Curso de Tecnologías de la Información Trabajos prácticos

AUTOR:Joaquín de Toro González

Análisis de Objeto Técnico:

La Bombilla

Centro de Profesores y de Recursos de Ciudad Real http://www.jccm.es/edu/cpr/creal

ANALISIS TECNOLOGÍCO DE OBJETOS

El análisis tecnológico de objetos intenta dar explicación de la forma, textura, color, uso, utilidades, materiales funcionamiento general, los elementos que lo componen, para qué sirven etc. además de dar al alumno una visión de cómo se diseña y construye un dispositivo, aparato u objeto, que cumple una necesidad social o resuelve un problema. Todo esto a través de la metodología de analizar desmontando.

Es conveniente que este análisis siempre se realice fijando limitaciones por parte del profesor a través de unos puntos o esquema a seguir.

El análisis siempre se realizará respetando las más estrictas medidas de seguridad; entre ellas nunca trabajar con corriente conectada, no romper tubos de vacío, no utilizar herramientas inadecuadas o en mal estado de uso, etc. y en definitiva atender a todo aquello que esté anunciado como precaución en zonas próximas a los tornillos de desmontaje.

TIPOS DE ANÁLISIS

El análisis de un objeto tecnológico debe recoger en cierta medida un conjunto dimensional de características que resuminos acontinuación:

Análisis funcional. Tiene como cometido identificar cuál es la finalidad del producto; detectar para qué sirve y cómo funciona.

Entre otras, el análisis funcional intenta responder a preguntas como las siguientes:

¿Cuál es la función principal del objeto? ¿Qué aplicaciones secundarias ofrece? ¿Cómo se maneja y controla el objeto? ¿Qué protecciones y medidas de seguridad lleva

incorporadas?. ¿Dentro de qué limites puede funcionar?

Análisis técnico. Se utiliza para identificar los materiales y las tecnologías empleados en la construcción del objeto, así como el cumplimiento de las especificaciones y normas necesarias para homologar el producto.

El análisis técnico de un objeto busca, entre otras, responder a las preguntas siguientes:

¿Con qué materiales está hecho? ¿Son los más adecuados? ¿Por qué se han utilizado estos materiales y no otros?

¿Qué piezas lo componen? ¿Cómo están colocadas las unas con relación a las otras?.

¿Qué función cumple cada una de las piezas o elementos? ¿Qué tecnologías han intervenido en su elaboración? ¿Se ha construido a mano o con máquinas? ¿Qué técnicas

y herramientas se han empleado en su fabricación? ¿Cumple las especificaciones y normas que rigen en el

mercado?

Análisis estético. Intenta descubrir las sensaciones que provoca. Se ocupa del estudio de la textura, el color y las proporciones del objeto.

Análisis sociológico. Estudia las repercusiones sociales que tiene o pude tener el objeto (creación o reducción de puestos de trabajo, problemas que resuelve y problemas que genera, etc.) además valora si el objeto es o no realmente necesario o responde simplemente a ciertos intereses del mercado.

Análisis económico. Se emplea para estimar cuál es el coste de un producto. No se refiere sólo al dinero para fabricarlo, producirlo y comercializarlo, sino también al coste que supone su uso (costes medioambientales, costes sanitarios, etc.) el análisis económico debe realizar una estimación del ahorro que proporciona el producto cuando se compara con otro equivalente: menor consumo de materiales, menor gasto de energía, ahorro de tiempo, etc.

SITUACIÓN DE LA UNIDAD

El análisis de este objeto puede realizarse en el 1er ciclo de la E.S.O. aunque por los conocimientos adquiridos de electricidad, el especial cuidado que se debe tener en el corte y despiezado de una lampara incandescente pienso que debe realizarse en el 2º curso y dentro del bloque de contenidos de electricidad.

Conocimientos previos del alumno

- Conceptos y fundamentos de electricidad.- Simbología de electricidad básica.- Circuito eléctrico. Serie y paralelo.- Magnitudes eléctricas básicas.- Efectos de la corriente eléctrica: luz, calor, magnetismo.- Aplicaciones con corriente eléctrica.- Lamparas. Tipos. Utilización.

Objetivos que se pretenden

1. Analizar objetos y sistemas técnicos para comprender su funcionamiento, conocer sus elementos y las funciones que realizan, aprender la mejor forma de usarlos y controlarlos, entender las razones que condicionan su diseño y construcción y valorar las repercusiones que ha generado su existencia.

2. Desarrollar habilidades necesarias para manipular herramientas, objetos y sistemas tecnológicos, siguiendo un proceso ordenado y planificado.

3. Desarrollar una actitud de indagación y curiosidad hacia la actividad tecnológica.

4. Desarrollar actitudes de responsabilidad y colaboración en el trabajo en equipo, en la toma de decisiones y la ejecución de tareas.

5. Analizar y valorar críticamente la influencia del desarrollo tecnológico sobre la sociedad y el medio ambiente y la interrrelación entre todos ellos.

6. Conocer y valorar los efectos de la actividad tecnológica sobre la salud y seguridad personal y colectiva, desarrollando hábitos que contribuyan activamente a la consecución de un entorno agradable y seguro.

Planteamiento de la actividad

- La actividad se planteará en grupos de dos alumnos.- Se dará una introducción inicial explicando y planteando la

actividad a los alumnos, acompañada del material a analizar ( en este caso se les dará una lampara incandescente de unas características determinadas por el profesor que los alumnos habran comprado con anterioridad).

- También se les facilitará por parte del profesor un guión a seguir, que como ejemplo puede contener los siguientes puntos:

- Descripción del conjunto.

Forma, dimensiones, peso- Análisis anatómico Partes principales

Materiales empleados en su construcción

- Estudio funcional:- Descripción de elementos- Especificaciones técnicas- Descripción del funcionamiento o utilidad.

- Estudio técnico- Descripción de sus características técnicas.- Usos y utilidades.- Diferentes tipos o gamas que podemos encontrar

- Análisis sociológico e histórico

- Utilidad social.- Ambito de aplicación.- Impacto medioambiental.- Lugar y época de aparición y evolución.

- Valoraciones y conclusiones

- Sobre el objeto- De la actividad

- Material utilizado

- Herramientas para el desmontaje - montaje.- Aparatos de medida.

- Bibliografía consultada.

- Manuales y catálogos.- Libros de texto, enciclopedias, etc.- Otros materiales documentales.

Evaluación de la actividad

Todos estos puntos se recogeran en un trabajo individual en forma de memoria en la que se recojan todos los puntos expuestos, dibujos necesarios, las estrategias seguidas, problemas encontrados, soluciones aportadas,y cuanto cada alumno a titulo personal quiera aportar para personalizar su trabajo.

El profesor/a evaluará con respecto a si cada alumno ha alcanzado los objetivos mínimos exigidos.

A continuación a modo de ejemplo anexamos el análisis tecnológico de la bombilla, para que se pueda observar como seria el resultado.

ANALISIS DE UN OBJETO TECNOLOGICO

"LA LÁMPARA INCANDESCENTE O BOMBILLA

Realizado: Joaquín de Toro González.

1.- EL OBJETO TECNOLOGICO: “LA BOMBILLA”

1.1. DESCRIPCIÓN DEL CONJUNTO

Este objeto es una lámpara de incandescencia estándar muy utilizada en la luminotecnia. Consta de los siguientes partes o componentes: Ampolla, Filamento, Soportes de filamento, Base o soporte de filamento, Casquillo metálico, Aislante o componente cerámico, Contacto de base sellado metálico, y en su interior gas de relleno.

1.2. DESCRIPCIÓN ANATOMICA. FUNCIONAMIENTO

Haciendo una referencia a la naturaleza, podríamos decir que tiene forma de pera.El funcionamiento de este aparato se basa en el calentamiento de un metal hasta la incandescencia.

En el interior de la bombilla se ha hecho el vacío y se ha introducido un gas (1) para evitar al máximo la combustión y también alcanzar temperaturas más altas.

(1) El gas de relleno es el gas inerte que contiene el interior de la ampolla, el cual acostumbra a ser una mezcla de argón y nitrógeno. Su misión consiste en frenar la volatilización del filamento.

1.3. UTILIDAD

Es un aparato que transforma la energía eléctrica en luminosa y calorífica aprovechándose la primera para iluminar.

1.4. ANTECEDENTES

Este apartado no citaremos otras fuentes de iluminación anteriores como velas, candiles. Centraremos el antecedente con la premisa de que se alimente con energía eléctrica. Es el arco voltaico el método de iluminación anterior a la bombilla. El principio de dicho invento era sencillo pero planteaba problemas insolubles. Los electrodos de carbón se desgastaban y los arcos tenían que ser reparados constantemente a mano.

Alrededor de 1.820 Davy - inventor del arco voltaico- hizo los primeros experimentos con hilos de metal conectados a un voltaje aprovechando su capacidad de incandescencia.

No es hasta el año 1.879 y después de numerosos estudios por parte de Frederick de Moleyns, Starr, King cuando un ingles y un americano – Swan y Edison respectivamente – llegan casi al mismo tiempo a obtener bombillas incandescentes de larga duración. En el mismo año la Pearl Street monta la primera instalación de luz eléctrica.

2.- ANALISIS ANATOMICO

DESCRIPCIÓN DE LAS PARTES NUMERADAS

1. NOMBRE: CASQUILLO DE ROSCA

MATERIAL: Metálico de forma cilíndrica son superficie roscada.UTILIDAD: Tiene como misión conectar la lámpara a la red eléctrica.DIBUJO:

2. NOMBRE: BOQUILLA o AMPOLLA

MATERIAL: CRISTALDESCRIPCIÓN: Es de vidrio soplado. Tiene una forma que podríamos definir en dos partes: 2.1 ESFERA y 2.2 CUELLO.UTILIDAD: Su misión es junto con el casquillo proteger al filamento del medio ambiente y al mismo tiempo, permitir la evacuación del calor emitido por aquél.DIBUJO:

2. NOMBRE: ATMOSFERA ENRARECIDA O GAS DE RELLENO.

MATERIAL: Acostumbra a ser una mezcla entre argón y nitrógeno.

DESCRIPCIÓN: Es el ambiente que rodea al filamento encerrado por la ampolla.UTILIDAD: Su misión consiste en frenar la volatilización o la combustión del filamento.

4. NOMBRE: BASE O SOPORTE DE VIDRIO

MATERIAL: Cristal.DESCRIPCION: Posee una columna central y una base simétrica según el eje vertical

UTILIDAD: Sustentar el filamento y los soportes DIBUJO:

5. NOMBRE: SOPORTES FILAMENTO.

MATERIAL: METALICODESCRIPCION: Varilla de metal muy finaUTILIDAD: Sujetar al filamento y transportar la corriente eléctrica hasta él.DIBUJO:

6. NOMBRE: FILAMENTO

MATERIAL: Wolframio o Tungsteno. DESCRIPCIÓN: Hilo muy fino con forma de espiral de mediana resistencia, cuya temperatura de fusión es aproximadamente de unos 3.400 0CUTILIDAD: Cuando circula corriente eléctrica se vuelveincandescente sin llegar a la combustión

7. NOMBRE: SELLADO O TERMINAL

MATERIAL: Metálico.DESCRIPCIÓN: Metal fundido que cierra la parte inferior del casquilloUTILIDAD: Sella toda la bombilla y es uno de los puntos de conexión de la bombilla a la red eléctrica.

8. NOMBRE: AISLANTE

MATERIAL: Cerámico. DESCIPCIÓN: Forma de tronco de cono con poca altura y bases de diámetros parecidosUTILIDAD: Evitar el contacto entre los elementos 1 y 7.

- MARGENES DE FUNCIONAMIENTO Y COMERCIALIZACIÓN

Como márgenes de funcionamiento volveremos a citar que la bombilla tiene las siguientes limitaciones:- Unas 1.000 horas de funcionamiento medio.

- Escaso rendimiento ya que solo un 5% se aprovecha para emitir luz, La otra cantidad de energía eléctrica se disipa en calor.

- La podemos encontrar en diferentes acabados, colores, voltajes y potencias, por lo que se debe tener en cuenta en su utilización, así como las características de la corriente que la va alimentar.

- También suelen presentarse con diferentes casquillos, aunque el más utilizado es el de rosca Edison.

- También los filamentos pueden adoptar diferentes formas.

* A continuación a través de diferentes figuras hacemos un resumen básico de lo que nos podemos encontrar en el mercado sobre lámparas de incandescencia.