EJERCICIOS Y ACTIVIDADES 3 repasar 3 la unidad? LA...
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1 Responde las siguientes preguntas. ¿Qué entiendes por “biodiversidad”? ......................................................................................... ......................................................................................... ¿Cuáles son las causas de la perdida de la biodiversidad? ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ¿Qué es la extinción? ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... 2 Investiga sobre la variedad de especies animales y vegetales de tu región y coméntalo en clase junto a tus compañeros. Luego responde: ¿Qué especies se han extinto en tu región? ......................................................................................... ......................................................................................... ¿Hay alguna especie en peligro de extinción? ¿Cuál o cuáles? ......................................................................................... ......................................................................................... ¿Qué harías con tus compañeros para poder conservar esas especies? ......................................................................................... ......................................................................................... 3 Encuentra 5 animales en extinción en la siguiente sopa de letras. ¿Quieres repasar la unidad? EJERCICIOS Y ACTIVIDADES | Capítulo 3 - Los seres vivos LA IMPORTANCIA DE LA CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD EJERCICIOS Y ACTIVIDADES | Capítulo 3 - Los seres vivos LA IMPORTANCIA DE LA CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD ¿Quieres repasar la unidad? Alumno/a: .................................................. Grado: ............. Alumno/a: .................................................. Grado: ............. 3 0 3 0 4 Responde las siguientes preguntas: ¿Qué ocurre generalmente cuando una especie desaparece por algún motivo? ......................................................................................... ......................................................................................... ¿Por qué es importante la investigación sobre la biodiversidad? ......................................................................................... ......................................................................................... ¿Qué es la Biología de la Conservación? ......................................................................................... ......................................................................................... ¿Por qué surgió? ......................................................................................... ¿Cuál es su principal objetivo? ......................................................................................... ¿Qué hace para lograr su objetivo? ......................................................................................... ........................................................................................ C O R T I G E V C O N D O R B E E Y H F W N L A U J D J T O R T U G A M T A I K S G L E S O L A U J F D P Ñ E A H G T A P I R www.elbibliote.com www.elbibliote.com
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1 Responde las siguientes preguntas.
¿Qué entiendes por “biodiversidad”?
.........................................................................................
.........................................................................................¿Cuáles son las causas de la perdida de la biodiversidad?
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................¿Qué es la extinción?
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
2 Investiga sobre la variedad de especies animales y vegetales de tu región y coméntalo en clase junto a tus compañeros. Luego responde:
¿Qué especies se han extinto en tu región?
.........................................................................................
.........................................................................................¿Hay alguna especie en peligro de extinción? ¿Cuál o cuáles?
.........................................................................................
.........................................................................................¿Qué harías con tus compañeros para poder conservar esas especies?
.........................................................................................
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3 Encuentra 5 animales en extinción en la siguiente sopa de letras.
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4 Responde las siguientes preguntas:
¿Qué ocurre generalmente cuando una especie desaparece por algún motivo?
.........................................................................................
.........................................................................................¿Por qué es importante la investigación sobre la biodiversidad?
.........................................................................................
.........................................................................................¿Qué es la Biología de la Conservación?
.........................................................................................
.........................................................................................¿Por qué surgió?
.........................................................................................¿Cuál es su principal objetivo?
.........................................................................................¿Qué hace para lograr su objetivo?
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CORTIGE
VCONDOR
BEEYHFW
NLAUJDJ
TORTUGA
MTAIKSG
LESOLAU
JFDPÑEA
HGTAPIR
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5 Completa la frase con las palabras que faltan.
bióticos – ecosistemas – biodiversidad – abióticos – perturbación equilibrio – especies – extinción
En los ................, los factores ................ y ................ interactúan de distintas maneras, siempre manteniendo un cierto ................ que puede romperse si se produce la ................ de algún ser vivo. Los ecosistemas que cuentan con una mayor variedad de ................ se encuentran en mejores condiciones para soportar desequilibrios. Por el contrario, cuando no existe una gran ................, una mínima ................ puede dar lugar a importantes alteraciones.
7 Lee la infografía “Animales en extinción” y realiza las siguientes actividades.
- ¿Cuándo se considera que una especie está en peligro de extinción?
.........................................................................................
.........................................................................................- ¿Qué es una extinción masiva?
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................- ¿Cuáles son las causas de la extinción de las especies?
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................- Elige al menos tres animales que estén en peligro de extinción y explica por qué se encuentran en esa situación.
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6 Investiga y une con flechas la especie con las causas de su extinción (pueden ser más de una).
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Mamut. Delfín Baiji. Pájaro Dodo. Paloma viajera.
Clima Caza del hombre
Destruccióndel hábitat
Introducciónde especies
exóticas
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9 Completa el siguiente crucigrama. 8 Lee la infografía “Animales en extinción: causas” y resuelve:
- Completa las frases con las palabras que faltan.
tráfico de fauna silvestre - caza furtiva - tala de bosquescaza comercial - caza deportiva
El ........................... consiste en la extracción de animales de su hábitat natural para venderlos.
La ........................... es un problema mundial que ha afectado a los animales y ha llevado a la puesta en peligro a muchas especies.
La ........................... atenta contra la fauna, ya que destruye su hábitat.
La ........................... se realiza para tener rédito económico.
La ........................... provoca la muerte de miles de animales al año.
- Observa las siguientes imágenes e indica si se tratan de presas menores o presas mayores.
Horizontales:a) Ave acuática en peligro de extinción, gravemente afectada por el calentamiento global.b) Especie más emblemática de la cordillera de los Andes.c) Práctica que consiste en la tala de árboles.d) Desaparición total de una especie.e) Animal en peligro de extinción afectado por el calentamiento global y el derretimiento de los casquetes polares.f) Práctica que puede ser ilegal o deportiva.
Verticales:a) Felino, del que sólo quedan 3.200 ejemplares, que posee rayas en su pelaje.b) Animal en peligro de extinción. Habita en las selvas del sureste asiático. Posee un cuerno sobre su nariz.c) Variedad de especies.d) Nombre que se le da a las especies introducidas en otro ecosistema.e) Animales extintos hace 65 millones de años a causa de un meteorito.f) Oso en peligro de extinción, protegido por el gobierno chino.
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11 Elige e investiga sobre un animal que se encuentre en peligro de extinción y completa la siguiente ficha.
Especie en peligro de extinción
Nombre del animal: ...............................................................
Nombre científico: ................................................................
Causas del peligro de extinción: ................................................
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Proyectos de conservación: ......................................................
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10 Observa las imágenes e indica qué causas ponen en peligro a las especies en cada caso:
Contaminación – Cambio climático - Destrucción de hábitatsCaza y capturas ilegales
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12 Marca con una cruz la opción correcta.
- La biodiversidad es:a) La cantidad de seres vivos. [….]b) La variedad de seres vivos. [….]c) La clasificación de seres vivos. [….]
- Los animales más diversos que habitan el planeta son:a) Los mamíferos. [….]b) Los peces. [….]c) Los insectos. [….]
- Los animales dominantes 65 millones de años atrás eran:a) Los dinosaurios. [….]b) Los insectos. [….]c) Los mamíferos. [….]
- Un ser vivo se considera extinto cuando:a) Hay muy pocos especímenes. [….]b) Quedan individuos que no pueden reproducirse. [….]c) No quedan individuos vivos. [….]
- La principal cauda de pérdida de biodiversidad es:a) La acción del hombre. [….]b) Los volcanes en erupción. [….]c) La competencia entre las especies. [….]
- Una extinción masiva ocurre cuando:a) Desaparecen pocas especies en poco tiempo. [….]b) Desaparecen muchas especies en mucho tiempo. [….]c) Desaparecen muchas especies en poco tiempo. [….]
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