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EL AMPARO VA….

Hoy que la “espada de Damocles” pende sobre la cabeza del magisterio nacional, es

menester que los trabajadores de la educación emprendamos una lucha ardua, verdadera,

sin cortapisas, tenemos enfrente a un gran monstruo y de ese tamaño o más grande debe

ser nuestra participación en esta gesta que estamos por emprender.

Nuestra participación debe ser de manera muy decidida, informada, pero sobre todo

discutida y creada desde las bases, sin esperar a que desde “el nacional”,  “las vacas

sagradas” nos den “línea” del qué hacer, tenemos la capacidad y la obligación de defender la

escuela pública, no sólo nuestra permanencia como lo viene diciendo la Gordillo y su

camarilla de merolicos sino defender el derecho humano de la educación.

Tenemos que dar la pelea en diferentes frentes; en el político, las acciones deben ser 

contundentes, no tibias y grises como se han venido realizando, perdón, multicolores que en

vez de protesta enérgica parecen manifestaciones de alegría o muy parecidas a campañas

políticas electoreras de cualquier candidato globero, ¿será porque el SNTE se ha dedicado

en gran parte de su vida a hacerle “la talacha” a partidos políticos y actualmente al pANAL

que no sabe cómo salir en defensa irrestricta del artículo 3º?, ya me imagino a Peña Nieto

escondido y temblando de miedo en los baños de la Ibero ahora que supo que los profes de

todo el país estaban preparando sus bicicletas y globos para decirle que no estaban de

acuerdo con sus ocurrencias de elevar a rango constitucional los acuerdos que Gordillo firmó

con Calderón aquel no tan lejano 15 de mayo del 2008 y que quedaron plasmados en ese

documento llamado Alianza por la Calidad Educativa; en lo pedagógico, habrá que realizar 

foros, debates, círculos dialógicos, etc., con todos los actores de la sociedad, donde se

escuche la voz de los padres de familia tan olvidados en las escuelas (hasta hoy el SNTE

intenta rescatarlos), los alumnos que nunca opinan en su forma de evaluarse, los cuales

siempre padecen la imposición de planes y programas alejadísimos de su realidad, los

trabajadores administrativos y de apoyo que nunca son tomados en cuenta para la

construcción de los proyectos escolares, en fín, tenemos que llevar el debate a todos los

pequeños elementos que juntos componen este gran sistema educativo nacional y discutir el

propósito de la escuela pública, el fin mismo de la escuela, y desde ahí, crear los conceptos

de evaluación para mejorar verdaderamente la educación en nuestro país, debemos

organizar programas socioculturales donde se reflejen las habilidades de los maestros y

alumnos y presentarlos en las plazas públicas, en las colonias populares y no tenerlos

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encerrados en las escuelas como actualmente se realiza; en lo jurídico, tenemos que utilizar 

las herramientas que el mismo Estado ha juramentado defender y que el pueblo se ha

proporcionado para una convivencia mejor en la sociedad, tenemos que decirle a los

poderes de la Unión que sus dictámenes van en contra de la misma Constitución y que por 

darle gusto al presidente en turno solamente los legisladores levantan el dedo sin analizar 

realmente los alcances de sus “burradas”, ¿será para estar a tono con el Ejecutivo Federal?. 

Todas las formas de lucha son válidas, siempre y cuando éstas no rebajen el espíritu

combativo del magisterio, cada una responde a objetivos muy específicos, cada una juega

un papel muy importante en este proceso, hoy se abre la posibilidad de ir al poder Judicial y

solicitar la protección de la Justicia Federal, porque al hacer Constitucional un ordenamiento

que organismos financieros internacionales le dictan al Estado mexicano ponen en riesgo o

más bien le abren la puerta a la privatización de la escuela pública, hay voces que comentan

la inoperancia de interponer un recurso de tal magnitud con el viejo adagio de que “contra laConstitución no hay amparo”, pero también existen otras voces de notables juristas y

constitucionalistas sobre la conveniencia de que ese recurso es tan válido y operante como

el que más, por los mismos cambios que le han hecho a nuestra Carta Magna en los últimos

tiempos, además de los convenios internacionales que México ha firmado sobre los

Derechos Humanos y que el Artículo Tercero protege uno de ellos, pero no sólo por eso,

sino también porque dichas modificaciones al tercero constitucional afectan los derechos

laborales del magisterio de todo el país al modificar su relación laboral, al crearle al

trabajador de la educación un apartado especial en la mismísima constitución, que en

palabras llanas, lo sacan del apartado B del artículo 123 y le crean uno propio, es decir,

crean el apartado C, claro sin decirlo así, porque deben cuidar el lenguaje para que no sea

tan evidente el golpe asestado.

Por lo anteriormente expuesto, miles de trabajadores de la educación en el país

vamos a interponer ese recurso de amparo, pero de “a deveras” no como recientemente lo

hizo la dirigencia del SNTE que al cuarto para las doce y por un berrinche de la Gordillometió al magisterio en un estado de psicosis colectiva al no tener a la mano los “requisitos”

para ampararse en contra de los cambios a la Ley General del Trabajo, para el cual ordenó

de manera irresponsable mover a toda la estructura sindical logrando solamente confundir a

la base trabajadora y que por cierto, hasta el momento nadie sabe cuáles fueron los actos

reclamados en esas hojas en blanco que empezaron a circular en todo el país solamente

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con un encabezado sin sustento jurídico y por cierto hasta mal redactado, hasta el día de

hoy, nadie sabe en qué juzgado quedó radicado su juicio, no se conoce el acuse de recibo

que debe entregar el juzgado federal en el cual metieron tus documentos (si es que lo

hicieron), cuál ha sido el seguimiento que le ha dado el SNTE a ese proceso, si ya existe

fecha para la audiencia constitucional, etc., etc.

Los integrantes del MOVIMIENTO RESISSSTE consideramos que la lucha jurídica en

este momento es necesaria y por esa vía vamos a transitar en los próximos días, estamos

en espera de que el Diario Oficial de la Federación de a conocer a la sociedad los cambios

ya oficiales para empezar a darle “vuelo” al formato de amparo que se está construyendo,

algunos y quizá con un cierto grado de ingenuidad dicen que lo más correcto es esperarse

hasta que aparezcan las leyes secundarias, en las cuales sí se puede “maniobrar” a favor,

que ahorita sólo es pérdida de tiempo, pero veamos: los actuales cambios le ordenan al

legislativo que tiene hasta 6 meses para construir esas leyes reglamentarias y modificar todas las actuales que regulaban al Art. 3º y ese tiempo corre a partir de que el DOF dé a

conocer los cambios constitucionales, para ese entonces, el tiempo que se tiene para

combatir jurídicamente los primeros cambios ya pasaron porque se tienen solamente 30 días

hábiles para hacerlo, así que cuando un juez revise lo alegado en las solicitudes de amparo

de las leyes secundarias, pues ya no será tiempo de atacar a la raíz.

En días pasados un periodista que fue invitado a un panel organizado por la Sección

8 del SNTE en su intervención sobre el qué sigue en esta lucha hizo una intervención muy

didáctica del por qué es urgente recurrir a este ejercicio y él comentó (palabras más,

palabras menos): “…hace unos días le pregunté a un diputad o que dónde estaban los beneficios para el

pueblo en materia educativa con esta reforma a la cual considero que es plenamente laboral, yo no los veo

por ningún lado, más bien parece un pleito con los maestros al poner en riesgo su estabilidad laboral con esa

palabrita PERMANENCIA, que al ponerla solamente creaban conflictos y se daba pie a que salieran

despedidos los docentes por culpa de los resultados de sus alumnos que no estaban en sus manos controlar, él

contestó que de ninguna manera estaba en riesgo la permanencia en el servicio de los maestros que éso se

reglamentaría en las leyes secundarias, a lo cual le hice el siguiente razonamiento: mire usted señor

diputado, a mi esposa la quiero muchísimo, téngalo siempre en cuenta, ¿por qué no se legisla y se pone en la

Constitución de que yo tengo derecho de golpearla cuando no me guste cómo hizo los frijoles o cómo me

planchó la camisa?, que conste, yo jamás lo haría porque la quiero demasiado, el diputado contestó

rápidamente, ahhh, eso si no se puede hacer, porque sería incitar a la violencia doméstica, yo le repliqué,

pero jamás lo voy a hacer porque la amo, responde el diputado: sólo que estaría escrito en la constitución y

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podría hacerlo legalmente en cualquier momento….” , lo que el periodista intentó decir en su

participación es que no debemos esperarnos a que sean dictadas las leyes secundarias que

regulen al Art.3º, sino que vayamos cuanto antes a la pelea jurídica, porque algo muy cierto

es, si la palabreja ésa queda en el texto constitucional es para que sea usada, no quedará

ahí simplemente de adorno, tal vez por el momento no, pero quedaría ahí latente ese gran

peligro, egoísta sería pensar que en las leyes secundarias que se construyan podría el

SNTE buscar que no salgamos “tan” perjudicados y que negocie que a los que estamos en

activo no nos tocará esa disposición, pero la historia nos señalará con índice de fuego el ser 

unos cobardes que no quisimos pelear con todas nuestra entereza para preservarle a futuras

generaciones los derechos que otras nos heredaron, el basurero de la historia estaría

esperándonos si no atacamos la raíz y nos vamos solamente quitándole ramitas al árbol.

Lo que se reclamará en éste ejercicio judicial serán los actos en contra de la clase

trabajadora, en contra del magisterio, pero sobre todo, el cercenar derechos humanosestablecidos en la constitución, los cuales siempre deben de ser mejorados nunca deben ir 

en retroceso como lo pretende la actúan reforma constitucional, los integrantes del

MOVIMIENTO RESISSSTE promoveremos el amparo en todas las regiones del estado,

siempre de frente, explicándole a los compañeros que sientan la necesidad de ir juntos en

esta ruta los por qués de esta decisión, sin engaños, con los actos reclamados por delante,

como debe ser una pelea legítima en la defensa de los derechos de las personas, tenemos

claro de que “podemos perder en la lucha, pero si no luchamos estamos perdidos” , también

sabemos que “el amparo sin paro es puro paro” , es decir, por más técnico que se encuentre

un documento que sea entregado al poder judicial, si éste no va respaldado de una amplia

movilización social, es más fácil que le den un revés, así que en este momento de la lucha:

¡¡ VAMOS POR EL AMPARO, PERO SIEMPRE MOVILIZADOS E INFORMADOS, NUNCA

MANIPULADOS!!

¡¡Unidos y organizados, VENCEREMOS!!

Rafael Velázquez Hernández

Febrero 2013