TEMA:EL APEGO EN LOS NIÑOS

PRESENTADO POR:LIC. CARLOS SIGFREDO CASTELLON ORTIZ

EL APEGO EN LOS NIÑOS

¿QUE ES EL APEGO?El Apego (o vínculo afectivo) es una relación especial que el

niño establece con un número reducido de personas. Es un

lazo afectivo que se forma entre él mismo y cada una de

estas personas, un lazo que le impulsa a buscar la

proximidad y el contacto con ellas a lo largo del tiempo. Es,

sin duda, un mecanismo innato por el que el niño busca

seguridad.

Las conductas de apego se hacen más relevantes en aquellas

situaciones que el niño percibe como más amenazantes

(enfermedades, caídas, separaciones, peleas con otros

niños....). El llorar es uno de los principales mecanismos por

el que se produce la llamada o reclamo de la figura de

apego.

Una adecuada relación con las figuras de apego conlleva

sentimientos de seguridad asociados a su proximidad o

contacto y su perdida, real o imaginaria genera angustia.

Los vínculos de apego no sólo van establecerse con los

padres o familiares directos sino que pueden producirse

con otras personas próximas al niño (educadores,

maestros, etc...).

FIGURA PRINCIPAL DE APEGO: LA MADRE

Si bien tradicionalmente la figura con la que se establece

el vinculo de apego más fuerte ha sido con la madre, es la

madre la que está en disposición de efectuar una relación

especialmente fuerte con el hijo. La importancia del buen

establecimiento del vínculo de apego, ya en las primeras

etapas, va tener unas consecuencias concretas en el

desarrollo evolutivo del niño.

La teoría del apego la desarrolló Bowlby con el objeto de

explicar porqué los niños son personas emocionalmente

apegadas a sus cuidadores (madre, padre, abuelos) así

como las consecuencias que conllevaba la separación .

Bowlby definió el apego “como la forma de

comportamiento que hace que una persona logre o

conserve proximidad con relación a otra persona

diferenciada y preferida.

•Durante esta etapa de la infancia hay un desarrollo que

tiene unos principios básicos:

•Se busca la protección, ocurre tanto en los animales

como en los humanos hay un instinto de protección y los

niños lo buscan en sus padres.

•Esta protección tiene un papel de supervivencia.

•Figura de apego generalmente se decantan por la

madre.

•El apego también puede ser buscado por las

necesidades fisiológicas (hambre, sed..)

•El apego contribuye al equilibrio entre las conductas

exploratorias y las de proximidad.

FASES DEL DESARROLLO DEL APEGO

• Fase previa

Abarca desde que el niño nace hasta los dos meses

aproximadamente.

Las conductas del bebé son innatos, buscan la supervivencia

y señales indiferenciadas a las personas de su entorno.

• Fase de establecimiento del apego

Comprende desde los dos a los siete meses de vida.

El bebé muestra conductas buscando la proximidad

física del cuidador. Sonríe de forma selectiva dirigida a

objetos y personas de apego.

• Fase de apego definido

Comprende desde los 7 meses a los 3 años.

En esta etapa establece una relación de apego selectiva,

la figura principal de su vínculo de apego ya no se

sustituye por otra.

Existe pues un vínculo con una persona específica y ya tiene establecidas unas pautas para llamar la atención de esa figura ( llora, grita, …)

• Fase de apego meta corregida

Abarca los tres y cuatro años.

Empieza a imitar y de hecho adopta el punto de vista de

la madre ( figura de apego) e intenta controlar de forma

sutil esa conducta.

• Apego seguro

Este tipo de vínculo es debido a la sensibilidad de la madre ( o

cuidador), que responde de forma adecuada a las señales que

le envía el niño, estableciendo unos lazos emocionales entre

ambos.

Los niños captan que sus cuidadores van a estar disponibles,

que van a responder a sus necesidades y que les ayudarán a

enfrentarse a los obstáculos.

• Apego ansioso-ambivalente

Buscan la proximidad de la figura de apego y al mismo tiempo

rechazan ser tranquilizados o consolados por ella, mostrando

agresión hacia la madre. Responden a la separación con

intensa angustia y mezclan muestras de apego con otras de

enojo. Son adultos que necesitan su “intimidad”, y muestras

inseguridad frente a otras personas.

DETERMINANTES DEL APEGO

Se cree que las madres que son más sensibles ante las

necesidades de los bebés y que ajustan su conducta a los de

estos, tienen mayores probabilidades de establecer una relación

de apego segura. Estas madres reaccionan rápidamente a las

señales que emiten sus hijos como el reclamo de comida,

identificando cuando están satisfechos y respetando sus ritmos

de vigilia-sueño.

Ante el reclamo mediante el llanto son más eficaces en

acunar o confortar en sus brazos al bebé. Son madres

cariñosas, alegres y tiernas siendo así percibido por el

niño.

Con frecuencia se ha planteado desde la psicología por

qué algunas madres responden de forma más sensible

a sus bebés. Una respuesta bastante válida hace

referencia a los recuerdos de las madres de sus propias

experiencias infantiles.

EFECTO DEL APEGO EN OTRAS CONDUCTASEn líneas generales podemos afirmar que los bebés que

presentan un apego seguro exhiben una diversidad de

otros caracteres positivos que no se encuentran en el

caso de bebés cuyas relaciones de apego son de menor

calidad. Una de ellas es la competencia cognitiva del

niño.

Esto no significa, sin embargo, que los bebés con apego

inseguro estén predestinados a tener problemas. En

algunos casos, la experiencia en la guardería, puede ser

beneficiosa y poner de relieve que, independientemente

del nivel de apego, otras circunstancias del entorno

pueden ser también relevantes en las competencias

posteriores del niño.

“El éxito con nuestros hijos en un futuro no se medirá por lo que les hemos dado materialmente, sino por la

intensidad y calidad de las relaciones afectivas que hemos sido capaces de construir con ellos desde la

infancia”.

BIBLIOGRAFIA

• http://www.devivencias.net/el-apego-en-los-niños• http://www.psicodiagnosis.es/areageneral/elapego/

index.php