Ejercicios argumentación y comprensión

7/28/2019 Ejercicios argumentacin y comprensin

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Curso: Lenguaje y Comunicacin

Material LE 53GUA DE EJERCITACIN VI

I. Conteste las siguientes preguntas sobre argumentacin.

1. Reconocemos que en Geometra, los polgonos, sean stos rectngulos,pentgonos, decgonos, u otros cualesquiera, poseen una cualidad que los iguala:todos circunscriben una determinada rea, ya sea 25 cm2, 12 cm2, 10 cm2, etc.Todos los polgonos, en cuanto expresiones de reas, son idnticos entre s, en otras

palabras, 25 cm

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ser siempre 25 cm

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, ya sea que se expresen en tringulos,rectngulos, octgonos, u otras figuras.

Del mismo modo ocurre en la economa, las mercancas o bienes tiles, sean stascamisas, fsforos, pantalones, u otras cualesquiera, poseen una cualidad que lasiguala: todas son producto de trabajo humano abstracto, expresado en las horasnecesarias para su produccin, ya sea 1 hora, 5 horas, 3 das, un mes, etc. Estacualidad les permite ser expresiones de valor. Todas las mercancas, en cuantoexpresiones de trabajo humano abstracto, son idnticas entre s, en otras palabras,3 horas de trabajo sern siempre 3 horas de trabajo, ya sea que se expresen encamisas o pantalones.

El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es

A) sintomtico.B) causal.C) analgico.D) por autoridad.E) por generalizacin.

2. Se refieren al tema amoroso, entre otros autores, Cervantes, Kafka, Rabelais,Mann y Homero, por tanto, es correcto afirmar que es ste un tema universal en lagran literatura de todos los tiempos.


A) por autoridad.B) por signos.C) analgico.D) por generalizacin.E) causal.


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3. El o los criterios de evaluacin NO respetados en el razonamiento anterior es (son):I. Suficiencia.II. Relevancia.III. Aceptabilidad.

A) Slo I.B) Slo II.C) Slo III.D) II y III.E) I, II y III.

4. La falacia identificable en el fragmento anterior se denominaA) ataque directo.B) causa falsa.C) apelacin al temor.D) conclusin apresurada.E) falsa analoga

5. Estoy segura de que el compromiso que tuvo Manuel fue importante. Siendo fin desemana se levant muy temprano, se visti muy elegante, y adems no se le viotranquilo hasta que regres de l.


A) causal.B) sintomtico o por signo.C) por generalizacin.D) por autoridad.E) analgico.

6. La lucha por la existencia es resultado ineludible del alto ndice al que todos losseres orgnicos tienden a aumentar. Cada ser, que durante el trmino de su vidanatural produce varios huevos o semillas debe padecer la destruccin de algnperodo de su vida y en alguna estacin o ao ocasional; de lo contrario, de acuerdocon el principio de progresin geomtrica, su nmero sera tan desmesuradamentegrande, que ningn lugar podra albergarlo. De ah que, como se producen msindividuos que los que pueden sobrevivir, debe haber por fuerza una lucha por lasupervivencia, sea de un individuo contra otro de su misma especie, o entreindividuos de distintas especies o contra las condiciones fsicas de la vida.

Charles Darwin, El origen de las especies.


A) analgico.B) por generalizacin.C) sintomtico.D) por autoridad.E) causal.


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7. No creo que Pablo pueda dar consejos a una pareja. Mal podra hacerlo, si no haconocido vivencialmente la experiencia del matrimonio.



8. El o los criterios de evaluacin NO respetados en el razonamiento anterior es (son):I. Suficiencia.II. Relevancia.III. Aceptabilidad.

A) Slo I.B) Slo II.C) I y II.D) II y III.E) I, II y III.

9. La primera vez que ella manej un vehculo lo hizo psimo, por lo tanto, esevidente que nunca podr conducir bien y de manera segura un automvil.


A) analgico.B) por generalizacin.C)

sintomtico.D) por autoridad.

E) causal.10.El o los criterios de evaluacin NO respetados en el razonamiento anterior es (son):

I. Suficiencia.II. Relevancia.III. Aceptabilidad.

A) Slo I.B) Slo II.C) I y II.D) II y III.E) I, II y III.

11.La falacia identificable en el fragmento anterior se denominaA) razn irrelevante.B) premisa problemtica.C) apelacin al temor.D) conclusin apresurada.E) falsa analoga.


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12.Es absolutamente comprensible que esos nios tengan problemas conductuales,considerando que sus padres son psiclogos, no se puede esperar algo distinto.



13.El o los criterios de evaluacin NO respetados en el razonamiento anterior es (son):I. Suficiencia.II. Relevancia.III. Aceptabilidad.

A) Slo I.B) Slo II.C) Slo III.D) I y III.E) II y III.

14.La falacia identificable en el fragmento anterior se denominaA) razn irrelevante.B) ataque indirecto.C) apelacin al temor.D) conclusin apresurada.E) falsa analoga.

15.Dado que el Ministro de Hacienda ha manifestado en su discurso que la economadel pas crecer el prximo ao sobre un 3% anual, podemos estar tranquilos yprever para este ao un segundo semestre venturoso para la produccin y elcomercio.



16.El o los criterios de evaluacin NO respetados en el razonamiento anterior es (son)I. Suficiencia.II. Relevancia.III. Aceptabilidad.

A) Slo I.B) Slo II.C) Slo III.D) I y III.E) II y III.


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17.La falacia identificable en el fragmento anterior se denomina

A) razn irrelevante.B) ataque directo.C) apelacin a la popularidad.D) conclusin apresurada.E) premisa problemtica.

18.Es un derecho ciudadano recluir a los animales feroces y encerrar a los locospeligrosos. Por lo tanto, no hay nada de malo en privar de libertad a la gentesospechosa.



19.La falacia presente en el texto anterior esA) razn irrelevante.B) premisa problemtica.C) apelacin al temor.D) ataque indirecto.E) falsa analoga.

20.Todo tiempo pasado fue mejor, tal como lo dice el dicho. Por lo tanto, no se puedeesperar que las cosas mejoren en el futuro.La falacia presente en el texto anterior se denomina

A) generalizacin apresurada.B) circularidad.C) premisa problemtica.D) ataque directo.E) apelar a la autoridad.

21.No debemos aceptar las razones que el seor diputado tiene a favor de la ley dedivorcio, puesto que l est separado de su mujer

La falacia presente en el texto anterior es

A) apelar a la autoridad.B) envenenar el pozo.C) apelar a la lite.D) apelar a la misericordia.E) ataque indirecto.


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22.No puede excluirme del grupo de trabajo. Tengo muy malas notas y si no meagregan en la lista de integrantes repetir el curso.

La falacia presente en el texto anterior es

A) ataque indirecto.B) apelar al temor.C) apelar a la misericordia.D) apelar a la autoridad.E) ataque directo.

23.El ftbol es el deporte ms completo, porque a nivel mundial es uno de los mspracticados, el que concita mayor cantidad de auspicios y mayor cobertura demedios.



24.La falacia presente en el texto anterior esA) razn irrelevante.B) causa falsa.C) falsa analoga.D) premisa problemtica.E) generalizacin apresurada.

25.Usted no puede estacionarse aqu. No me interesa lo que dice el cartel. Si usted nose va, le saco un parte.

La falacia presente en el texto anterior se denomina

A) apelar al temor.B) apelar a la misericordia.C) ataque indirecto.D) apelar a la autoridadE) ataque directo

26.No es verdad que los estudiantes que sacan slo nota siete estudian mucho? Demodo que si usted quiere que yo estudie mucho, profesor, lo mejor manera delograrlo es ponerme un siete en todas las pruebas.

La falacia presente en el texto anterior se denomina

A) conclusin apresurada.B) premisa problemtica.C) causa falsa.D) razn irrelevante.E) apelar a la popularidad.


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II. Conteste los siguientes ejercicios de comprensin de lectura y lxico

contextual.

TEXTO 1

1. La ciencia-ficcin es un tipo de literatura caracterstica de los ltimos sesenta aosque tiene su punto de partida en el inters de la literatura por la ciencia.2. A comienzos del siglo XIX, la ciencia atraa a las mentalidades ms avanzadas al

presentarse como la posibilidad de una vida nueva, de una sociedad diferente. Asocurra cuando en 1816 Mary Shelley escribi Frankenstein, el famoso monstruoprecursor de tantos otros de la ciencia-ficcin. Otras temticas caractersticas deeste gnero son los viajes interplanetarios y las exploraciones de otros mundos, laguerra atmica y las grandes visiones del futuro.

3. As, la imaginacin del hombre se adelanta al mismo progreso tecnolgico. Y auncuando la realizacin tcnica alcance cotas inesperadas, la imaginacin humanahallar otras ms alejadas. En la medida en que las realizaciones concretas

progresan, la imaginacin gana ms bases para ir cada vez ms lejos. El mismotema gana nuevos aspectos en la ficcin. Y, por tanto, el gnero literario de laciencia-ficcin conquista nuevos caminos.

4. Cuando nos precipitamos entusiasmados en la lectura de aquellas enmaraadasaventuras de robots, superhombres o seres extraos sobre una tierra rara o sobreplanetas desconocidos, lo que importa es el placer, la evasin que esa historia nospermite disfrutar.

5. Raras veces nos damos cuenta de la importante labor informativa y crtica que esetipo de narrativa puede desempear. Las buenas obras de ciencia-ficcin, sea enliteratura o en cine, desarrollan una funcin didctica sobre nuestro tiempo

difcilmente alcanzable por cualquier otro tipo de narrativa: aunque las historiassean contadas como si transcurrieran en el futuro o en planetas lejanos, ellasreflejan casi siempre las preocupaciones que los nuevos logros de la cienciaprovocan en el hombre de nuestro tiempo.

Santillana, 2 Ao Medio, Hablando de ciencia-ficcin, adaptacin.

1. PRECURSORA) mayorB) antecesorC) guaD) fundadorE) progenitor

2. COTASA) nivelesB) funcionesC) costasD) repercusionesE) consecuencias

3. CONQUISTAA) capturaB) invadeC) persigueD) fuerzaE) gana

4. ENMARAADASA) confundidasB) enrolladasC) intrincadasD) enigmticasE) renuentes


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5. Cul es el tema del texto ledo?A) Los inicios de la narrativa de ciencia-ficcin.B) La relacin entre ciencia y literatura.C) El proceso de lectura de un texto ficticio.D) La literatura de ciencia-ficcin.E) La labor informativa y crtica del gnero de ciencia-ficcin.

6. Cul es la tesis que sustenta el texto anterior?A) Los textos de ciencia-ficcin reflejan las preocupaciones del hombre de hoy.B) La funcin de la literatura se limita a generar placer en los lectores.C) La literatura de ciencia-ficcin es representativa de los dos ltimos siglos y se

origina en el inters de los escritores por la ciencia.D) El relato de ciencia-ficcin se caracteriza por la atraccin que ejerce sobre las

mentalidades ms avanzadas de un perodo histrico.E) Las temticas tratadas en los relatos de ciencia-ficcin son diversas y no

necesariamente se restringen a seres monstruosos.

7. Segn lo expresado en el prrafo dos, es posible afirmar queI. Frankenstein fue utilizado como referencia para creaciones literarias

posteriores.II. la literatura de ciencia-ficcin aparece en la primera mitad del siglo XIX.III. los adelantos tecnolgicos se anticipan al quehacer literario.

A) Slo II.B) Slo III.C) Slo I y II.D) Slo II y III.E)

I, II y III.

8. Cul de las siguientes opciones resume de mejor forma el contenido del prrafocuatro?

A) Un lector entusiasmado con la literatura de ciencia-ficcin se evade de larealidad cotidiana.

B) Las aventuras de robots, superhombres o seres extraos en lugaresdesconocidos son temas recurrentes de la literatura de ciencia-ficcin.

C) El proceso de lectura es una actividad vital para el conocimiento de otrosmundos.

D) Un rasgo importante de la ciencia ficcin es el placer que nos puede provocar sulectura.

E) Los relatos de ciencia-ficcin son tan enmaraados que slo nos quedaevadirnos ante la complejidad de su mundo ficticio.

9. La afirmacin As, la imaginacin del hombre se adelanta al mismo progresotecnolgico apela a(l)

A) horror de la guerra atmica y otros desastres que ocurren en la actualidad.B) carcter futurista de la literatura de ciencia-ficcin.C) la ilusin de una vida nueva y una sociedad diferente.D) la falta de verosimilitud de algunas obras literarias.E) inters de la literatura por la ciencia.


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10.De la lectura del ltimo prrafo, se puede deducir que el autor del textoA) considera a la literatura como un reflejo de los anhelos e inquietudes del ser

humano.B) valora las producciones de la ficcin por sobre las pertenecientes a otros

gneros literarios.

C) piensa que los lectores comunes son incapaces de analizar en profundidad untexto literario.

D) no distingue diferencias entre un texto literario de ciencia-ficcin y suadaptacin al cine.

E) cree que los espacios narrativos caractersticos de la ciencia-ficcin son unimpedimento para el anlisis objetivo de este tipo de obras.

TEXTO 2

"Unos doscientos jvenes llegaron ayer al Congreso con el fin de protestar contra la leyde divorcio. Los manifestantes pedan la posibilidad de elegir entre un matrimonio condisolucin de vnculo y otro que no lo tenga propuesta tambin de la Iglesia ya que

a su juicio, no se les deba imponer un tipo de divorcio. Los jvenes agrupados en"Accin Familia" fueron desalojados luego de gritar reiteradamente desde las tribunas"libertad para elegir".

11.DESALOJADOSA) despedidosB) destituidosC) arrojadosD) ahuyentadosE) expulsados

12.Qu actitud de los jvenes llev a las autoridades a desalojarlos?A) El hecho de ingresar al Congreso sin permiso y protestar a gritos.B) Protestar gritando en una reunin del Congreso.C) Gritar consignas polticas contrarias a carabineros y al gobierno.D) Ingresar al Congreso para protestar, representando a una agrupacin en

particular.E) Ingresar al congreso en nombre de la Iglesia.

13.De la propuesta de los jvenes, la cual coincide con la Iglesia, podemos concluir queellos son

A) innovadores frente al cambio.B) inconformistas frente al cambio.C) tradicionalistas frente al cambio.D) tolerantes frente al cambio.E) obedientes frente al cambio.

14.La idea principal del texto anterior esA) Divorcio y juventud.B) Oposicin frente al un proyecto de divorcio.C) La fe, la Iglesia y la Ley.D) Los jvenes y la imposicin.E) La agrupacin "Accin Familia".


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TEXTO 3

Ya de mi amor la confesin sinceraoyeron tus calladas celosas,y fue testigo de las ansias masla luna, de los tristes compaera.

Tu nombre dice el ave placenteraa quien visito yo todos los das,y alegran mis soadas alegrasel valle, el monte, la comarca entera.

Slo t mi secreto no conoces,por ms que el alma con latido ardiente,sin yo quererlo, te lo diga a voces;

y acaso has de ignorarlo eternamente,como las ondas de la mar veloces

la ofrenda ignoran que les da la fuente.

Manuel del Palacio, Amor oculto.

15.La expresin que representa o define el estado anmico del hablante lrico esA) dispuesto a confesar su amor por ella.B) abatido por el desprecio de ella.C) deprimido por la indiferencia de ella.D) decidido a amarla silenciosamente.E) esperanzado en obtener el amor de ella.

TEXTO 4"Viendo a Garrick, actor de la Inglaterra,el pueblo al aplaudirlo le deca: Eres el ms gracioso de la tierra,y el ms feliz Y el cmico rea.

Vctimas del spleen los altos lores,en sus noches ms negras y pesadasiban a ver al rey de los actoresy cambiaban su spleen en carcajadas.

Una vez, ante un mdico famoso,llegse un hombre de mirar sombro. Sufro le dijo un mal tan espantosocomo esta palidez del rostro mo.

Nada me causa encanto ni atractivo:no me importa mi nombre ni mi suerte;en un eterno spleen muriendo vivo,y es mi nica pasin la de la muerte".

Juan de Dios Peza, Rer llorando.


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16.de acuerdo con el texto, el spleen

A) fue padecido por Garrick, actor cmico ingls.B) es una enfermedad bipolar del nimo.C) afect a todos los altos lores de Inglaterra.D) se cura por medio de la risa.E) es un estado anmico de tristeza.

TEXTO 5

Hoy la tierra y los cielos me sonren;hoy llega al fondo de mi alma el sol;hoy la he visto la he visto y me ha miradoHoy creo en Dios!

Gustavo Adolfo Bcquer.

17.Lo que motiva al emisor del texto a expresarse esA) una nueva forma de creer en Dios.B) una sensacin inmensa de felicidad producida por la respuesta de la amada.C) el haber recuperado la esperanza. porque ella no lo quera.D) creer en Dios, gracias a lo bonito del da, de las cosas.E) agradecer a Dios por lo vivido en ese momento.

TEXTO 6DON LVARO: Basta (En el extremo de la desesperacin) Muerte y exterminio!

Muerte por los dos! Yo matarme sabr en teniendo el consuelo debeber tu inicua sangre. (Toma la espada, combaten y cae heridodon Alfonso)

DON ALFONSO: Ya lo conseguiste... Dios mo! Confesin! Soy cristiano!...Perdonadme... salvad mi alma...DON LVARO: (Suelta la espada y queda como petrificado): Cielos!... Dios

mo!... Santa Madre de los ngeles!... Mis manos tintas ensangre... en sangre de verdad...

DON ALFONSO: Confesin! Confesin!... Conozco mi crimen y me arrepiento...Salvad mi alma, vos que sois ministro del Seor...

DON LVARO: (Aterrado) No, yo no soy ms que un rprobo, presa infeliz deldemonio! Mis palabras sacrlegas aumentaran vuestracondenacin. Estoy manchado de sangre, estoy irregular... Pedid aDios misericordia Y... Esperad..., cerca vive un santo penitente...podr absolveros... Pero est prohibido acercarse a su mansin...Qu importa? Yo que he roto todos los vnculos, que he holladotodas las obligaciones...

DON ALFONSO: Ah!, por caridad, por caridad...DON LVARO: Si; voy a llamarlo... al punto...DON ALFONSO: Apresuraos, padre... Dios mo! (Don lvaro corre a la ermita y

golpea la puerta)DOA LEONOR: (Dentro) Quin se atreve a llamar a esta puerta? Respetad este

asilo.DON LVARO: Hermano, es necesario salvar un alma, socorrer a un moribundo:

venid a darle el auxilio espiritual.DOA LEONOR: (Dentro) Imposible, no puedo, retiraos.DON LVARO: Hermano, por el amor de Dios.


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DOA LEONOR: (Dentro) No, no, retiraosDON LVARO: Es indispensable, vamos. (Golpea fuertemente la puerta)DOA LEONOR: (Dentro tocando la campanilla) Socorro! Socorro!

Duque de Rivas, Don lvaro, o la fuerza del sino.

18.INICUAA) vilB) improcedenteC) inauditaD) absurdaE) inadmisible

19. HOLLADOA)quebrantadoB)humilladoC)maltratadoD)despreciadoE)ajado

20.En la expresin "mis palabras sacrlegas aumentaran vuestra condenacin, elpersonajes que la emite

A) admite su intransigencia.B) se reconoce como un condenado.C) reconoce su hereja.D) confiesa su atesmo.E) reniega de la hereja.

21.En la escena, el personaje que cae herido, le pide al que lo hiere que lo confieseporque es

A) su hermano quien lo agrede.B) un penitente quien lo asalta.C) un creyente quien lo ataca.D) un ministro de Dios quien lo hiere.E)

de su absoluta confianza quien lo hiere.


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TEXTO 7

Aceptan todas las solicitudes de paso de frontera, pero Guk, camello, inesperadamentedeclarado indeseable. Acude Guk a la central de polica donde le dicen nada que hacer,vulvete a tu oasis, declarado indeseable, intil tramitar solicitud. Tristeza de Guk,retorno a las tierras de infancia. Y los camellos de familia, y los amigos, rodendolo y

qu te pasa, y no es posible, por qu precisamente t. Entonces una delegacin alMinisterio de Trnsito a apelar por Guk, con escndalo de funcionarios de carrera; estono se ha visto jams, ustedes se vuelven inmediatamente al oasis, se har un sumario.Guk en el oasis come pasto un da, pasto otro da. Todos los camellos han pasado lafrontera, Guk sigue esperando. As se van el verano, el otoo. Luego Guk de vuelta a laciudad, parado en una plaza vaca. Muy fotografiado por turistas, contestandoreportajes. Vago prestigio de Guk en la plaza. Aprovechando busca salir, en la puertatodo cambia: declarado indeseable. Guk baja la cabeza, busca los ralos pastitos de laplaza. Un da lo llaman por el altavoz y entra feliz en la central. All es declaradoindeseable. Guk vuelve al oasis y se acuesta. Come un poco de pasto, y despus apoyael hocico en la arena. Va cerrando los ojos mientras se pone el sol. De su nariz brotauna burbuja que dura un segundo ms que l.

Julio Cortzar, Camello declarado indeseable.

22.La(s) idea(s) de fondo que se plantea(n) en el texto es(son)I. el autoritarismo.II. la desinformacin.III. la discriminacin.

A) Slo I.B) Slo II.C) Slo III.D)

II y III.E) I, II y III.

23.La expresin Guk en el oasis come pasto un da, pasto otro da, se puedeinterpretar como

A) la ansiedad causada por la soledad.B) el dolor que le provoca el paso del tiempo.C) el desnimo y la desesperacin por la espera.D) la angustia y la ansiedad al saberse indeseable.E) el desabastecimiento del oasis.

24.Cul de las siguientes ideas NO se explica en el texto?A) La razn por la cual declaran indeseable a GukB) La causa por la cual Guk debe volver al oasisC) El porqu de la tristeza de GukD) El motivo por el cual va una delegacin al Ministerio del Trnsito.E) El cmo muere el camello Guk.

DO LE 53

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