Ejercicios de Estructuras Aleman

8/15/2019 Ejercicios de Estructuras Aleman

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Deutsch als Fremdsprache A2 ©Michael Peitler

©Michael Peitler Grammatik und Strukturen A1 A2 B1 B2 C1 C2

Gemischte Űbungen

Setze die folgenden Sätze in die angegebenen Zeiten!

1. Er muss die neuen Vokabel ordentlich lernen. (Präteritum)

_______________________________________________________________2. Ihr wollt heute ins Kindo gehen. (Perfekt)

_______________________________________________________________3. Wir dürfen Pablo im Krankenhaus besuchen. (Futur)

_______________________________________________________________

Verbinde Sätze mit einer Konjunktion!

1. Die Unterrichtstunde dauert 60 Minuten. Ich bin dagegen. (dass)

_______________________________________________________________2.

Oma geht mit zum Karatetraining. Pablo will das nicht. (dass)

_______________________________________________________________3. Der Esel kann keine schweren Lasten tragen. Er ist zu alt. (weil)

_______________________________________________________________4. Die Räuber laufen davon. Sie haben Angst. (weil)

_______________________________________________________________5. Ich schreibe eine Schularbeit. Ich bin sehr nervös. (wenn)

_______________________________________________________________6. Meine Oma kommt. Sie bringt mir immer ein Geschenk. (wenn)

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7. Pablo sah seinen Opa am Fußballplatz. Er freute sich. (als)

_______________________________________________________________8. Sie machten eine Fußballmannschaft. Pablo wurde Tormann. (als)

Schreibe mit den Angaben Sätze wie im Beispiel!

1. die Bluse – rot? – der Knopf!Wo ist die rote Bluse? – Ich habe die rote Bluse nicht gesehen, aber daliegt ein Knopf von der roten Bluse.

2. der Legokasten – neu? – der Baustein! ______________________________________________________________

______________________________________________________________3. das Spielzeugauto – gelb? – der Reifen!

______________________________________________________________

______________________________________________________________4. meine Kappe – blau? – der Pommel!

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5.

meine Schuhe – braun? – der Absatz! ______________________________________________________________

______________________________________________________________6. das Heft – schwarz? – das Blatt!

______________________________________________________________

______________________________________________________________7. die Schultasche – grün? – der Tragegurt!

______________________________________________________________

______________________________________________________________8.

das Fahrrad – silberfarben? – das Rad! ______________________________________________________________

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Bilde Temporalsätze mit als, wenn, nachdem, während!

1.

Sie wollten am Abend zurückfahren. Einer fehlte noch.

_______________________________________________________________2. Sie stiegen in den Bus ein. Sie setzten sich.

_______________________________________________________________3. Der Lehrer zählt die Kinder. Immer sind alle da.

_______________________________________________________________4. Einige Kinder lachen. Die anderen unterhalten sich.

_______________________________________________________________5.

Sie steigen in den Bus ein. Die Kinder packen ihre Brote aus.

_______________________________________________________________6. Die Buben schlafen bald ein. Die Mädchen unterhalten sich.

_______________________________________________________________7. Sie kommen um 7:00 Uhr an. Ihre Eltern holen sie ab.

_______________________________________________________________8. Pablo nimmt sofort eine Dusche. Er kommt zuhause an.

_______________________________________________________________9. Er ist geduscht. Er erzählt seinen Eltern vom Ausflug.

_______________________________________________________________10. Er erzählt alles. Er schläft auf dem Sofa ein.

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Bilde richtige Sätze!

1. Der Kuchen – in – der Ofen – sein. (Perfekt)

_______________________________________________________________2. Montag – regnen – der ganze Nachmittag. (Präteritum)

_______________________________________________________________3. Die Schüler – so – viel – zu tun haben, haben – sie – dass – keine

Langeweile – haben. (Präteritum)

_______________________________________________________________4. Wochenende – wir – durch – der Zoo – ein Spaziergang – machen. (Perfekt)

_______________________________________________________________5.

Unsere Mannschaft – gewinnen – ich – in – das Tor – weil – sein. (Futur)

_______________________________________________________________6. Die Buben – Konditionstraining – in – die Halle – haben. (Plusquamperfekt)

_______________________________________________________________7. Kinder – sich verlaufen – der Ausflug – bei – in – der Wald. (Perfekt)

_______________________________________________________________8. Meine Tochter – klein – der Teller – schön – zerbrechen. (Perfekt)

_______________________________________________________________9. Pablo – erzählen – der Ausflug – schön – und – lustig – seine Eltern – von.

(Perfekt)

_______________________________________________________________

10. Du – mit – die Schere – vorsichtig sein – müssen, sonst – du – der Finger-in – sich schneiden. (Präsens)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


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Setze die Verben ein! Verwende dabei das Plusquamperfekt!

1.

Sie fuhr nach Antigua, wo sie (leben)

_______________________________________________________________2. Sie traf Frau Anzueto, bei der sie (wohnen)

_______________________________________________________________3. Sie ging zum Parque Central, wo sie (radfahren)

_______________________________________________________________

4.

Sie gingen auch ins Hotel Antigua, wo sie (schwimmen)

_______________________________________________________________5. Sie machte tolle Fotos, auch vom Vulkan Agua, den sie (besteigen)

_______________________________________________________________6. Sie zeigte allen die Fotos, die sie (machen)

_______________________________________________________________

Wem gehören die Geschenke?

1. Die Geschenke, die da liegen, gehören _______________________ (ich, ihr)

2. Die Geschenke, die du siehst, gehören _______________________ (dir, Sie)

3.

Die Geschenke, die ich einpacke, gehören _____________________ (er, sie)

4. Die Geschenke, die ich sehe, gehören _____________________ (wir, ihnen)


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Schreibe die Satzbeispiele im Präteritum, Perfekt und Futur!

1. Der Lehrer hilft dem Schüler.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________2.

Die Sonne scheint den ganzen Tag.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________3. Wir müssen weiterlaufen.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________4. Ein heftiges Gewitter bricht los.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

5.

Sie dürfen nicht bleiben.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


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Frage nach den unterstrichenen Satzgliedern!

1. Die erste Schularbeit findet am 18. Februar statt.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________2. Pablo kommt aus Jocotenango.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________3.

Das Flugzeug aus Miami landet um 19:00 Uhr.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________4. Carlos hat bei der Schularbeit 90 Punkte geschafft.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________5. Der Zug fährt nach Puerto Barrios.

_______________________________________________________________6. Die Schüler bedanken sich zu Mittag bei dem Lehrer für die Hilfe.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


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Setze den unbestimmten Artikel und das Adjektiv ein!

Roxanna kaufte am Flohmarkt ____________ _____________ (alt) Buch, ______

_______________(bunt) Hut und ____________ _______________ (interessant)

Schal. Marco verkaufte _____________ ______________ (groß) Tasche, _______

__________________ (lang) Feder und _________ _____________ (laut) Radio.

Bilde einen Satz mit dem Verb! Verwende die in der Klammer angegebene Zeit!

1. sich bedanken für etwas – (Präsens)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________2. sich freuen über – (Präteritum)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________3. sich freuen auf – (Perfekt)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________4. sich etwas anhören – (Futur)

_______________________________________________________________


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Setze den richtigen Artikel ein!

_______ Schüler (Pl.) gehen jeden Tag in _________ Schule. In ________ Schul-tasche haben sie ___________ Hefte und ____________ Bücher. ___________Lineal und _____________ Radiergummi sind auch in ______________Schultasche. Oft sind _____________ Schulsachen sehr schwer. In ____________Pause spielen _______________ Schüler mit _______________ Freunden. ImUnterricht kontrolliert _____________ Lehrer mit ____________ Kindern _________ Hausübungen. Er hilft ihnen, wenn sie Fehler haben.

Setze das richtige Personalpronomen ein!

Andrea mochte zum Geburtstag ein Fest machen. ___________ wird sicher sehr

schon sein. Viele Freunde werden Susi besuchen. __________ bringen Geschenkemit. Andrea wird 12 Jahre alt. Alle gratulieren ____________. Hast du auch einGeschenk für _____________?Gestern habe ___________ im Kino einen tollen Film gesehen. ___________ hatmir sehr gut gefallen.Wo warst ___________ gestern? ___________ habe ___________ nicht gesehen.Deshalb komme ich heute zu ____________ und zu _____________ Eltern. Ichmöchte alle endlich wiedersehen.Meine Eltern haben viel Arbeit. Wenn ich helfen kann, helfe ____________. Dann

freuen __________ sich. Helft ____________ auch oft euren Eltern?

Setze das richtige Possessivpronomen ein!

_____________ (ich) Mutter fährt of mit ________________ Auto in die Stadt.Gestern habt ihr ________________ Auto verkauft. Jetzt fahren wir allezusammen mit _________________ (ich) Auto. __________________ (du) Elternwerden aber bald _________________ neues Auto bekommen.

Hast du schon ____________________ Hausaufgaben gemacht? ______________ (wir) Űbungen waren nicht schwer. Peter hat heute ___________ neues Buch mitgebracht. Morgen werde ich ihm dafür ____________ Buch leihen. Ana spielt gern mit ______________ Puppe. __________ Bruder spielt lieber mit ______________ Autos. Wir möchten morgen _________________ Onkel besuchen. Er feiert seinen 40igsten Geburtstag.


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Nichts als Adjektive! –Ergänze wie im Beispiel und schreibe den Satz fertig!

Der Apfel ist grün. – Der grüne Apfel ____________________________________.

Die Sonne ist heiß. - _________________________________________________.

Das Pferd ist schnell. - _______________________________________________.

Die Kinder sind lustig. - _______________________________________________.

Das Auto ist alt. - ___________________________________________________.

Der Elefant ist schwer. - ______________________________________________.

Die Häuser sind neu. - _______________________________________________.

Die Frau ist nett. - __________________________________________________.

Das Bild ist bund. - __________________________________________________.

Der Hund ist jung. - _________________________________________________.

Die Aufgabe ist leicht. - ______________________________________________.

Ergänze die Reflexivverben im richtigen Kasus!

Ich beeile _________________, sonst komme ich zu spät.Pablo hatte _____________________ verlaufen.Könnt ihr __________________ nicht benehmen?

Wir kümmern _________________ um unseren Besuch. Alejandro hat ________________ sehr über die gute Note in Mathe gefreut.Ich kann ______________ das Wort nicht merken, aber ich werde __________Mühe geben.Mutter machte _______________ große Sorgen um die Kinder.Wir haben _______________ gestern den neuesten Mel Gibson-Film angesehen.

Warum gefällt den Kindern diese Sportart?


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Anworte mit weil-Sätzen!

1. immer nochbesser werden

können4. gerne Freunde

treffen

2. gerne in derNatur sein

5. es nie langweiligsein

3. gerne in einerMannschaft spielen

6.es Spass machen

1. _____________________________________________________________.

2. _____________________________________________________________.

3. _____________________________________________________________.

4.

_____________________________________________________________.

5.

_____________________________________________________________.

6. _____________________________________________________________.


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Modalverben Bilde die Sätze und verwende die angegebene Zeit!

1. Er – der Vogel – zeichnen – können. (Präsens)

_______________________________________________________________2. Sie (Pl.) – um 3:00 Uhr – nach Hause – gehen - dürfen. (Perfekt)

_______________________________________________________________3. Die Fußballer – täglich – trainieren – müssen. (Präteritum)

_______________________________________________________________4. Wir – in – die Mannschaft – spielen – wollen. (Perfekt)

_______________________________________________________________5. Du – ein Artikel – schreiben – sollen – die Schülerzeitung. (Präteritum)

_______________________________________________________________6. Er – den Sportbewerb – gewinnen – wollen. (Präsens)

_______________________________________________________________7.

Sie – nach Musik – eine Űbung – turnen - wollen. (Präteritum)

_______________________________________________________________8. Er – am Wettkampf – teilnehmen – dürfen. (Präteritum)

_______________________________________________________________9. Ihr – schon – nach Hause – gehen – müssen. (Präsens)

_______________________________________________________________10. Wir – nicht – zu – das Training – gehen – können. (Präteritum)

_______________________________________________________________11. Sonntag – wir – spät – aufstehen – dürfen! (Perfekt)

_______________________________________________________________


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Possessivpronomen Setze die richtigen Formen ein!

1.

____________ (1.P.Sg.) Schultasche ist heute sehr schwer.

2. Der Junge hat __________ (3.P.Sg.) Buch auf den Tisch gelegt.

3. _______________ (3.P.Pl.f.) Bücher liegen auf dem Boden.

4. Hast du ____________ (2.P.Sg.n) Heft heute schon wieder vergessen.

5. Er sucht ______________ (3.P.Sg.m.) Füller.

6.

Wir haben _________________ (1.P.Pl.m) Ball wieder gefunden.

7.

Ihr macht jetzt _____________ (2.P.Pl.f) Hausaufgaben!

8.

Die Kinder werden _____________ (3.P.Pl.m) Onkel besuchen.

9. Er legt _____________ (3.P.Sg.n.) Lineal auf ____________ (3.P.Sg.m)Platz.

10. Pablo zeigt _____________ (3.P.Sg.m.) Lehrer _________ (3.P.Sg.n) Heft.


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Reflexivverben Bilde den Satz und verwende dabei die angegebene Zeit!

1. sich freuen – Ferien – auf. (Präsens)

_______________________________________________________________2. Pablo und Ale – im Wald – sich verlaufen. (Präteritum)

_______________________________________________________________3. Wir – anziehen – am Morgen – schnell. (Perfekt)

_______________________________________________________________4.

Er – sich bedanken – das Geschenk – für. (Futur)

_______________________________________________________________5. Sie – sich erinnern – schön – Fest – an. (Präteritum)

_______________________________________________________________6. Schüler – sich setzen – die Stühle – auf, als – Lehrer – kommen. (Plusq.pfkt)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Bilde Sätze im Plusquamperfekt!

1. Er – wandern – die Jugendherberge – zu.

_______________________________________________________________2. Sie – der Schulausflug – machen.

_______________________________________________________________3. Lehrer – die Kinder – zählen.

_______________________________________________________________4.

Niemand – der Freund – sehen.

_______________________________________________________________


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Deklination des AdjektivsBestimmter Artikel/Singular/PluralUnbestimmter Artikel/Plural

1.

Tasche/neu steht auf dem Tisch. _______________________________________________________________

2. Mann/alt geht ueber die Strasse. _______________________________________________________________3. Ich kaufe Buch/interessant. _______________________________________________________________

4. Wir zeichnen Katze/dick . _______________________________________________________________

5.

Er hilft Mann/krank. _______________________________________________________________

6. Wir danken Frau/freundlich. _______________________________________________________________

7. Baum/groß steht in unserem Garten. _______________________________________________________________

8. Auto/schnell kommt mir entgegen. _______________________________________________________________

9. Er lernt Lied/neu.

_______________________________________________________________10. Sie nimmt Schal/gelb.

_______________________________________________________________11. Ich gebe Kind/klein ein Glas Milch.

_______________________________________________________________12. Wir schenken Frau/arm ein Stück Brot.

_______________________________________________________________13. Ich habe heute Kind/fröhlich gratuliert.

_______________________________________________________________

14. Er sieht Haus/alt. _______________________________________________________________

15. Das Kind zeigt Lehrer/nett die Hausaufgabe. _______________________________________________________________


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Setze die Verben in alle Zeiten(Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur)

Präsens:

Präteritum:

Perfekt:

Plusquamperfekt:

Futur:

waschen/er

Präsens:

Präteritum:

Perfekt:

Plusquamperfekt:

Futur:

aufräumen/ihr

Präsens:

Präteritum:

Perfekt:

Plusquamperfekt:

kochenmüssen/ich


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Futur:

Schreibe Hauptsatz und Nebensatz/Gliedsatz!

1. dass-/weil-Sätze:

a. Der Bub darf nach Deutschland fahren. Er freut sich.

_____________________________________________________________.

_____________________________________________________________.b. Sie trinkt nichts. Sie hat keinen Durst.

_____________________________________________________________.

_____________________________________________________________.c. Wir gingen auf den Sportplatz. Wir wollten Fußball spielen.

_____________________________________________________________.

_____________________________________________________________.d. Sie hat mir geschrieben. Sie hat nie Langeweile gehabt.

_____________________________________________________________.

_____________________________________________________________.

2. während-/wenn-/als-Sätze:

a. Er räumt den Tisch ab. Sie telefoniert mit ihren Freunden.

_____________________________________________________________.

_____________________________________________________________.b. Pablo bekommt immer einen Euro. Er hilft im Garten.

_____________________________________________________________.

_____________________________________________________________.


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c. Carlos kam in Wien an. Es regnete in Strömen.

_____________________________________________________________.

_____________________________________________________________.d. Frau Paletti hat noch geschlafen. Herr Paletti hat schon den Kaffee gemacht.

_____________________________________________________________.

_____________________________________________________________.e. Die Lehrerin feierte ihren Geburtstag. Die Kinder brachten Geschenke mit.

_____________________________________________________________.

_____________________________________________________________.

f. Juan fährt nach Österreich. Er kauft jedesmal viel Milka-Schokolade.

_____________________________________________________________.

_____________________________________________________________.

Artikel und Endungen

Frau Anzueto will ein_____ sauber_______ Wohnung. Sie wäscht jed______gelb______ Kleid, d______ blau______ Hose und d____________ gelb________Rock in d__________ alt_______ Waschmaschine. Am liebsten arbeitet sie mitein_________ stark_________ Staubsauger. Mit d________ klein________ Besenkehrt sie nicht so gern. D______ groß______ Fenster putzt sie mit ein________

frisch________Tuch. Zu Mittag kocht sie klein______ Kartoffeln, saftig________Tomaten und ein_________ groß_______ Fisch. Zum Nachtisch gibt esein_________ süß________ Erdbeecreme. Danach muss sie d_____schmutzig_________ Teller abwaschen. Mit d________ neu________Geschirrspüler ist das ganz leicht. Am Nachmittag hat sie dann Zeit für d________klein__________ Kinder.

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