LENGUAJE SEXTO AO A

Visin global del ao por unidadesUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4

57 horas pedaggicasFomentar el gusto por la literatura y desarrollar la creatividad y las habilidades de comprensin. Participios irregulares y la ortografa de los verbos haber, tener e ir.Ms informacin56 horas pedaggicasFomentar el gusto por la poesa. Con los textos no literarios, deben identificar las ideas principales, formarse una opinin, investigar y escribir artculos informativos.Ms informacin57 horas pedaggicasComprensin y gusto por la lectura de textos narrativos. Escritura de comentarios de las obras ledas. Uso del pensamiento crtico. Montaje de una obra de teatro.Ms informacin58 horas pedaggicasHabilidades para la preparacin de un trabajo de investigacin. Reorganizacin y sntesis de la informacin recolectada. Exposicin oral.Ms informacin

PropsitoEsta unidad busca fomentar el gusto de los estudiantes por la literatura y desarrollar la creatividad y las habilidades de comprensin de obras narrativas. A partir de las lecturas se realiza la interpretacin del lenguaje figurado, la escritura de narraciones y comentarios y se aprende a estructurar de diversas maneras las intervenciones orales.Adems, en esta unidad se refuerza el correcto uso de los participios irregulares, la ortografa de los verbos haber, tener e ir y la acentuacin de los pronombres interrogativos.Ms informacinPropsitoLos objetivos de esta unidad buscan fomentar el gusto por la poesa a travs del anlisis de diferentes aspectos que permiten una mejor comprensin del texto e introducen al estudiante a la idea de que existe varias miradas e interpretaciones posibles. Lo anterior involucra la comprensin de figuras literarias, que plantean el desafo de abordar un lenguaje menos concreto, y comenzar a tomar conciencia del aporte que hace la sonoridad al texto.En cuanto a los textos no literarios, se busca ampliar el conocimiento de mundo y vocabulario, adems de usarlos para formarse una opinin e investigar. Para esto ltimo y para aprender a estudiar es necesario fortalecer la habilidad de identificar las ideas principales de un texto con diversos propsitos.En escritura, se espera que los alumnos reflexionen sobre los textos que han ledo y comuniquen sus investigaciones o aprendizajes a travs de la escritura de artculos informativos. Adicionalmente, se propone la aplicacin del proceso de escritura.En comunicacin oral, se pone nfasis en la comprensin de textos orales y se otorgan estrategias que permiten aprehender mejor el texto y registrar lo que se escucha para poder utilizar la informacin posteriormente con diversos propsitos. En produccin oral, se espera que los estudiantes puedan comunicar lo que han aprendido y que descubran su capacidad expresiva al recitar poemas.Ms informacinPropsitoEn esta unidad se busca seguir desarrollando en los estudiantes la comprensin y el gusto por la lectura de textos narrativos.En escritura, se continan ejercitando las habilidades de escritura a travs de la elaboracin de comentarios de las obras ledas, para enriquecer la comprensin de los mismos y compartir impresiones. En este sentido, se espera que los estudiantes escriban usando el proceso de escritura, que se aplica con progresiva autonoma. La edicin, que es lo ltimo que hacen los alumnos, se complementa con el aprendizaje del uso de la coma en frases explicativas y en presencia de ciertos conectores.Adems, los objetivos apuntan a que los alumnos sean cada vez ms conscientes de los mecanismos del lenguaje oral, sus efectos y sus posibilidades, a travs de la comprensin de textos orales de variada procedencia, especialmente pelculas y representaciones teatrales. Por otra parte, tambin se propone que los estudiantes comiencen a utilizar el pensamiento crtico para analizar los mensajes publicitarios, identificando para qu fue escrito ese texto y a quines est dirigido el mensaje.En produccin oral, se espera que avancen en su capacidad de generar dilogos que tiendan a la construccin de conocimientos en conjunto y que monten una obra de teatro o realicen dramatizaciones breves.Ms informacinPropsitoEl propsito de esta unidad es que los estudiantes ejerciten las habilidades de bsqueda de informacin, lectura, escritura y expresin oral en el marco de un trabajo de investigacin y, adems, fortalezcan su capacidad de trabajar en equipo.En el marco del desarrollo de una investigacin, se incluyen tambin estrategias de comprensin lectora que ayudan a entender los textos utilizados o a sistematizar la informacin. Por otra parte, se espera que los alumnos hagan una evaluacin crtica de las fuentes que usan, determinando quin es el emisor y cul es su propsito, evaluando si la informacin es pertinente y si el texto aporta suficiente informacin para llevar a cabo la tarea que se le solicita. Otro objetivo de esta unidad es que los estudiantes busquen informacin en diversas fuentes y que logren sistematizarla de manera que puedan agruparla en subtemas. Se espera, adems, que avancen en sus habilidades de sntesis y que puedan aplicar esta habilidad para tomar apuntes tiles de textos orales y escritos.Es tambin propsito de esta unidad que los estudiantes escriban artculos informativos a travs de los cuales comuniquen lo que han investigado y sistematizado en diferentes fuentes orales y escritas. Para esto, deben seguir una rigurosa planificacin y poner en prctica todo el proceso de escritura. Finalmente, se espera que logren exponer tambin oralmente y estructuren la informacin de manera coherente, usando fundamentos y un vocabulario amplio.Ms informacin