocolo de seguridad e higiene6.5 Materiales y equipo: aprender la importancia de tener un buen equipo ysaber usarlo correctamente 6.6 Ejercicios sobre diversas superficies: línea, relleno y sombra6.7 Conocer el marco legal que rige esta práctica en la CDMX

Duración: 20 horas (teoría y práctica)Imparte: Mtra. Arianeth E. Bahena Armillas

Objetivo: Establecer las medidas de control para prevenir infeccionesasociadas al sitio de tatuaje, y promover un ambiente de máxima seguridaddeterminando la secuencia y orden de las actividades de seguridad e higieneen el proceso del tatuado corporal.

6.7 Protocolo de seguridad e higiene en la práctica de la aplicación del tatuaje Desarrollo teórico-práctico

6.7.1 Higiene de manos 6.7.1.1 Técnicas de lavado de manos: Social, Clínico, Quirúrgico 6.7.2 Equipo de protección personal 6.7.2.1 Uso de guantes estériles, goggles, gorro, cubrebocas, bata 6.7.2.2 Protocolo que seguir en caso de punción accidental del tatuador 6.7.3 Antisepsia y asepsia 6.7.3.1 Clasificación de antisépticos y desinfectantes 6.7.3.2 Usos y aplicaciones 6.7.3.3 Preparación de la piel 6.7.4 Higiene ambiental 6.7.4.1 Estructura de la unidad 6.7.4.2 Definiciones: Limpieza, desinfección y esterilización 6.7.4.3 Aprender la importancia de tener un buen equipo y saber usarlo correctamente 6.7.4.4 Métodos de esterilización 6.7.5 Normas sanitarias y consentimiento informado 6.7.5.1 Aviso: DOF: 20/09/2012 (Aviso carta -aceptación en menores de edad) 6.7.5.2 Título Vigésimo Quinto Bis 6.7.5.3 Tatuajes, Micropigmentaciones y Perforaciones, Capítulo Único 6.7.5.4 Tarjeta sanitaria 6.7.5.5 Propuesta de ley para regulación de aplicación de tatuajes

MÓDULO 5. DIBUJO PARA TATUAJE. VALORES FORMALES Duración: 40 horasImparte: Dr. Edgard Gamboa

5.1 Análisis del tatuaje como código, lenguaje y comunicación 5.2 Valores del dibujo para tatuaje 5.3 Proceso creativo del tatuaje5.4 La composición en el tatuaje5.5 ¿Cómo empezar a dibujar una hoja para tatuaje (flash)?Presentación de invitados especiales

Duración: 10 horasImparte: Mtra. Silvia Rosalía Rincón Sánchez

Objetivo: Comprender la importancia de la piel y sus anexos, y conocer lascaracterísticas más importantes.

5.6 Conceptos anatómicos y la fisiología básica de la piel 5.6.1 Epidermis 5.6.2 Dermis 5.6.3 Tejido celular subcutáneo 5.6.4 Grosor 5.6.5 Color 5.6.6 Variaciones por sexo y grupo etario 5.6.7 Topografía5.7 Funciones de la piel 5.7.1 Protección 5.7.2 Termorregulación 5.7.3 Excreción 5.7.4 Absorción5.8 Clasificación de heridas quirúrgicas 5.8.1 Concepto de lesión y herida 5.8.2 Clasificación de las heridas 5.8.3 Valoración de la herida5.9 Proceso de cicatrización 5.9.1 Concepto 5.9.2 Fases5.10 Umbral del dolor 5.10.1 Definición del dolor 5.10.2 Clasificación del dolor 5.10.3 Valoración de dolor: Escalas

6.7.6 Manejo de Residuos Peligrosos Biológico Infecciosos (RPBI) 6.7.6.1 Antecedentes históricos 6.7.6.2 RPBI-OMS 6.7.6.3 Concepto y clasificación de RPBI 6.7.6.4 Protocolo para manejo de RPBI

Duración: 5 horasImparte: Mtra. Irian Itzel Mena Gómez

Objetivo: El participante analizará las complicaciones más frecuentes tras la aplicación de tatuajes con la finalidad de emplear las medidas necesarias para disminuir el riesgo a presentarlas. 6.8 Complicaciones de los tatuajes 6.8.1 Reacciones inflamatorias 6.8.1.1 Inmediatas 6.8.1.2 Retardadas 6.8.2 Infecciones 6.8.2.1 Cutáneas o localizadas 6.8.2.2 Sistémicas 6.8.3 Reacciones alérgicas 6.8.3.1 Dermatitis de contacto alérgica 6.8.3.2 Dermatitis fotoalérgicas 6.8.3.3 Urticaria

Duración: 10 horas (teoría y práctica)Imparte: Mtra. Irian Itzel Mena Gómez

Objetivo: Analizar las complicaciones más frecuentes tras la aplicación detatuajes con la finalidad de emplear las medidas necesarias para disminuir elriesgo a presentarlas.

6.9 Cuidados de la piel, desarrollo teórico-práctico 6.9.1 Prevención y cuidado 6.9.1.1 Cura en ambiente húmedo 6.9.1.2 Apósitos hidrocoloides

EVALUACIÓNMÓDULO 1. 20% Ensayo escrito sobre los temas antes analizados (mínimo 3 cuartillas). Revisión escrita de la idea básica de su proyecto final (mínimo 3 cuartillas). visita virtual a bibliotecas, exposiciones y estudios de tatuaje. MÓDULO 2. 20% Presentación en equipos sobre alguno de los temas antes vistos(mínimo 15 minutos por equipo). Revisión individual del desarrollo de su proyecto final (estructura). visita virtual a bibliotecas, exposiciones y estudios de tatuaje. MÓDULO 3. 20% Ensayo escrito sobre los temas antes analizados (mínimo 3 cuartillas). Revisión individual del desarrollo de su proyecto final (estructura). visita virtual a bibliotecas, exposiciones y estudios de tatuajeMÓDULO 4. 20% Presentación en equipos sobre alguno de los temas antes vistos(mínimo 15 minutos por equipo). Revisión individual del desarrollo de su proyecto final (avances, viabilidad yresultados). visita virtual a bibliotecas, exposiciones y estudios de tatuaje. MÓDULO 5. 20% Evaluación parcial de los ejercicios y dinámicas de dibujo para tatuaje en clase. Revisión individual del desarrollo de su proyecto final (avances, viabilidad yresultado). Entrega de esquemas y gráficos.Visita a bibliotecas, exposiciones y estudios de tatuaje. MÓDULO 6. Entrega de infografías, reportes de lectura, resúmenes, exposiciones y prácticas correctamente realizadas. La evaluación de las infografías y las prácticas será guiada con listas de cotejo.

EVALUACIÓN DE PROYECTO FINAL(presentación de los resultados frente al grupo). El desarrollo del proyecto final será durante todo el diplomado

DOCENTES DR. EDGARD GAMBOA(México, CDMX, 1977). Doctor en Artes y Diseño por la Universidad NacionalAutónoma de México, UNAM. Miembro fundador del Archivo Mexicano delTatuaje, proyecto iniciado desde el año 2019. Fue seleccionado en el VII Curso de Realismo y Figuración impartido por los pintores españoles Antonio López yAndrés García Ibáñez, celebrado en el Museo Casa Ibáñez de Olula del Río(Almería), del 21 al 25 de mayo de 2018. Miembro fundador del espacio de inves-tigación 77 Tatuajes, proyecto iniciado desde el año 2000. Fue ganador de una beca por su proyecto titulado: Creación del primer Laboratorio Experimental con Tatuajes de la Escuela Nacional de Pintura, Escultura y Grabado “La Esmeralda” (ENPEG) por el Programa de Apoyo a la Docencia, Investigación y Difusión de las Artes (PADID 2015). Colaboró en la creación de La Casa del Tatuador hasta el año2019 y es miembro del consejo de la Editorial Tinta y Sangre especializada en la preservación, documentación y difusión del tatuaje mexicano, desde el año 2015. Su trabajo ha sido expuesto en México y en el extranjero (Estados Unidos,Ecuador e Italia). En su obra explora temas relacionados con el tatuaje como medio de creación en diferentes circuitos del arte y la cultura. También haorganizado coloquios, conferencias, seminarios, exposiciones, talleres y ha sido invitado por numerosas instituciones en diferentes niveles educativos a dar cursos, asesoría curatorial y como parte del jurado dictaminador en diversos concursos y convocatorias nacionales. Actualmente, a la par de su laborcreativa como tatuador e investigador académico, se desempeña como docente en la Escuela Nacional de Pintura, Escultura y Grabado “La Esmeralda'' desde 2013 y en la División de Educación Continua de la Facultad de Artes y Diseño, UNAM desde 2019. Instagram: @prof.edgwardgamboa @editorialtintaysangre @archivo.tatuajemx @lab_tatuajes @77tatuajes https://www.esmeralda.edu.mx/copia-de-juan-jose-freire

MTRA. IRIAN ITZEL MENA GÓMEZ. Enfermera General a nivel técnico por parte de la UNAM (2000), especialista en enfermería quirúrgica a nivel técnico por la UNAM (2005) con segundo lugar de aprovechamiento, Licenciada en Enfermería y Obstetricia por la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia (ENEO) de la UNAM (2008), Maestra en Enfermería con orientación en docencia por parte de la UNAM (2014) y obtención demención honorífica diplomada en Docencia en Enfermería por parte de laENEO-UNAM (2018) y Diplomada en Medios digitales integrados a estrategiasde enseñanza para el aprendizaje, la didáctica en el siglo XXI por la FESZaragoza UNAM (2020). Trabajó por más de 17 años en quirófanos del ámbito público y privado, siendo en los del Hospital General “Dr. Manuel Gea González” donde estuvo más tiempo (más de 9 años). Actualmente es profesora de tiempo completo en la ENEO - UNAM y coordinadora en México de la Red Internacional de Enfermería Quirúrgica (REDIENQUI). Ha publicado artículos sobre tópicos de enfermería en revistas de investigación indexadas. Por último, dirigió el proyecto titulado “Recursos digitales para favorecer el aprendizaje de enfermería perio-peratoria” en el año 2020 del cual desprendieron, entre otros productos, videos educativos dirigidos a enfermeros de pregrado.

MTRA. SILVIA ROSALÍA RINCÓN SÁNCHEZRealizó estudios profesionales en Maestría en Alta v de México Dr. Eduardo Liceaga”, en los servicios de Medicina Interna 404-B, quirófanode Infectología, quirófano de Pediatría, quirófano de Dermatología, quirófanode Neurología, quirófano central (Torre quirúrgica) Hemodinamia y quirófanode Cardiología. Se ha desarrollado en ejercicio administrativo como Subjefedel Departamento de Gestión de Enseñanza e Investigación de EnfermeríaH.G.M., en la suplencia de funciones de jefe de Departamento de Gestión deEnseñanza e Investigación. En experiencia docente ha sido Profesora adjuntadel Curso Postécnico de Enfermería Quirúrgica del IPN-HGM del 2000- al2006 y del 2011 al 2015, Profesora titular de diversos cursos monográficos dela especialidad (Perioperatoria), Profesora invitada de la UAEM, Profesorainvitada de la ENEO, sistema abierto. Profesora invitada Hospital de Alta Espe-cialidad Dr. Gustavo A. Rovirosa Pérez de Tabasco, Coordinadora de la especialidad de Enfermería Perioperatoria ENEO-UNAM del 2015 a la fecha.Como sinodal ha desarrollado el ejercicio de presidenta, secretaria y vocal enmás de 70 exámenes de grado, asesor de estudio de caso para titulación.Dentro de sus publicaciones se encuentra el Manual de Enfermería Quirúrgicaeditado por McGraw-Hill p.p. 248 México 2011, ISBN 978-607-15-0625-2. Hasido ponente en el Foro: “La mujer mexicana y la globalización” con el tema:Contexto de la Enfermería en la era de la globalización, Facultad de DerechoUNAM, y ha participado en la Jornada Conmemorativa por el día Internacio-nal de la Enfermera, Auditorio de la Cámara de Diputados del H. Congreso dela Unión con la ponencia: Ética y Bioética en Enfermería, tema: Aspectoséticos en la docencia”. Hospital General de México.

MTRA. ARIANETH EDITH BAHENA ARMILLAS.Licenciada en Enfermería por el Instituto Politécnico Nacional en la EscuelaNacional de Enfermería Superior y Obstetricia, con la especialidad de EnfermeríaQuirúrgica, por la Universidad de la Ciudad de México; en el año 2012 realizala Maestría en Administración del Factor Humano por la Universidad del Vallede México Campus San Ángel. Actualmente Certificada por el Consejo deCertificación para el Ejercicio Profesional de la Enfermería por el ColegioMexicano de Licenciados (COMLE); socia activa del Colegio de EnfermerasQuirúrgicas del Distrito Federal y Área Metropolitana en donde ha participado con diferentes ponencias en los congresos nacionales e internacionales.Asimismo, cuenta con los siguientes diplomados: Diplomado en FormaciónDocente: Técnicas, Herramientas y Competencias por la Universidad La SalleMéxico. Diplomado Administración de los Servicios de Salud. Secretaría de Saluddel Gobierno del Distrito Federal a través de la Dirección de Educación eInvestigación. Hospital General Dr. Rubén Leñero. Diplomado de EnfermeríaQuirúrgica. Escuela de Profesionales en Salud Grupo Ángeles. Ha desempeñadosu actividad profesional en el campo de la enfermería asistencial y administra-tivas en Hospital Materno Infantil Nicolás M. Cedillo Soriano de la S.S. de laCiudad de México del año 2002 al año 2020 como enfermera general A, hastaespecialista C, en la asistencia directa al paciente, jefe de servicio del área

quirúrgica y supervisión. Actualmente labora en el Hospital Regional de AltaEspecialidad de Ixtapaluca de la S.S.A. en el año 2011 como enfermera especialistacon funciones de responsable de servicio en área de quirófanos centrales; enel año 2016 comienza con el desarrollo de las habilidades en el área de la docencia,ejerciendo funciones como Coordinadora de la Especialización en Enfermería Perioperatoria por la ENEO- UNAM, hasta la fecha, la cual ha egresado 5 gene-raciones. Asesora de tesinas y estudios de caso durante el tiempo en su coordinación tanto de alumnos internos como externos. Forma parte de diferentescomités de jurado de exámenes de grado, como presidente, vocal y secretaria.Colaboradora experta en el área de Enfermería Perioperatoria, para la evaluaciónde programas educativos por parte de la Comisión Permanente de Enfermería.

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en adelante) Acervo artístico FEMSA Colección (obra producida desde 1913 en adelante) Acervo

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