el area de educación religiosa y el sistema educativo
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1 Lic. Southwell R. Anselmo Gonzáles LA EDUCACIÓN RELIGIOSA Y SU RELACION CON EL SISTEMA EDUCATIVO
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Lic. Southwell R. Anselmo Gonzáles
LA EDUCACIÓN RELIGIOSA Y SU RELACION CON EL SISTEMA
EDUCATIVO
2
La Educación Peruana
PRINCIPIOS
Etica Equidad
Inclusión Calidad
Democracia
InterCultu
ralidad
ConcienCia
Ambiental
Creatividad
eInno
vación
Art. 8 Ley 28044
3
La Educación Peruana
FINES
FORMACIÓN INTEGRAL
Etica
Intelectual
Artística
Cultural
Afectiva
Espiritual
religiosa
Art. 9 Ley 28044
Mundo del
trabajo la
sociedad y el
conocimiento
FORMACIÓN DE LA SOCIEDAD
Democrática
Integr. Latinoa.
Acord. al mundo
4
Su estructura
ETAPAS
ETAPAS
NIVELES
NIVELES
NIVELES CICLOS
PROGRAMAS
MODALIDADES
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
5
: EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA : EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA
6
FORMACIÓN HUMANÍSTICA
CIENTÍFICA Y TÉCNICA
AFIANZA SU IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL
PROFUNDIZA LO APRENDIDO EN EL NIVEL PRIMARIA
ORIENTADO AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
VIDATRABAJOCONVIVENCIA
7
PROPÓSITOS DEL ÁREA
8
LEYMORALNATURAL
.FUNDAM Y FUENTES
DELADOCTRINACRISTIANA
9
inscrita en sí mismo
Ley MoralNatural
Gálatas 4, 6
1 Corintios 12, 3
10
Sagrada EscrituraSagrada Tradición
Fund. y fuentesDoctrina Cristiana
Magisterio Eclesial
DESARROLLO INTEGRAL
DE LA PERSONA
11
ENFOQUE DEL ÁREA
CONCIENCIAMORAL
EQUILIBRIOESPIRITUAL
PSICOLÓGICO
TRASCEN-DENCIA
ENCUENTROCON DIOS
ANUNCIO
SOCIO C
ULTURAL
12
PRESENTARLE A DIOS
INDUCIRLO A ENCONTRARLO
EN JESUS
ESTIMULARLOA SU REALIZACIÓNPLENA EN CRISTO
PROVOCARLE SU ADHESIÓN A
CRISTO - IGLESIA
ORIENTARLE A UNA VIDA
TRASCENDENTE DE
COMPROMISO EN EL MUNDO… MISIÓN
1
2
3
4
5VI CICLO
VII CICLO
: EL D O C EN TE D EB E
13
Metodología: Aparecida - 2007
J U ZG AR
AC TUAR
VER
FE
SUPALABRA
CONTACSACRAM
C O N T E M P L A R A D I O S
Realidad Fundante
JESUS
CAMINO
IGLESIA
SAC.UNI.SAL.
CUERPMIST
CRISTO
Reino deDiosV
ERDAD
VIDA
En estatierra
Fructificacielo
14
C O N T E M P L A R A D I O S
RecibeProcesa
utilizaanaliza
SintetizaEvalúa
P R O C E S O E N E L QUE
